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语文阅读理解解题技巧归纳我们在语文阅读理解训练中,语文(教育)工只有遵循正确的教育规律,交给同学正确的解题(方法)和技巧,才能让同学学得轻松和放松,才能真正做到事半而功倍下面我为大家带来语文阅读理解解题技巧归纳,盼望大家喜爱!语文阅读理解解题技巧归纳
一、奇妙借助“原话”,确定解题空间在通读全文的基础上,将要回答的问题放到阅读的(文章)中来,再去扫瞄所要回答的试题,经过初步的思索,确定解决问题的阅读空间有些试题它要求用文中原话来回答,我们就可以用文中的原话来作答,这时就可以“从文章中直接提取信息”来回答问题假如它没有明确要求用文中的原话来作答,我们也可以“从文章中直接提取信息”来回答问题如若它指定必需要使用同学自己的话来回答的话,我们也可以让同学将文中的原话加以翻译,再换言之力求挖掘原(句子)的隐含信息和深层含义有些题目则需要结合全文内容,挖掘句子的隐含信息,经过缜密的思索,寻求完善的答案语文试题的开放性要求试题答案能,自圆其说,答案最佳汉语词汇如此丰富,感情颜色如此浓烈,因此在阅读的时候,要认真仔细、深化分析,回答问题时,对于遣词(造句)要认真揣摩、反复推敲,依据不同体裁的特点,不同的语境,要精确的使用词语
二、选择适当方法,答题力求言之有理在做阅读理解题时还是有肯定方法可寻的,我们在教学时可指导同学依据不同类型的题目,选择不同的方法来解答我这里大致(总结)为4种
1、置于语境即将问题放在上下文中思索此方法适用于“理解词义;理解含义深刻句子;找(近义词)、(反义词)体验情景等
2、体验情景就是让同学与进行角色互换,站在的立场上思索问题并做出回答此方法特适用于问答以及体会的思想感情等题目
3、联系生活即从文本中跳出来,把思维的范围再扩大,想想与此有联系的东西如学过的课文、学问的积累、生活(阅历)是否可关心自己解题此方法特殊适用于谈自自己的感想、体会或者理解含义深刻的句子类题目
4、结合中心这是解答阅读题最不能忽视的一种方法从文章中心动身来思索每一个问题,答案就有了落脚点一般来说,“置于语境”是最基本的思索方法,遇到题目首先考虑运用这种方法思索;在运用置于语境的方法仍旧无法解答时可用“情景体验”这种方法来思索;假如运用前几种方法仍无法解出题目,就可运用“联系生活实际”这种方法来思索问题,以求得到比较精确的答案;“结合中心”是思索问题时时常都不能忽视的方法,只有结合中心来思索问题,回答才会对路子所谓“言之有理”就是让同学依据问题能够说一个所以然来,能说一个道道来,或谓之“自圆其说:只要同学言之有据,持之有理,就可以酌情得分了同时同学要留意组织规范语言答题,仔细书写答案基本考虑成熟之后,还需要留意一下表述的语言语言简洁明白,能达到事半功倍的效果;重复罗嗦,不得要领,往往会出力不讨好在答题之后,假如时间允许,要重读全文内容,布满信念地进行复查全部答案全部做完后,携带阅读理解的成果回归原文,检查答题有无疏漏,讨论其内在联系和规律关系,对比各题目推想推断,确保无误语文阅读理解解题技巧
1、某段或某句在文中的作用题型在首段一一总领全文、首尾呼应、设置悬念,激发读者的阅读爱好,为下文做铺垫、与下文进行对比,反衬出……文章中间一一承上启下、引起下文文章末尾一一总结全文、点明中心,深化主旨、首尾呼应、篇末点题
2、概括某段大意1要精确地概括出段意,首先要读懂段落中每一句话的意思,还要弄清晰段内各句之间的相互关系,找出能揭示全段意思的主要句子,即所谓中心句中心句的位置多数在段首或段末,个别也有在段中的没有中心句的,要在理清句与句之间关系的基础上抓住贯穿全段的中心愿思,用自己的话精确概括2摘句法,即摘出段落中的中心句例如《我的老师》中其次自然段,就可摘取其中的“她从来不打骂我们”一句来概括段意3概述法,用自己的语言概述全段的主要意思例如《家乡》的其次部分,内容非常丰富,记述的人物大事多,可用自己的话概括:“我”回到家乡的所见、所闻、所感”
(4)联合法有些段落讲的不止一个意思,概括时必需用筒练的语言把几个意思表述出来,缺一不行,这就是联合内容要点加以概述例如《记一辆纺车》的第四段,就要综合三层意思纺线使衣着自给,纺线使大家疼惜自己制作的衣服,纺线使大家形成了新的美的观念
3、概括全文的主要内容谁一一(为了什么)一一做了什么一一(结果怎样)
4、(说说)仆人公思想性格变化题型关键要答出“变”来,如他从以前的……变得……
5、五种表达方式记叙、描写、说明、谈论、抒情(记叙文)中的谈论是在记叙中对所记事物发表自己的看法或赞扬,为什么赞扬;或反对,为什么反对记叙文中的抒情是在记叙的过程中对所记事物抒发自己的感情它一般可分为两大类直接抒情和间接抒情(托物言志、借景抒情)语文阅读理解答题技巧〈二〉人物形象分析的题型及答题要点
1.你认为主要人物是一个怎样的人?
2.结合内容详细分析人物的性格特征这类题的答题步骤
①.答出描写人物的方法(肖像、语言、动作、心理;侧面描写)
②答出这些方法的详细内容(找最能表现人物特点的重点词语和句子)
③针对详细内容分析人物特点,留意从外在的肖像特点到内在的心里想法,再到精神品质要分析全面,详细,不行泛泛而谈
3.发挥想象,补写人物心理活动
①心理活动的作用揭示人物的内心世界,表现人物的思想感情,刻画人物性格,深化作品主题消失问题.缺要素
1.心理活动不符合人物性格2缘由分析
①.答题时随便,说的话不符合人物性格
②不留意联系上下文,忽视了文中人物的潜台词这类题的答题方法.通过语言、神态、动作分析人物的心理过程
4.体会人物感情的变化〈三〉环境描写的题型及答题要点(节气、天气、气候、风物、景色)环境描写的作用
1.交代背景
2.推动情节
3.渲染气氛
4.刻画人物形象,衬托人物的性格、心情
5.使(故事)情节更为生动、真实
6.使主题更为突出、深刻7要表现肯定的新奇感受或微妙心情,做到情景交融,能够给人以感染、启发和美的享受语文阅读理解解题技巧归纳。