文本内容:
旋转王国科学活动主题名称活动内容——好玩的旋转旋转的时钟了解时针和分针的旋转方向与关系,学看整点
1.活动目标感受时钟在生活中的作用
2.收集各种小型时钟(可调整时间),创设展览情境
1.活动准备.长短不同的指挥棒各一个,数字卡片一套21〜12活动过程
一、猜猜我是谁师滴答、滴答,会说没有嘴;会跑没有腿,它会告诉我们什么时候起,什么时候睡
二、时针展览馆.听在钟表店里的音乐,幼儿参观“时钟展览馆1师请你们介绍自己的时钟,并找一找这些钟有什地方是相同的(认识时针、分针、秒针、数字等)
三、和时钟做好朋友.认识时钟明友2师仔细看看时钟朋友上面都有哪些数字?是怎么排列的?(每名幼儿选择一个时钟做朋友,仔细观察,表述自己的发现)发现时钟的秘密
3.师请你拨钟试一试,然后把你的发现告诉大家(了解时针、分针的运转方向,感受旋转;分针从走一圈又回到1212)师时针和分针是一对好朋友,分针走,时针也会跟着走学看整点
4.当分针指向的时候,时针也指向另一个数字,这个时候叫整点12四嘀嗒,嘀嗒几点钟.请名幼儿上的数字头饰,围成圆圈扮成钟面1121T2教师站在圆心扮指针并随着幼儿有节奏的“嘀嗒、嘀嗒”声时针旋转当声音停止时,教师随即伸出两臂指向圈上的两名幼儿(其中一名是数字的幼儿,另一名是圈上任一幼儿)“12”请大家说说现在几点了.当幼儿熟恶游戏后,指针的角色可由幼儿来担任2师小闹钟的指针转不停,能告诉我们时间,是不是所有的旋转都像指针那么有用?活动反思。