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杭州兰苑学前教育集团学年第二学期馨兰教师教学活动计划2019园区兰苑班级:小三班教师戴洁琳时间年月日20206—23主题名称《宝宝长大了》教材来源生成教学内容找耳朵的小猫侧重领域健康学习用压、推等方法表现猫耳朵的基本特征,锻炼手部小肌肉的灵活性
1.教学目标乐意动手操作,感受制作食物的乐趣
2.关键经验自主制作猫耳朵,感受制作食物的乐趣材料准备、适量的面粉、适量的水(水、胡萝卜汁、菠菜汁)、面粉小猫、搅拌
1.PPT好的半成品面团、儿歌音频、盆、垫子、塑料小刀、搓板、淘米萝、饭勺教学准备经验准备有玩面粉的经验,已掌握揉、搓、切的技能,知道猫耳朵的基本特征、有安
2.全使用厨具的经验、掌握卫生习惯活动过程
一、谈话引入,激发兴趣假期中小朋友和爸爸妈妈们一起做了好多好吃的,我们一起来看一看、说一说
1.有位奶奶用面粉做了一些小动物,看看有哪些?这只小猫不开心,你们猜猜看它为什么不开心?因
2.为它没有耳朵,我们一起来帮帮它
二、教师讲解制作过程,学习压和推的技能出示制作需要的材料
1.我们需要用到面粉和水,把杯子里的水都加到面粉里教师用儿歌讲解示范制作步骤
3.搓一搓,搓搓长,切一切,切切切,搓一搓,搓搓圆,大拇指,推着跑教师重点示范压和推的技巧
4.
三、幼儿自主探索制作猫耳朵幼儿自主探索制作猫耳朵
1.教师巡回指导
2.
四、分享猫耳朵帮助小猫找到耳朵,体验的成功喜悦
1.尝尝好吃的猫耳朵,一起分享猫耳朵
2.教学反思小班幼儿处在身体迅速发展期,而动作发展又是其重要标志,他们身体和手的动作己经比较自如,其健康领域的核心经验是可以掌握粗动作和一些精细动作,但手腕肌肉尚未发育完善,手眼不能协调一致疫情期间,亲子居家时间增多,教师通过云端互动,发起了“快乐美食节”亲子美食活动,我们了解在疫DIY情期间,家长从策划美食到准备材料再到制作,得到了孩子的热烈响应和积极参与,孩子们通过制作美食,获得了和面、揉面、切面、擀面等生活经验因为面团可塑性较强,可以做各种造型,孩子们非常喜欢用面团造型融合园本“食育”特色课程资源,结合本班幼儿前期在园内“美味厨房”专业活动室参与制作美食的经验,我们顺应着小班幼儿的需求,并结合他们“玩中学、学中玩”的年龄特点,选择出他们感兴趣的、形象可爱的猫耳朵设计了本活动活动以情境导入,巩固对猫耳朵特征的认识;在示范制作猫耳朵时,老师重点讲解如何把小面粉团压住向前推,制作成猫耳朵;将揉、搓、切、压、推的技能,通过儿歌转化成幼儿能理解的方法,让他们有话可说,有事可做,从而体验成功的乐趣,逐步养成健康的饮食习惯。