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文本内容:
幼儿园消防平安应急预案幼儿园消防平安应急预案(精选13篇)幼儿园消防平安应急预案篇1消防平安歌活动目标
1.学习儿歌《消防平安歌》,初步了解火灾逃命时的自我疼惜方法
2.感知儿歌的节奏和韵律,尝试依据不同节奏较清楚地朗诵儿歌
3.使小伴侣们感到欢快、好玩,在不知不觉中应经学习了学问
4.情愿参与音乐活动,体验音乐活动中的欢快
5.培育幼儿的音乐节奏感,进展幼儿的表现力活动重难点尝试依据不同节奏较清楚地朗诵儿歌活动预备前期阅历预备玩过拍手玩耍、节奏玩耍、参与过消防演习活动物质预备图谱、幼儿朗诵儿歌录像、PPT、圆舞板一个活动过程一.观看图片,回忆现场【设计意图】通过感官感受火灾发生时情景重点提问火灾发生时你看到什么?听到什么?闻到什么?心里是什么感觉?小结看到大火,闻到刺鼻气味,听到僻僻啪啪声音,心里会很可怕二.观赏儿歌,感受节奏:【设计意图】通过观赏中班小伴侣朗诵儿歌的录像,激发幼儿学习儿歌的爱好
1.今日请来了两位中班哥哥姐姐,他们要为我们表演一首儿歌,我们一起来看看
2.重点提问这首儿歌听上去感觉怎样?
3.小结中班哥哥姐姐一边拍手一边念儿歌,儿歌听上去很有节奏三.借助图谱,学习儿歌【设计意图】借助图谱的挂念,关怀幼儿了解儿歌的内容并学习朗诵儿歌
1.再次观赏儿歌
2.重点提问
(1)你听到儿歌里讲了为保证快速、有序、平安地疏散,任何人在疏散时不应携带个人物品,更不允许逆向跑窜查找个人物品疏散时的留意事项
1.提示疏散的幼儿不消逝慌张与,确保他们平安撤出
2.现场警戒小组确保消防通道的畅通和现场秩序稳定
3.各工作小组本着对幼儿高度负责的态度,严峻认真地对待现场上消逝的每一个突发状况幼儿园消防平安应急预案篇7活动目标
1、引导幼儿燃烧现象,了解火的性质、用途及危害
2、向幼儿进行平安教育,增进幼儿平安防火意识
3、一旦发生火灾,要知道如何自我疼惜和如何自救
4、培育幼儿敏锐的观看力气
5、探究、发觉生活中的多样性及特征活动预备纸、蜡烛、火柴、大中小玻璃杯、电话、湿毛巾、毛巾被等活动过程
1、老师出示一张纸和火柴,提示幼儿留意观看纸被点燃后的情形,留意火焰的颜色感知火发出的光和热,让幼儿在火四周伸手烤一烤,说说自己的感受小结纸点燃后发出光和热火焰是红色的提问火还能燃着哪些东西?(布,木头、汽油、酒精、蜡烛等)
2、知道了火能发光发热,组织幼儿争辩火的用途和危害
(1)我们的生活中离不开火,请幼儿说出火的用途(烧假、取暖、照明等)
(2)火对人类有什么危害?(烧伤皮肤、烧毁财物、房屋、森林等)
3、试验火的熄灭
(1)老师用一个杯子扣住正在燃烧的蜡烛,观看火焰熄灭的过程,启发幼儿思考火焰熄灭的缘由(燃烧需要空气)
(2)老师用大、中、小三个玻璃杯同时扣住三只燃烧的蜡烛,观看哪去蜡烛先灭,想一想为什么三支蜡烛熄灭的时间不同?(杯中空气的多少,影响蜡烛燃烧的时间)小结假如想使火焰熄灭,必需使火和空气隔绝
4、组织幼儿争辩
(1)发生火灾的缘由有哪些?(小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明查找物品、地地震、打雷、乱拉乱接电线等)
(2)怎么样防止火灾发生?
(3)假如发生火灾,我们应当怎么样做才能实现自我疼惜与逃命自救?A假如所在房间有电话,赶快打119报警,并说明着火的具体地址,什么街,哪号楼或四周有什么明显标志B室外着火门已发烫里千万不要开门,并用毛巾、衣服或床单塞住门缝,以防浓烟跑进来,如门不很热也没看到火苗,赶快离开C受到火势威逼时,要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向平安出口方向冲出去穿过浓烟逃命,要尽量使身疼惜近地面,并用湿毛巾捂住口鼻D身上着火,不要奔跑,可就地打滚用厚重衣物压灭火苗E遇火灾不行乘电梯,要向平安出口方向逃命F若逃命线路被大火封锁,要马上退回室内,用打手电筒、挥舞衣物等方式向窗外发送求救信号,等待救援,不行盲目跳楼
5、逃命演习老师发动身生火灾信号,幼儿自选逃命方法进行自救幼儿园消防平安应急预案篇
81、让幼儿感受火灾的威逼以及火灾带来的危害
2、让幼儿懂得逃命自救的基本技能
3、让幼儿生疏消防设施设备,提高防火意识活动预备
1、《火灾案例》录像
2、人手一块湿毛巾
3、平安出口指示牌,灭火器活动设想价值分析
一、谈话导入活动主题老师:小伴侣,你们见过火吗?火有什么作用?老师小结火可以给我们的生活带来很多便利,但假如我们用火不当,就会发生火灾,危害我们的生命了,所以我们确定要当心用火
二、老师播放《火灾现场》视频片段,引导幼儿进行观看通过观看视频,引导幼儿回答火灾对我们有什么危害?幼儿回答后,老师总结
三、出示以下幻灯片,引导幼儿说说发生火灾时该怎么办?
(1)假如发生火灾了,该怎么办?老师小结发生火灾时要快速拨打火警电话119,并讲清楚你的具体地址、姓名及电话号码(告知幼儿切记不能任凭拨打火警电话)
(2)假如家里起火了该怎么力、?老师小结家中一旦起火,不要慌张失措,假如火势不大,应快速利用家中的灭火器,实行有效措施把握和扑救
(3)假如火势很猛,浓烟很多,我们有什么方法逃到平安的地方?老师小结受到火势威逼时,要当机立断披上湿衣服、湿被褥等向平安出口方向冲出穿过浓烟逃命时,要尽量使身疼惜近地面,并用湿毛巾捂住口鼻师湿毛巾要折叠6-8层才能防止浓烟呛入鼻孔,然后用湿毛巾捂住口鼻并猫着腰走(让幼儿练习折叠湿毛巾捂住口鼻并猫着腰走)⑷发生火灾了,可以乘坐电梯吗?;为什么?老师小结遇到火灾时不行乘坐电梯,要向平安出口方向逃命
(5)假如全部的逃命线路被大火封锁了,该怎么办?师小结若全部逃命线路被大火封锁,要马上退回室内,用打手电筒、挥舞衣物、呼叫等方式向室外发送求救信号,等待救援,千万不能盲目跳楼(让幼儿练习挥舞衣物、呼叫等求救方法)
四、学习消防平安儿歌你拍一,我拍一,生命平安数第一,你拍二,我拍二,学习消防在一块儿,你拍三,我拍三,消防站里去参观,你拍四,我拍四,平安通道莫堵死,你拍五,我拍五,弯腰行走口鼻捂,你拍六,我拍六,易燃物品勿乱丢,你拍七,我拍七,正确使用灭火器,你拍八,我拍八,电器起火拉电闸,你拍九,我拍九,着火快打119,你拍十,我拍十,消防教育要准时幼儿园消防平安应急预案篇9活动目标了解火中逃命自救的基本方法活动预备
1、阅历预备老师事先带领幼儿参观消防队,观看消防学问展
2、物质预备消防灭火视频活动过程
1、幼儿观看消防灭火视频,引出活动内容师刚才你们看到什么?为什么会发生火灾?
2、引导幼儿结合已有的阅历,争辩在家、在园遇到火灾脱离危急的方法
(1)提问假如遇到火灾应当怎么办?假如火很大,有很多浓烟,应当怎么做?
(2)小结假如遇到火灾,应当快速离开着火处并大声呼救,拨打119报警,不能乘坐电梯等,假如货很大,有很多浓烟,要用湿毛巾捂住嘴巴和鼻子,下蹲弯腰,烟枪逃离火场
3、引导幼儿沟通预防火灾的方法小结小伴侣不玩火、不适宜燃放烟花爆竹、不乱动煤气开关等
4、开展消防演习活动,引导幼儿接受正确的方法有序的逃命活动延长
1、组织幼儿观看幼儿园消防通道、平安出口等,并定期开展消防演习活动
2、玩耍活动开展角色玩耍火警逃命,让幼儿经一部把握自己的方法幼儿园消防平安应急预案篇10活动目标
1、了解基本的消防学问,学习火灾中简洁的自救方法;
2、树立防火意识,提高自我疼惜力气活动预备活动过程
(一)幼儿观看录像,了解火灾的危害性
1、录像里讲了看法什么事?发生火灾会怎么样?
2、幼儿争辩发言,老师小结小结大火能烧掉一座座房,让人们无家可归,烧掉一片片森林,让动物也没有家园大火能烧死人和动物;污染空气
(二)争辩预防火灾发生的方法
1、火灾很可怕,那我们小伴侣要怎么做才会预防火灾的发生?
(1)小伴侣不能任凭玩火
(2)点蜡烛,蚊香时不能靠近简洁着火的物品
(3)不能任凭烟花爆竹
(4)不能玩未熄灭的烟头,见了没熄灭的烟头应即使踩灭
(5)不能任凭完电,插头,插座等
(三)播放录像,关怀幼儿了解火灾自救的方法录像一垃圾筐着火了,怎么办?(用水泼,用沙子压)录像而房子着火了,怎么办?
(四)逃命演习听警报拉响起进行第一次逃命演习幼儿园消防平安应急预案篇11活动目标
1、了解基本的消防学问,学习火灾中简洁的自救方法
2、树立防火意识,提高幼儿的自我疼惜力气
3、初步培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的力气
4、考验小伴侣们的反应力气,熬炼他们的个人力气
5、加强幼儿的平安意识活动预备图片、投影仪、电视、红布、湿毛巾与幼儿相同,玩具手枪一个平安出口一个活动流程
(一)、出示简洁发生危急的图片引出问题老师“今日老师给大家带来了几幅图片,请大家观看图片上小伴侣在干什么?这样做会发生什么状况?
1、老师出示投影仪呈现图片,让幼儿自己说
2、老师选择几幅介绍老师小结小伴侣不能玩火、玩蜡烛、这些行为都是简洁发生火灾现在马上要到清明节了,请小伴侣提示家长,在清明节上坟点蜡烛、燃烧纸钱,在离开之前确定要扑灭火苗,防止发生森林大火
(二)、小试验“蜡烛灭了”老师提问“当点燃的蜡烛用杯子盖住,会发生什么状况?”老师试验幼儿观看后回答老师小结当火刚刚烧起来,可以用破衣服去扑灭,也可以用沙、浸水的棉被盖住,隔绝空气灭火
(三)、假如发生火灾,没有方法扑灭,你该怎么疼惜自己?幼儿依据阅历叙述,火灾发生后的几种处理方法依据幼儿叙述出示相关图片
1、报警火灾发生后不要慌张,火警电话119;报告失火的具体地址,在得到消防队的明确回答后,才可以挂电话老师和幼儿学习拨打119的电话,老师做接话员要求幼儿说清楚自己的所处位置
2、逃命方法除了报警,还需要做什么?(不要乘坐电梯、升降机、快速找到平安出口,离开火场)
3、怎么离开火场?
(1)用湿毛巾、湿布掩住口鼻,弯腰摸墙撤离
(2)楼层着火,当人在二楼,应当一个个跟着走,不行拥挤下楼
(3)关掉煤气或切断电源防止发生更大的爆炸
(4)打开窗户,可以用明丽的颜色布条呼叫,寻求关怀
(5)假如火已经烧到身上,应当就地打滚,跳到水中,或者用厚重的衣物压灭火苗,不能奔跑
(6)老师小结当火灾发生之后,小伴侣千万不要慌张,要疼惜好自己,快速找到平安出口离开,在报警的时候要说清楚自己的所处位置,在得到消防队的明确回答后,才可以挂下电话
(四)、防火演习情景突然警报拉响老师表现慌张,说“小伴侣不好了,幼儿园的失火,火灾发生了,我们赶快撤离现场”提示幼儿不必慌张,就地找到可以关怀我们离开的用品老师和幼儿用湿毛巾、湿布掩住口鼻,弯腰摸墙撤离幼儿园消防平安应急预案篇12【活动目标】
1、让幼儿了解火对人们带来的危害,知道不能任凭玩火
2、了解基本的消防学问,学习火灾中简洁的自救方法【活动预备】火灾视频、电话、小毛巾和小脸盆若干、紧急出口标志【活动过程】
1、谈话引出话题师小伴侣们,你们见过火吗?它有什么作用?(做饭、取暖)火可以给我们的生活带来这么多的便利,可是假如我们不留意,使用不当,火就会给我们带来灾难下面请小伴侣观赏一段视频《火灾发生现场》提问视频里讲了一件什么事?发生火灾会怎么样?幼儿争辩小结大火能够烧毁房屋,让人无家可归,大火也能烧毁森林,让动物们没有家园大火还能烧死人和动物,让人和动物失去生命;大火发生时会产生大量的浓烟,浓烟会造成大气污染
2、争辩如何预防火灾的发生?师小伴侣们,火灾能造成这么大的危害,那我们要怎么做才能避开火灾的发生呢?小结小伴侣自己不能任凭玩火;还要提向家长点燃的香、蜡烛要远离简洁着火的物品;燃放烟花爆竹是要到指定的地点;不能玩未熄灭的烟头,见了未熄灭的烟头要准时踩灭;不能任凭玩电、插头、插座等
3、争辩发生火灾了,怎么办?师小伴侣们你们可真棒,能说出这么多的预防火灾发生的方法,可是灾难还会发生,当火灾发生时,我们要怎么疼惜自己呢?幼儿边想方法一边练习师小伴侣,想出了这么多的方法来逃命,那小伴侣你的方法都在什么状况下用呢?我们一起观赏一段视频《发生火灾,怎样逃命》老师和幼儿一起学习正确的自救方法进行模拟练习小结当小火苗时,用水泼、用沙盖、用脚踩灭;大火时,要以最快的速度用毛巾捂住口鼻,弯腰贴墙从紧急出口逃离,然后要拨打火警电话“119”告知消防员叔叔火灾发生的地点、着火的物品、火灾的大小假如浓烟太大时就用用湿毛巾捂住口鼻匍匐请进,火势拦住逃命的门口时,用湿布塞住门缝,再用明丽的布料在窗口呼救或大喊救命切不行从窗户往下跳
4、平安演练师小伴侣们可真厉害,个个都是防火小能手,长大确定能当消防员,咦,听,什么声音?呀,不好了,火警警报响起来了,确定发生火灾了,小伴侣们我们确定要平安逃离
5、活动结束幼儿园消防平安应急预案篇13活动目标
1、幼儿了解基本的防火、救火常识,增加幼儿的防火意识
2、指导幼儿练习钻的动作,提高幼儿的平衡力气,并训练幼儿动作的协调性活动预备
1、消防员的照片,消防录像
2、消防员救火图片一幅,场景布置“家禽、家畜、野兽”的家(包括字卡),
3、钻洞四个,平衡木四条,“哭声、电话铃声、消防车声”录音磁带活动过程
一、沟通收集的照片,引导幼儿回想消防员了不起的地方,引起爱好
二、探究消防员的工作与人们的关系
1、观看录像
2、争辩⑴为什么会起火?
(2)假如你是消防员,你会怎么救火?⑶消防员是怎么做的?
3、再次观看录像
(1)说说你们怕不怕火?为什么?
(2)消防员怕不怕火你认为他是个怎样的人?
4、小结
三、玩耍“小小消防员”
1、警报声响,师动物王国发生火灾,需要大家去帮忙救火引入活动,激发幼儿参与玩耍的爱好争辩怎样将小动物救出来?
2、出示图片,让幼儿了解基本的救火常识老师演示用“水”救“火”(用字卡演示),争辩除了水,还能用什么救火?
3、玩耍小小消防员
(1)、交待角色师“变”成长,幼儿变成员快速戴好消防标记
(2)、队长交待任务及要求钻过山洞,走过独木桥,到四周的小河找“水”救“火”,每个员每次救出一个小动物
(3)、员开头行动,长指挥员用最快的速度扑灭大火,救出小动物老师留意指导幼儿练习钻的动作,在反复的来回跑动中训练幼儿动作的协调性
(4)、将救出的小动物送回家幼儿认读动物名称,并按家禽、家畜、野兽将小动物进行分类,并送回相应家中
(5)、进行其次次玩耍,再次复习认读相应汉字,并练习钻的动作听到小动物的“哭声”,消防员再次进入火灾点,救出小动物,并送小动物回家
(6)、长小结活动,评价员今日的表现些什么?(幼儿边说老师边出示图谱)
(2)这些标志你在哪里观看过?(幼儿发散思维)
3.分析每张标志含义
4.小结发生火灾的时候我们先要找到平安出口,记得不能乘电梯要走楼梯,用湿的毛巾把鼻子嘴巴捂住,弯下腰逃出去有电话的人要拨打119,这样消防员叔叔就会赶来救火
5.看着图谱念儿歌⑴集体一起边看图谱边念儿歌
(2)分男女念儿歌,比比谁念得好
6.尝试跟着老师的掌声,有节奏的念儿歌(准时订正最终一句消防员救火真英勇)小结拍着节奏念儿歌,儿歌内容更简洁记住学会了这首儿歌,遇到火灾的时候我们就知道应当怎么做了四•挑战速度,朗诵儿歌【设计意图】设置挑战关卡,在冲关的玩耍中尝试跟着不同节奏朗诵儿歌
1.挑战第一关关卡一组幼儿中推选一名幼儿带头手教育着儿歌,共同跟着老师圆舞板敲击的节奏(速度较慢)念儿歌,下面幼儿一起帮忙拍手打节奏
2.挑战其次关关卡另一组幼儿推选一名幼儿带头手教育着儿歌,共同跟着老师圆舞板敲击的节奏(速度稍快)念儿歌,下面幼儿一起帮忙拍手打节奏
3.挑战第三关关卡个别幼儿能跟着老师圆舞板敲击的节奏(速度较快)念儿歌,下面幼儿一起帮忙拍手打节奏
4.集体玩耍幼儿找一位老师或同伴一边拍手一边念儿歌附儿歌你拍一,我拍一,火灾发生别可怕你拍二,我拍二,平安出口先找到你拍三,我拍三,淋湿毛巾捂口鼻你拍四,我拍四,火警电话119幼儿园消防平安应急预案篇2活动目标
1、让幼儿把握着火时自救的方法
2、培育幼儿的平安意识
3、培育幼儿敏锐的观看力气
4、初步培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的力气
5、探究、发觉生活中的多样性及特征教学重点、难点教学重点加强幼儿对火的平安意识教学难点正确把握着火逃命的方法活动预备挂图一幅(着火逃命的正确方法)、火警警报声、碟片(幼儿园着火的小故事)、小毛巾(一人一张)、电话活动过程
一、导入
1、老师播放火警警报声,问是什么声音?怎么了?幼儿回答火警的声音,着火了
2、老师“是吗?我们一起来看看是不是着火了”
二、活动过程
1、播放碟片,让幼儿认真看
2、看完后,老师问幼儿这是哪儿着火了?幼儿幼儿园老师那小伴侣怎么了?幼儿有的哭了,有的在桌子下面老师后来怎么样了?幼儿老师让小伴侣排好队,一只手拿着毛巾,一只手扶着栏杆排队下楼
3、老师重复讲一遍故事有一天在依依的幼儿园里突然起火了,依依班上的小伴侣有的吓的哭了,有的吓的躲在桌子下面,这时老师叫小伴侣们不要焦急,不要慌,赶快拿小毛巾弄湿捂住鼻子和嘴巴排好队弯着腰一个一个快速下楼,然后打119电话报警
4、出示挂图,和幼儿一起学习着火时应当怎么做(首先,不要慌张,不要处处跑;然后去取毛巾弄湿捂住鼻子和嘴巴;最终,排好队弯着腰一个一个快速下楼,拨打火警电话119报警,留意报警时要说清楚地址
5、学三字经着火逃命着火时,勿拥挤湿毛巾,掩口鼻不慌乱,听指示平安道,速逃离
三、玩耍
1、下面我们就来学学着火逃命的方法吧
2、老师着火了,快取毛巾弄湿捂住嘴巴和鼻子(幼儿操作)
3、老师弯腰排好队快速下楼,然后报警(幼儿操作)重复玩2到3次,加深幼儿映像幼儿园消防平安应急预案篇3消防队员真英勇
一、活动目标
1、了解消防队员的工作,学习并初步扎昂我基本的防火平安常识和简洁的自我疼惜方法
2、宠爱消防队员,情愿学习消防队员的英勇和坚韧
3、乐观参与沟通争辩,能大胆地表达自己的想法
二、活动预备一些火灾、灭火的图片、影片
三、活动过程
1、观看图片,导入活动
(1)、老师播放火灾图片,引导幼儿观看
(2)、幼儿争辩刚才看到了什么?心里有什么感觉?怎样才能避开火灾的发生?假如万一不当心失火,应当怎么办?
(3)、幼儿自由争辩后,老师组织集体沟通
2、听消防队员介绍自己的工作,讲解火灾发生后应当实行的正确行为
(1)、幼儿观看灭火的图片,了解消防队员从事的工作以及英勇、不怕牺牲、奋不顾身的精神提问消防叔叔是怎样救火的?你看了心里是怎么想的?
(2)、幼儿观看影片,消防叔叔平常是怎么练本事的
3、幼儿在消防队员的引导下,生疏常见的消防标志,了解每一种标志代表的特殊含义,如严禁烟火、当心火灾、平安出口等等幼儿园消防平安应急预案篇4
一、教育目标
(一)了解简洁的消防平安学问
(二)学习自救逃命的本事
(三)提高自我疼惜的意识及应对突发事故的力气
二、教学预备
(一)火灾发生后人们的行为及其后果的图片等
(二)录像
三、教学过程
(一)谈话,回忆消防的相关学问
1.消防员叔叔救火时会用上哪些东西?(依据回答在投影仪上呈现相应的照片),请几位幼儿用玩具时手机模拟拨打119电话,其余幼儿评判是否正确
2.消防车与平常的汽车有什么不同?
3.遇到火灾应当怎样拨打H9电话?
(二)学习自救逃命的本事
1.突发事故(配班老师运用烟雾发生器模拟火灾)活动室某角落着火了,幼儿在老师的指挥下快速撤离现场
2.刚才小伴侣是用什么方法逃离的?
3.一起看看消防员叔叔的介绍,逃命时怎样做才是又快又平安的(播放逃命录像重点了解要尽量蹲下,甚至匍匐前进;用湿毛巾捂住鼻子;查找平安出口快速逃离)
(三)设计平安出口标志
1.从活动室动身到平安的地方一一操场,一共有几条平安通道?
2.这几条平安通道上有平安出口标记吗?
3.你想怎么来设计平安出口标志?
4.幼儿设计平安出口标志
5.幼儿粘贴平安出口标志(提示幼儿粘贴时留意箭头的方向)
(四)逃命演习活动
1.我们要来进行一次消防演习,你听到警笛声后怎么做?
2.通过录像、音响、烟雾等模拟场景,幼儿进行逃命自救演习
3.室外集中你在逃命过程中遇到了什么困难?是想什么方法解决的?幼儿园消防平安应急预案篇5我们不玩火活动目标
1、通过活动,让幼儿了解几种常见的灭火方法,初步了解简洁的消防学问
2、教育幼儿不玩火,避开发生火灾
3、关怀幼儿初步建立自我防范和自我疼惜的意识
4、知道在发生危急时如何自救活动预备
1、蜡烛2根,打火机一个,水、沙子、湿布、扇子等
2、有关灭火的录像
3、人手一份操作图片(图上画的是在着火的时候,几个小伴侣实行的不同的灭火方法)活动过程
1、玩耍灭蜡烛老师出示蜡烛,点燃“请小伴侣动脑筋想一想,用什么方法能把蜡烛熄灭呢?”幼儿想出方法后,老师供应备有的材料,请幼儿到前面试一下,老师小结
2、争辩“消逝了火情,该怎么办?”“现在天气干燥,假如消逝火情,我们小伴侣该怎么办呢?”引导幼儿说出各种灭火的方法小结;刚才小伴侣想出的方法都不错,假如消逝了火情,我们可以用水泼灭火、用湿布扑灭火、用沙子灭火、用灭火器灭火……但小伴侣要记住,假如消逝大火的时候,我们确定要先拨打119电话
3、请幼儿看录像“前几天,有个地方着火了,我们来看看他们想出的方法和我们想出的方法一样不一样?”看完录像,提问“他们想到了哪些方法?”“哪些方法是我们没想到的?“(开窗,捂着嘴、鼻跑出烟火区)小结火小的状况下,我们可以实行开窗,用水、沙子、湿棉被、灭火器等灭火,火很大的时候,我们拨打119电话,消防叔叔还没到,我们小伴侣确定要把嘴巴、鼻子捂上,以最快的速度跑出烟火区,学会疼惜自己
4、幼儿操作“请小伴侣看操作图片,图上画的是几个小伴侣在着火的时候实行的不同的方法,每幅图的左下方有一个圆圈,你认为方法好的就在圆圈内打上勾号”争辩用扇子扇,是不是的方法?“小伴侣想一想,爷爷、奶奶生炉子的时候,用扇子轻轻地扇,火就越扇越旺了假如火很大,用扇子扇来灭火行不行呢?着火的时候,我们可以想别的方法
5、怎样避开火灾?“一旦发生了火灾,对我们的危害特殊大,房子没有了,人也受伤了那我们平常怎样做才能避开火灾呢?幼儿争辩回答小结小伴侣说的都很好,但是光我们知道还不行,还要让别人都知道那我们现在就到外面去,告知别的小伴侣,好吗?幼儿园消防平安应急预案篇6—、活动目的为进一步加强老师和幼儿对突发事故的灵敏应变力气,使幼儿把握消防平安学问,从小培育消防意识;把握更多的自救、逃命、自我疼惜的具体方法,制造良好的消防平安环境,因此我园对全园师生及教职工进行了消防平安学问教育的学习,并进行了幼儿园消防疏散演练活动培育幼儿把握正确的逃命要领,从容应对火灾等突发大事
二、演练时间和地点时间4月12日上午10点正地点幼儿园活动场
三、演练组织机构总指挥副总指挥组员
四、工作小组
1.挂念指挥人员各班老师和保育员职责分别到各自班级活动室,相互挂念负责
(1)演习前清点幼儿人数;
(2)带领幼儿撤退
(3)到达平安地带后清点幼儿人数
2.现场警戒小组职责具体负责同学和其他闲杂人员再次进入警戒地带
3.疏散引导小组职责依据现场状况、人流密度、对疏散路线作选择或调整维护疏散秩序,指明疏散方向和路径在拐角、叉道处引导;阻挡幼儿逆向跑、窜、推撞、挤压状况发生;有人倒下,要马上扶起
4.抢救小组职责具体负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急抢救和拨打119电话和120急救电话等
5.撤退后幼儿平安管理各班老师职责清点幼儿人数,负责安抚幼儿心情,保证幼儿火灾后的平安以上工作人员负责幼儿疏散时的撤离秩序、平安管理,严防楼道拥挤事故发生
6.报警小组负责教学楼火警预报,向分管领导电话报警
五、疏散管理
1.疏散命令由应急总指挥依据状况发布疏散命令
2.疏散钟声、广播“请留意,这是火警广播小伴侣听到警报后不要慌乱,快速用水浸湿毛巾,捂住口鼻听从指挥,有序退场,由老师、阿姨带领沿疏散标志从就近平安出口撤离”
3.疏散路线现场指挥应依据现场状况、人流密度、对疏散路线作选择或调整
4.疏散引导疏散引导小组的任务是维护疏散秩序,指明疏散方向和路径在拐角、叉道处应有人员引导,避开幼儿误入危急区域;要阻挡幼儿逆向跑、窜、推撞、挤压状况发生;有人倒下,要马上扶起,防止踩踏事故发生
5.撤离方向就近平安出口撤离原则中
2、中
3、小2两个班级依次从一号教学楼西侧楼梯疏散;中
1、小
1、中4四个班级依次从一号教学楼东侧楼梯疏散;大
1、大2两个班级依次从二号教学楼北侧楼梯疏散;大
4、大5两个班级依次从二号教学楼南侧楼梯疏散小
3、小
4、小
5、大3一楼四个班级直接就近疏散
6.集合地点:活动场
7.人员清点各班老师应当在集合地点对疏散的学幼儿人数进行清点,并连续查找滞留在事故现场的幼儿和受伤人员,关怀其平安撤离疏散引导小组应准时向总指挥报告疏散状况
六、演习预备阶段950各班老师清点幼儿人数,指导幼儿做好演习的心理和行动预备955
①清理警戒区内闲杂人员
②各工作小组进入现场
七、正式演习阶段
1.10:00总指挥宣布消防演习与紧急疏散演习现在开头
2.1010警报长鸣应急总指挥命令预警小组发布火警报告(幼儿园快速启动火灾事故应急处置预案)
3.宣扬小组利用广播“请留意,这是火警广播小伴侣们听到警报后不要慌乱,快速就近用水浸湿毛巾,捂住口鼻听从指挥,有序退场,由班主任或楼层管理员带领沿疏散标志从就近平安出口撤离”
4.紧急疏散
①在各层疏散引导人员的指挥下,全体幼儿在老师的带领下,按预定路线有序疏散,疏散时请靠楼梯左边行走,让出右边通道让消防人员赴救通行;用施毛巾捂住鼻子,遇到烟雾和火苗,猫腰行走或匍匐前进,撤离到幼儿园活动场
②1020各班主任清点疏散人数,发觉少人,快速与疏散总指挥部联系
③1020如发觉有幼儿受伤,马上与现场抢救小组联系,并开放紧急抢救
④1020—1025应急疏散总负责向现场总指挥汇报疏散状况楼层引导员向现场指挥报告报告总指挥,全体幼儿现已平安脱险,无损害人员疏散前的留意事项
1.各部门应关闭电、气设备,切断电源(易燃、爆气体泄漏除外),关闭门窗
2.财务人员,如条件许可,应携带现金、票据、帐册一起撤离
3.。