文本内容:
集体教学活动记录活动时间月日活动内容《小树林》(美术领域)活动形式[个别化学习/游戏化集体教学活动/专用活动室学习活动目标
1.观察树,能运用不同线条表现树
2.初步体验创作的乐趣活动准备
1.带幼儿去幼儿园或者附近的公园里观察树,了解树的特征
2.幼儿活动材料第6页《小树林》,油画棒(教师准备一张树木的照片)V________________________________________________________________________________________________________7/1s动过程
一、欣赏和观察一一引导幼儿欣赏树木的照片,知道树的主要部分——欣赏“树”的绘画作品,引导幼儿观察不同的表现方法
二、示范和讲解一一教师示范画各种曲线------示范画树干
三、创作和指导——提出“小树林”,激发幼儿作画的愿望一一鼓励幼儿线条组团要密集一些——对能力弱的幼儿进行一对一的示范,帮助他成功完成一一鼓励能力强的幼儿变化各种线条和树干
四、欣赏和评价——引导幼儿欣赏自己和同伴的作品,感受成功的喜悦一一对有创意的线条组团表示肯定和赞扬
五、活动延伸厂哇时刻y。