文本内容:
心理健康教育教案教学目标、让学生体会与别人分享喜忧的心情和感受、学会欣赏称赞,为他人的进步和成功感到高兴1教学重点2学会欣赏称赞,为他人的进步和成功感到高兴教学难点让学生体会与别人分享喜忧的心情和感受教学准备剪一个红色的心型图片教学过程
一、故事引入、齐读书本《“西西”的故事》、蓝蓝苦恼什么假如你是蓝蓝,你会怎样做?1P30
二、活动坊:真心真意
2、以同桌为单位,每个学生先细想一下自己的优点、由一名学生讲述自己的优点,另一个学生用心去聆听然后交换讲述与聆听
1、把心留住:每位学生在心型图片上写上一位班内熟悉同学的姓名,在姓名下面写上这位同学2的优点3把图片交给这位同学、当你听到别人真诚的赞美时,你觉得怎样?
三、体验坊4故事分享⑴自由读书本的故事1⑵这个故事给你什么启示?P
32、手指比较伸出右手,看一看五个手指,特别比较一下拇指与其他四指在形状和功能上的不同2
四、小结要多称赞别人,为别人的进步和成功感到高兴。