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文本内容:
匆匆【学习内容,义务教育课程标准试验教科书六年级下册《匆匆》第页【学习目标】
4、会写本课个生字,正确读写〃挪移、蒸融、游丝〃等词语
12、有感情地朗读课文,了解课文的主要内容,感受语言的优美和作者的表达方式,积累语言
2、抓住重点句段,体会作者表达的思想感情,懂得时间宝贵,树立珍惜时间的意识【学习重、难点】3体会作者表达的思想感情,懂得时间宝贵,树立珍惜时间的意识【自学指导】指导学生熟读课文;懂得时间宝贵,树立珍惜时间的意识【知识小结工朱自清原名自华,号秋实,改名自清,字佩弦;原籍浙江绍兴,生于江苏东海;现代著名散文家
18、9诗8人—、1学94者
8、,民主战士;其散文朴素缜密,沉郁、语言洗炼,文笔清丽,极富有真情实感,朱自清以独特的美文艺术风格,为中国现代散文增添了瑰丽的色彩,为建立中国现代散文全新的审美特征创造了具有中国民族特色的散文体制和风格;主要作品有《雪朝》《踪迹》《背影》《春》《欧游杂记》《你我》《精读指导举隅》《略读指导举隅》《国文教学》《诗言志辨》《新诗杂话》《标准与尺度》《论雅俗共赏》等【当堂检测】
一、收集有关时间的诗词名言黑发不知勤学早,白发方悔读书迟一一颜真卿少壮不努力,老大徒伤悲一一《长歌行》
二、我会读课文,把课文读正确思考:课文先写,再写,接着写,最后写
三、我会写词语挪移蒸融游丝徘徊薄雾空虚饭碗痕迹遮挽确乎涔涔潸潸伶伶俐俐
四、大声读课文,从课文中找出含义深刻的句子或你特别喜欢的句子,把你的感受写在句子旁边品读优美语句、课文具体描述日子去来的匆匆在哪,表达作者怎L样的情感,仿照课文中的写法再写几句2
五、提出不懂的问题。