文本内容:
《幼儿园体验式学习与发展课程》小班上主题名称《玩转冬日》教材来源P236教学内容《运动呼呼呼》侧重领域科学
1.发现冬日呼吸产生的特殊现象教学目标
2.增进对体育活动的兴趣关键经验发现冬日呼吸产生的特殊现象
1.幼儿人手一个呼啦圈教学准备
2.挂图(《运动呼呼呼》)
3.音乐CD(歌曲《铃儿响叮当》)活动过程
一、跳跳真有劲
1.自主尝试呼啦圈的各种玩法
(1)这是什么?(请小朋友玩一玩呼啦圈)可以怎么玩?
(2)我们相互学一学不同的玩法,可以放在地上怎么样?还可以套在身上怎么样?
2.欣赏并学习圈圈操
(1)呼啦圈不仅可以玩,还可以跳圈圈操
(2)刚才你看到老师是怎么跳的?请你学给大家看看
(3)我们一起来跳圈圈操
二、哈哈真有趣!
1.跳完圈圈操,我们感觉呼吸怎么样?我们需要休息一下
2.结合挂图,发现呼气时的特殊现象
(1)请你看看图上的运动员,他们呼吸时你有什么特别的发现?
(2)运动员嘴里呼出气体是什么颜色的?
(3)现在请你仔细看看,老师讲话时,有没有这样的现象?
(4)请小朋友试试“哈……”你有什么发现?
(5)你发现嘴里呼出什么?它是什么颜色的?
(6)我们用小手挡一挡,呼出的气是热的还是冷的?
3.验证呼气时的特殊现象
(1)请男孩子和老师来跳圈圈操,i青女孩子看看运动时,是不是也呼出了白色的热气?
(2)女孩子有什么发现吗?运动的时候,呼出的白气比平时更怎样?
(3)请男孩子和女孩子交换一下,男孩子会不会有新的发现?
(4)夏天的时候,你看到过这个现象吗?只有冬天特别冷的时候,我们才会看到这个有趣的现象,而且运动的时候特别明显小朋友运动时可以继续看•看,可能会有更多的发现教学反思(若无反思去掉一栏合并)杭州兰苑学前教育集团学年第一学期*兰教师教学活动计划2019园班级:教师:时间年月日区:。