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文本内容:
幼儿园防火教案模板
三、引导幼儿说出预防火灾的方法
1、小朋友想一想,如果我们的幼儿园或者家里着火了怎么力、师如果着火了我们要找消防叔叔,并且给他们打电话119,让他们来帮助我们
2、那着火的时候,消防叔叔还没到,我们自己要做些什么呢?让幼儿自己思考并说出自救办法师小结
①预防火灾,小朋友们不能随便玩火
②蚊香不能靠近容易着火的物品
③不能随便燃放烟花爆竹
④小朋友不能玩未熄灭的烟头,见了没熄灭的烟头应及时踩灭如果着火了我们要找消防叔叔,并且给他们打电话H9,让他们来帮助我们如果消防叔叔还没到,我们可以用湿毛巾捂住鼻子和嘴巴,猫着腰从安全出口离开……
四、出示防火安全标志图片,引导幼儿认识并初步掌握几种自救逃生的方法与技能
五、游戏”安全防火自救游戏通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张,提高幼儿防火自救的能力活动准备大森林与城市的背景图、插入桌面教具一套、环境保护的VCD、录音机、磁带、森林防火知识宣传图书活动过程
一、启发谈话,激发幼儿环保意识,从小懂得保护环境,热爱自然森林防火是指森林、林木和林地火灾的预防和扑救,森林防火期就是从每年3月15日到6月15日为春季森林防火期,9月15日到11月15为森林防火期内,森林防火期,秋季在林区禁止野外用火
二、观看森林防火环境保护的VCD课件森林防火知识一一《森林的作用》
1、森林是一切生命之源、经济发展之基森林是人类最早的故乡,是人类的摇篮人类发展的历史,实际上是人与森林的关系史、人与森林的变迁史,没有森林就等于没有人类
2、森林是人类的资源宝库森林除了提供大量木材以外,还能生产松香、榜胶、紫胶、樟脑、桐油、橡胶等具有很大经济价值的产品森林中还拥有大量的‘奇花异草和珍禽异兽,更是不胜枚举
3、森林是土壤的绿色保护伞茂密的枝叶能够截留降雨,减弱水流对土壤的冲刷;林下的草本植物和枯枝落叶层,如同一层松软的海绵覆盖在土壤表面,既能吸水,又能固定土壤;庞大的根系纵横交错,对土壤有很强的粘附作用另外,森林还能抵御风暴对土壤的浸蚀
4、森林是庞大的氧气制造厂所有生物(包括人)的生活都离不开氧气生物的呼吸作用不断地消耗大气中的氧气,释放出二氧化碳植物通过光合作用,吸收大气中的二氧化碳,释放出大量的氧气,这样才能使大气中氧气和二氧化碳的含量保持平衡,人们才不会受到缺氧的威胁
5、森林是巨型蓄水库降雨落到树下的枯枝落叶和疏松多孔的林地土壤里,会被蓄积起来,就像水库蓄水一样雨过天晴,大量的水分又通过树木的蒸腾作用,蒸发到大气中,使林区空气湿润,降水增加森林对于减轻旱涝灾害起着非常重要的作用
6、森林是良好的吸尘器携带各种粉尘的气流遇到森林,风速就会降低,一部分尘粒降落地面,另一部分就被树叶上的绒毛、粘液和油脂等粘住
7、森林是绿色的隔音墙噪声是一种物理污染,严重危害着人们的身心健康枝叶茂密的树冠,表面粗糙的树干,对噪声有很强的吸收和消减作用
8、森林是自然界的保健医生每一片树叶就是一个滤毒器在光合作用中,叶面上的气孔敞开着,空气中的有毒物质随着空气进入叶组织,储存在植物体内;而光合作用释放出来的气体则是纯净而无毒的
三、创设情境师(出示城市背景图)有一只猴子,从森林来到大城市,小猴子非常开心,它为什么很开心?
1、讲述故事、启发提问、讨论
(1)师讲述第
一、二段提问小猴子为什么会得这种病?(幼小猴在大森林里从来不生这种病)
(2)医生说最好的药是什么?
2、继续讲述提问
(1)小猴子想什么办法让城市里的那些人也吸到森林的空气?
(2)生病的那些人想怎么让城市的空气变新鲜?(启发幼儿讨论,想各种办法)(幼烟囱冒烟怎么办?汽车后面排出的尾气有毒怎么力、?城市里的人还是这么拥挤,又应该怎么办)
四、完整讲述师(桌面教具)城里的人到底怎样让空气变新鲜呢?让我们来完整听一遍
五、指导幼儿看《森林防火知识宣传》图书幼儿对森林防火的粗浅知识有初步的了解,如《森林火灾的预防》和《森林火灾的扑救》活动反思活动中,就幼儿生活经验的几个片断,让幼儿主动探索、寻找日常生活中不能随便说的易引发火灾的物品,并让幼儿自主地说出不能玩的原因发展幼儿语言表达能力,丰富幼儿安全防火知识,从小培养安全意识幼儿园防火教案模板6
一、活动目标
1、知道森林防火的重要性,要爱护森林
2、让幼儿了解火灾发生的几种原因,懂得如何防范
3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能,提高自我保护能力
二、活动准备图片、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志重点难点防火;自救
三、活动过程
1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西,激发幼儿的活动兴趣
2、观看课件,引导幼儿说出火灾的危害火不仅能烧毁房子,烧伤人,还会烧毁森林,污染空气
3、通过课件,引导幼儿说出预防火灾的方法,认识“防火”标志
①预防火灾,小朋友们不能随便玩火
②蚊香不能靠近容易着火的.物品
③不能随便燃放烟花爆竹
④小朋友不能玩未熄灭的烟头,见了没熄灭的烟头应及时踩灭
⑤认识”严禁烟火的标志
4、简要说出火的用途,消除幼儿惧怕火的心理压力
5、让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能万一着小火了怎么办?着大火了呢?困在房间里?公共场所着火怎么办?
6、游戏”安全防火自救”游戏通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张,提高幼儿防火自救的能力
四、设计标志让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的”禁止烟火当心火灾”等标志幼儿园防火教案模板7活动目标
1、知道森林防火的重要性,懂得护森林,保护环境,热爱自然
2、让幼儿了解森林火灾发生的原因,以及森林火灾的危害
3、学习森林防火安全知识,初步掌握基本自救逃生的方法及技能活动准备森林防火的课件、故事《森林着火了》活动过程出示图片提问
1.这是什么地方?(森林)
2.这么美丽的森林,我们应该怎样来保护它呢?
二、观看森林防火的课件,了解引起森林火灾的.原因以及森林火灾的危害(出示森林失火的图片)提问
1.看到图片你有什么感受?
2.你知道为什么会发生森林火灾?
3.森林火灾会引起哪些严重后果?引导幼儿用语言讲述自己看到的图片
三、组织幼儿讨论山林火灾的防护,对幼儿进行护林防火安全知识教育
1.怎样才不会引起山林火灾?
(1)清明节扫墓时,要特别注意在燃烧的香烛纸钱,防止火星吹到其它地方引起火灾2不能在山上点火、玩火3不能在山上把放烟花炮仗4不要私自在野外进行野炊、烧烤等活动,以防引发山火
2.看见山林出现着火现象了,我们应该怎么做?
四、讲述故事《森林着火了》,激发孩子从小养成爱森林,爱自然的好习惯幼儿园防火教案模板8
一、活动目标让幼儿了解火的一些知识,懂得火对人们的好处和危害
二、活动准备火柴、蜡烛,大小不同的三个玻璃杯,防火、灭火挂图
三、活动重点了解火的用途,掌握简单的防火措施,增强幼儿的自我保护意识
四、活动过程
1、以猜谜语的形式导入活动红光光,大大篷,见风它就更逞凶;无嘴能吃天下物,最怕雨水不怕风
2、出示挂图,了解火的发展导语火是怎么来的呢?最早是钻木取火,后来从打火石发明了火柴,科学的进步人们又发明了打火机,现在我们能用电子打火
3、通过实验了解火的特点a、点燃蜡烛,让幼儿观察火苗的颜色(蓝色、黄色、红色),并通过观察说出火能发光b、点燃蜡烛,让幼儿用手靠近火,感受火能发热c、了解火的燃烧需要空气点燃三支蜡烛,把大小不同的三个烧杯盖上结果,最小的杯子因为里面空气最少,火熄灭最快,的杯子因为里面空气最多,火熄灭的最慢d、了解火怕水的特点向燃烧的蜡烛上浇水,火会灭
4、通过故事《火苗弟弟》,引导幼儿讨论火的用途与危害幼儿听完故事后,教师引导幼儿回答a、火有哪些用途?(照明、取暖、煮坂烧水、发电……)b、火有哪些危害?(使用不当或疏忽大意会烧伤人,烧毁房屋和树木,引起火灾)
5、让幼儿观看防火、灭火挂图,了解简单的防火方法火的危害虽然很大,但是我们不用怕它,这就需要有一定的防火知识a、平时不要玩火,不能在靠近火的地方玩易燃物,不要放烟花爆竹b、如果不慎烧了东西,立即报告幼儿园防火教案模板9活动目标
1、帮助小朋友了解火灾结人类带来的危害
2、对幼儿进行用电、防火、燃气安全等教育,提高学生的安全意识
3、学习着火时的急救措施,发现火情及时扑救或报告活动重点对幼儿进行防火教育活动难点掌握身上着火时的自救方法活动准备火灾录像或图片、带夹子的红手绢一块、空脸盆一个、玩具电话一部活动过程
一、看录像或图片,让小朋友了解火灾给人类带来的灾难
二、讨沦火灾是怎么引起的?教育小朋友不玩火
(一)、用电过程中需要注意哪些安全?不当的使用会导致什么后果?小结现代家庭,随着生活水平不断提高,家庭中的电器也越来越多,给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣但是,如果我们没有掌握一定的用电知识,不注意用电安全,就会很危险所以,我们不要出于好奇,自行拆卸、维修电器,不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器使用和操作电器要注意不能湿水,一旦电器出现故障,应立即截断电源防范措施
1、家里的插座、插头不能乱动
2、全家外出时要切断家里的总电源
3、不私自拆卸、维修电器
4、使用和操作电器要注意不能有湿水
5、一旦出现电器故障,立即截断电源
(二)燃放烟花爆竹要注意哪些安全?小结根据国家规定燃放烟花爆竹到正规商店购买烟花爆竹;在指定的场所燃放烟火爆竹;学生不能单独燃放;必须在大人的陪同下,由家长燃放;燃放时须远离火源,注意保护好自身安全幼儿园防火教案模板10
一、活动目标
1、了解基本的消防知识,学习火灾中简单的自救方法
2、树立防火意识,提高幼儿的自我保护能力
二、活动准备图片、投影仪、电视、湿毛巾与幼儿相同安全出口一个幼儿园防火教案模板2活动目标
1、了解简单的消防安全知识
2、学习自救逃生的本领
3、提高自我保护的意识及应对突发事故的能力活动准备
1、事先参观过消防队,消防员介绍了一些消防的初浅知识
2、在父母带领下参观大型超市与商场,了解安全出口等相关的知识
3、彩纸、记号笔人手一份
4、火灾录像、烟雾发生器等
5、幼儿自制的.消毒面具、毛巾散放在活动室周围活动过程
一、谈话,回忆消防的相关知识
1、消防员叔叔救火时会用上哪些东西?(根据回答在投影仪上展示相应的照片)
2、消防车与平时的汽车有什么不同?
3、遇到火灾应该怎样拨打119电话?请几位幼儿用玩具时手机模拟拨打119电话,其余幼儿评判是否正确
三、活动过程
(一)出示容易发生危险的图片引出问题教师今天老师给大家带来了几幅图片,请大家观察图片上小朋友在干什么?这样做会发生什么情况?
1、教师出示投影仪展示图片,让幼儿自己说
2、教师挑选几幅介绍教师小结小朋友不能玩火、玩蜡烛、这些行为都是容易发生火灾现在马上要到清明节了,请小朋友提醒家长,在清明节上坟点蜡烛、燃烧纸钱,在离开之前一定要扑灭火苗,防止发生森林大火
(二)如果发生火灾,没有办法扑灭,你该怎么保护自己?幼儿根据经验讲述,火灾发生后的几种处理办法根据幼儿讲述出示相关图片
1、报警火灾发生后不要慌张,火警电话H9;报告失火的详细地址,在得到消防队的明确回答后,才可以挂电话教师和幼儿学习拨打119的.电话,教师做接话员要求幼儿说清楚自己的所处位置
2、逃生方法除了报警,还需要做什么?(不要乘坐电梯、升降机、迅速找到安全出口,离开火场)
3、怎么离开火场?1用湿毛巾、湿布掩住口鼻,弯腰摸墙撤离2楼层着火,当人在二楼,应该一个个跟着走,不可拥挤下楼3关掉煤气或切断电源防止发生更大的爆炸4打开窗户,可以用鲜艳的颜色布条呼叫,寻求帮助5如果火已经烧到身上,应该就地打滚,跳到水中,或者用厚重的衣物压灭火苗,不能奔跑6教师小结当火灾发生之后,小朋友千万不要慌张,要保护好自己,迅速找到安全出口离开,在报警的时候要说清楚自己的所处位置,在得到消防队的明确回答后,才可以挂下电话
四、防火演习情景突然警报拉响教师表现慌张,说小朋友不好了,幼儿园的失火,火灾发生了,我们赶快撤离现场”提醒幼儿不必慌张,就地找到可以帮助我们离开的用品教师和幼儿用湿毛巾、湿布掩住口鼻,弯腰摸墙撤离幼儿园防火教案模板11活动目标
1、初步了解森林防火的知识,激发幼儿爱护森林,从小懂得保护环境热爱自然
2、掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法活动准备图片、蜡烛、打火机、大中小玻璃杯活动过程
一、组织教学,出示美丽森林的图片,师如此美丽的森林,我们要怎样保护她?请幼儿说一说
二、护林防火安全知识(出示失火森林的图片)
1、提问你看见这些图片你有什么感受呢?要怎么样才能保护我们的森林?(我们的生活处处与火打交道,但火又给我们带来很多危害,所以我们不要玩火,平时不要携带打火机、火柴、鞭炮,清明节时,扫墓要特别注意香蜡引发的火灾不要私自在野外进行野炊、烧烤等活动,以防引发山火十不准不准烧荒开垦,不准烧田填地边杂草,不准烧牧场,不准在林内打火把,不准在野外烧伙取暖及野炊,不准乱丢烟头、火柴及其它引火物品,不准在林边放鞭炮、烧纸、点蜡,不准烧火驱蚊和使用枪械狩猎,不准在林边实施爆破和实弹射击
三、知道了火能发光发热,组织幼儿讨论火的用途和危害
1、我们的生活中离不开火,请幼儿说出火的用途(烧饭、取暖、照明等)
2、火对人类有什么危害?(烧伤皮肤、烧毁财物、房屋、森林等)
3、组织幼儿讨论发生火灾的原因有哪些?(小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明寻找物品、地地震、打雷、乱拉乱接电线等)如果发生火灾,我们应该怎么样做才能实现自我保护与逃生自救a如果所在房间有电话,赶快打报警,并说明着火的详细地址,什么街,哪号楼或附近有什么明显标志及单位室外着火门已发烫里千万不要开门,并用毛巾、衣服或床单塞住门缝,以防浓烟跑进来,如门不很热也没看到火苗,赶快离开受到火势威胁时,要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出去穿过浓烟逃生里,要尽量使身体贴近地面,并用湿毛巾捂住口鼻身上着火,千万不要奔跑,可就地打滚用厚重衣物压灭火苗遇到火灾不可乘坐电梯,要向安全出口方向逃生若所有逃生线路被大火封锁,要立即退回室内,用打手电筒、挥舞衣物等方式向窗外发送求救信号,等待救援,不可盲目跳楼
四、实验火的熄灭
1、老师用一个杯子扣住正在燃烧的蜡烛,观察火焰熄灭的过程,启发幼儿思考火焰熄灭的’原因(燃烧需要空气)
2、老师用大、中、小三个玻璃杯同时扣住三只燃烧的蜡烛,观察哪去蜡烛先灭,想一想为什么三支蜡烛熄灭的时间不同?(杯中空气的多少,影响蜡烛燃烧的时间)
3、教师小结如果想使火焰熄灭,必须使火和空气隔绝火灾无情,所以我们要做护林防火的宣传员,尽量避免火灾,万一发生火灾,我们要沉着冷静,用自己学的知识有效地保护自己幼儿园防火教案模板12
一、活动目标
1、知道森林防火的重要性,懂得护森林,保护环境,热爱自然
2、让幼儿了解森林火灾发生的原因,以及森林火灾的危害
3、学习森林防火安全知识,初步掌握基本自救逃生的方法及技能
二、活动准备森林防火的课件、故事
三、活动过程
1、出示图片
2、提问
①这是什么地方?(森林)
②这么美丽的.森林,我们应该怎样来保护它呢?
3、观看森林防火的课件,了解引起森林火灾的原因以及森林火灾的.危害
4、提问
①看到图片你有什么感受?
②你知道为什么会发生森林火灾?
③森林火灾会引起哪些严重后果?引导幼儿用语言讲述自己看到的图片
5、组织幼儿讨论山林火灾的防护,对幼儿进行护林防火安全知识教育1怎样才不会引起山林火灾?
①清明节扫墓时,要特别注意在燃烧的香烛纸钱,防止火星吹到其它地方引起火灾
②不能在山上点火、玩火
③不能在山上把放烟花炮仗
④不要私自在野外进行野炊、烧烤等活动,以防引发山火2看见山林出现着火现象了,我们应该怎么做?
6、讲述故事《森林着火了》,激发孩子从小养成爱森林,爱自然的好习惯一天,狐狸在森林里抽烟,狐狸抽完了烟随手把烟头一丢,自己便走开了还没有灭了的烟头,从小火苗到了熊熊大火树上的小松鼠看到了,连忙拿起电话拨了火警电话H9,小松鼠说“阳光花园着火了”森林消防队马上赶到,并灭了火,森林中的小动物们叹了口气说“火虽然灭了,但却烧毁了一大片绿油油的草地和大树啊!”小朋友们,你们身边有抽烟的人吗?如果有,那就赶快告诉他们不要随手丢烟头吧!
二、学习自救逃生的本领
1、突发事故(配班老师运用烟雾发生器模拟火灾)活动室某角落着火了,幼儿在老师的指挥下迅速撤离现场
2、刚才小朋友是用什么办法逃离的?
3、一起看看消防员叔叔的介绍,逃生时怎样做才是又快又安全的(播放逃生录像重点了解要尽量蹲下,甚至匍匐前进;用湿毛巾捂住鼻子;寻找安全出口快速逃离)
三、设计安全出口标志
1、从活动室出发到安全的地方一一操场,一共有几条安全通道?
2、这几条安全通道上有安全出口标记吗?
3、你想怎么来设计安全出口标志?
4、幼儿设计安全出口标志
5、幼儿粘贴安全出口标志(提醒幼儿粘贴时注意箭头的方向)
四、逃生演习活动
1、我们要来进行一次消防演习,你听到警笛声后怎么做?
2、通过录像、音响、烟雾等模拟场景,幼儿进行逃生自救演习
3、室外集中你在逃生过程中遇到了什么困难?是想什么办法解决的幼儿园防火教案模板3活动目标
1、教育孩子放假期间不玩火,远离火
2、增强孩子的防火安全意识
3、愿意交流,清楚明白地表达自己的想法
4、培养幼儿乐观开朗的性格活动准备可能导致火灾的物品图片、场景活动过程
一、谈话导入
1、教师明天开始我们幼儿园就放假了,小朋友们在家里休息,过些时间就要过年了,过年的时候大家都很开心,会用各种方式来庆祝过年,你们家是怎么庆祝过年的?
2、教师小结新年的时候人们会放鞭炮、烟花来庆祝新的‘一年的来临,还有一些人会在家里点上香烛
二、出示图片,引导孩子认识可能导致火灾的物品,增强孩子的防火安全意识
1、烟花爆竹
(1)小朋友们你们知道我们在放鞭炮、放烟花、点蜡烛等的时候我们要如果不注意、不正确的使用的话会发生什么危险呢?2请幼儿说说3教师小结烟花爆竹虽然好玩,但是这些事危险物品,点燃后会燃烧,如果乱玩就容易使自己受伤这些烟花爆竹还会给我们的生活带着不便,会发出吵闹的噪音和污染环境如果不小心着火了,会发生很多危险的事情,会把房子烧着、把很多东西也烧着、引起很多东西也被大火烧坏,也会烧伤我们人、冒出来的浓烟也会使人窒息死亡等我们在家里不要去玩烟花爆竹,也不要去点香烛,如果你们家里要放烟花和爆竹,你要站的远远的不能靠近,以免烧伤了自己
2、取暖用具1天气很冷了,小朋友在家里会怎么让自己暖和呢?2幼儿说说用取暖器、暖水袋、烤火、电热毯3这些东西都是需要怎么才能让我们取暖呢?都要插上电源我们要怎么安全使用这些物品呢?4教师小结这些物品都是要用到电,电也是一种很危险的东西,平时我们不能独自插电源,尤其是当手里有水的时候一定不能去触碰电源插座,容易导电,更不能为了暖和去有火的地方烤火,这样容易发生危险,容易发生火灾
三、发生火灾时正确的处理方法教师如果着火了怎么办呀?在屋里着火了要怎么做呢?我们应该怎样跑出去呢教师小结我们在屋里着火了的话,我们就要赶紧跑出屋外先要拿到湿毛巾捂住嘴巴,然后弯着腰沿着墙壁快速的跑出去应该马上的跑,跑到没有火的地方去,然后拨打119火灾电话,拨打H9这样就会有很多消防员叔叔过来救火小朋友如果遇到火灾我们不要惊慌,不能站在原地哭,我们因该自己想办法逃出去,像我们刚才说的方法一样,捂住嘴巴不要吸入太多的浓烟然后跑出去
四、结束部分教师总结在我们生活中有很多地方都容易引起火灾,所以小朋友们更该注意安全,远离火、不玩火、不玩电器插座、不乱玩烟花爆竹一些很容易引起着火的物品也要远离,并在家里提醒爸爸妈妈正确防火的方法活动反思活动开始,让幼儿主动探索、寻找日常生活中不能随便说的易引发火灾的物品,并让幼儿自主地说出不能玩的原因体现《纲要》理念,发展幼儿语言表达能力活动中,通过看火灾录相及贴近幼儿生活经验的几个片断,使幼儿在大脑中形成表象,并让幼儿通过观察、思维、想象,自主做出判断,丰富幼儿安全防火知识,从小培养安全意识,为幼儿一生可持续性发展打下坚实基础最后,采用游戏形式,让幼儿在游戏中学会自救知识、技能总之,在整个教育活动中,坚持面向全体,尊重、关注每个幼儿,给所有幼儿提供开放的环境,同他们一同探索,始终做幼儿的支持者、参与者、引导者、合作者,丰富了幼儿防火知识,提高了自我保护能力幼儿园防火教案模板4教育目标
1、认识各类消防安全标志并了解各类消防安全标志的含义和作用
2、知道森林防火的重要性,要爱护森林
3、尝试根据学校、家庭环境,学习设计森林防火措施教育过程
一、认识各类消防安全标志
1、出示各类标志图案这是什么?板书课题
2、师述消防标志是一种指示性标志它是由带有一定象征意义的图形、符号活文字并配以一定的颜色所组成的
二、了解各类消防安全标志的含义
1、出示小黑板标志分类
(1)火灾报警和手动控制装置标志消防手动启动器、火警电话等2紧急疏散途径的标志紧急出口、疏散通道方向等3灭火设备的标志灭火器、消防栓等4具有火灾危险性的地方或物资的标志禁止火灾、禁止用火灭火等5其他类型禁止带火种、当心触电等
2、投影标志说说你认识什么标志?这个标志的图形怎样,有什么含义?消防手动启动器;发声警报器;火警电话;紧急出口;地上消火栓;当心爆炸、当心有毒;安全通道;禁止吸烟、烟火、燃放鞭炮、放易燃物
3、师简介消防栓
三、代表表演防火大家认真观察表演后讨论
1、发生了什么事?他们是怎么处理的?发生火情应该怎样与消防队取得联系?打火警
119、讲清出事地点详细地址、火势情况
2、总结情景表演向我们介绍了哪些方面知识还有什么情况可能发生火灾?发生火灾怎么办?怎样防火?打什么电话求救?
四、小组讨论设计森林防火措施
1、分组讨论设计消防安全标志的、意义
2、小结归纳消防安全标志的共同特点(线条简洁、图案清楚、目标显著、意思明确可以是一目了然的图案,也可以用横写的文字辅助标志,以图形与方向标志连用,醒目地指示文字所示的意义)
3、发挥自己的想象,创造性的设计一个消防标志
4、交流点评
五、巩固总结
1、匪警、火警、急救中心电话各是什么?遇坏人打11打着火打H9,急救中心
1202、遇到火情,危险情况时,要保持镇静,迅速采取有效措施“森林防火人人有责”幼儿园防火教案模板5活动目标
1、知道森林防火的粗浅知识,激发幼儿环保意识,从小懂得保护环境,热爱自然
2、能围绕故事情节的发展,用较清楚的语言表达自己的想法
3、强化教育,培养幼儿环保意识,引导幼儿与家长为维护环境做一些力所能及的事情
4、能积极参加游戏活动,并学会自我保护
5、培养幼儿自我保护能力。