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江心学校教务处副主任述职报告述职人韩超转眼新的一学年即将结束,我在江心学校工作已是第二年了总结这一学年的工作,我常在想在学校教育工作中我做了些什么工作,发挥那些作用因为我知道,在工作中不断反思、不断总结,对于我这样一个教务处201*201*副主任来说,是非常有意义的只有这样,才能让我能全身心地投入教育工作中,为今后的工作打下坚实的基础在这一学年中,我除担任小学部三年级数学教学工作外,还担任此班班主任,负责学校小学部教务工作工作中,我全面贯彻党的教育方针政策,始终按照区教体局的精神,努力当好教务主任的参谋和助手,当好老师们的勤务兵,当好学生们的良师益友
一、加强自身学习,提高自身素质随着岁月的流逝,时代的进步,仅凭在原来学校的工作经验是远远不能胜任现在的工作的所以,我意识到自己必须加强学习,提高自身素质,为增强自己的业务理论水平而打下坚实的基础在这期间只要是一有学习的机会,我都会努力学习加强师德师风学习,用许许多多优秀教师的先进事迹来激励自己,做一名合格的人民教师,用自己的青春年华来为教育事业的发展增加一抹色彩同时努力提高自己的业务水平,积极参加区教研室组织的手拉手、联片教研活动,并承担了一次手拉手交流课积极参加区第六届崛起杯,并获得了笔试二“”等奖“”“”
二、加强课改教学实验新课程对教师提出了更高的要求学校要发展,要生存,必须要有一批高素质的教师队伍那么我们就要组织更多的教师参与到教育、教学、教研等活动中来,努力提高教师的课堂教学水平课堂教学是实施学校教学的主渠道,因而我们非常注重课堂教学的效果,特别是新课改理念下的课堂教学在教研会上和业务学习时间,组织我校教师认真学习新课程标准,更新教育观念我和其它主任及校长深入课堂听课,听后认真评课,并给出指导性意见这一年来,学校组织了多名青年教师进行了各学科的公开研讨课活动,让全校的老师都参与到新课改的摸索中
三、加强服务意识作为教务处副主任,要给自己定好位,既要努力做好教务主任的助手,又要做好老师们的勤务兵在工作中始终要以公正的态度和工作原则去解决问题,不能只讲交情,讲关系;在行动上,自己要起到模范带头作用,树立榜样,在困难面前,带头承担,别人不愿做的事自己来做在荣誉面前,不争不抢总之,自己的一言一行,始终要以学校大局出发,不要过多计较自己个人的得失摆正自己的心态,端正自己的态度那么我就要加强自己的服务意识,做好以下几方面的工作、在校长及教务主任的领导下,和其它教导处成员研讨,制定好学校的教育教学工作计划,并组织实施
1、协助教务主任为分管学科制定有关的规章制度和检查考核制度,负责好小学部教学工作日常工作
2、关心全体学生的发展,协助大队部组织好学生各种竞赛、文娱活动、协助分管领导组织好小学部备课,听课,评课工作检查教学计划,集体备课3记录,组织好教研活动,帮助学校发展青年教师4
四、存在的问题、由于工作繁杂,使我常疲于各种事务性工作而对教学教研工作不够深入和细致,没有静下心来总结很多老师的教学经验
1、学习不够、思想不解放,工作还缺少创新工作中缺乏力度,方法欠缺,缺乏耐心比如,在今年的崛起杯赛课中连三等奖都没有获得2
四、今后的努力方向“”、不断学习,更新知识结构,不断提高管理水平,跟上时代发展的新要求、谦虚谨慎,深入群众,努力将工作做到好上加好
1、加强教学研究,虚心学习,不断提高业务能力和学生的学业成绩,向课堂要效2率3一年来,作为校务会成员的我,紧密团结在校长周围,和其他成员团结一致,同心协力,齐抓共管扩展阅读教务处副主任述职报告二篇教务处副主任述职报告二篇篇一教务处副主任述职报告尊敬的各位领导、各位同仁大家好回顾过去一年的工作,简要作一个汇报
一、政治思想方面、坚持每周的政治学习和业务学习,能认真学习党的方针和政策,自觉遵纪守法顾全大局、服从安排,积极参加学校组织的一切会议
1、能积极参加高效课堂教改活动
二、教学工作方面2“”教学工作是学校各项工作的中心,也是检验一个教师工作成败的关键一年来,在落实高效课堂课改同时,积极探索教育教学规律,充分运用学校现有的教育教学资源,大胆地实践课堂教学改革,取得了明显效果,具体表现在“353”
(一)发挥教师为主导的作用、备课深入细致平时认真研究教材,多方参阅各种资料,力求深入理解教材,准确把握难、重点认真纂写导学案
1、注重课堂教学效果在教学中注意抓住重点,突破难点,积极开拓教学思路课余,我还虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验,试着把一些先进的教2学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的能力、坚持积极参加校内外教学研讨活动,认真记录好听课笔记,不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的教学水平经常向经验丰富的教师请教,并经常在一起讨论教3学问题、在作业批改上,认真及时,力求做到全批全改,重在订正,及时了解学生的学习情况,以便在辅导中做到有的放矢4
(二)做好后进生、学困生转化工作作为教师,应该对学生要有爱心,明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面,对优生的优点是显而易见的,对后进生则易于发现其缺点,尤其是在学习上后进的学生,往往得不到老师的肯定,而后进生转化成功与否,直接影响着。