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文本内容:
个人培训计划范文篇3个人培训计划范文1
一、指导思想为进一步提高新进教师自身,素养巩固专业思想,热爱教育事业,熟悉教育教学环境和教学常规,树立正确的教育观念和新课程理念,提高教育教学能力,促进专业成长,使他们尽快成长为教学能力出众的合格教师为此,特制定本学年的培训计划
二、培训目标积极参加学校以及各级组织的各项培训,在培训中,努力将自己锻炼成为具有高尚师德、优良素质、精湛业务、富有活力和创新精神的新型教师和新的具有全新理念和鲜明时代特色的教师
三、培训内容
1、积极参加业务学习,并认真做好业务笔记做好学校统一规定的业务学习内容,并撰写业务笔记和教学随笔,从而不断提高自己的课堂实践能力和业务水平
2、坚持继续教育学习,认真参加网络远程教育培训做好网络学习笔记,积极进行发贴与交流,向同行们学习,还要多写反思与心得从而不断提高自己的教育教学理论与水平
3、学习有关教育理论,在理性认识中丰富自我每学期读一本教育专著,并作好笔记,写出自己的心得,丰富自己的文化素反思自己的教室教学,逐渐突显出个人的教学风格和教学特色
4.注重经验积累主动撰写教学反思、案例和论文,将教学过程中的点滴感悟记录下来;随时上传到小学语文论坛和个人博客里,以便达到资源共享,优势互补的效果
三、研修内容按照个人工作特点制定一年的发展研修计划,努力结合自己日常的教育教学工作,做到在学习中实践,在实践中学习;在工作中思考,在思考中实践;在反思中改进,在改进中提升,使研修、工作、发展同步推进
1、研读课标研读《语文课程标准》中关于习作阶段目标要求,交流课标研读体会,以便准确把握各学段习作目标要求
2、钻研教材钻研本学段教材中习作内容,整理归类,总结出本学段习作内容的共同特点,找出难点问题并交流研讨,以便全面把握小学教材中的习作类型及习作难点
3、教室教学设计一节本年段习作指导课,上一节作文研讨课,可结合区域合作体教研活动进行
4、案例分析对习作教室教学进行研究、分析、总结和再设计,以此锻炼对习作指导课的驾驭能力
5、撰写经验撰写关于作文教学的经验论文,要求在公开发行的刊物上发表关于习作的文章一篇
6、研修总结在年末时把近一年的研修历程,把自己在研修过程中的学习、进步和体会结合起来写一篇个人研修分析与总结
7、参与论坛必须具有参与认识,每星期至少在论坛回帖一次,每月至少在论坛发主题帖一个,无条件参与小学教研部组织的论坛里每一次教研活动,发表自己的看法,与全体教师主动交流养
4、做为一名教师必须要有高尚的道德情操所以要极积参加每次的政治学习,并认真做好记录要树立良好的师德形象,经常翻阅学习有关师德的文章,如“教师十不准”、“教师职业道德规范”等不断加强自我修养,做一个学生喜爱的好老师
5、多听课,多学习,充分利用好研讨课机会来不断提高自己的教学能力深入钻研教材,研究教法学法,上好本学期的研讨课,要上出自己的风格,自己的特点及时发现自己的不足并不断改进在研讨课期间要多听课、多学习,学习别人的优点来弥补自己教学方面的不足,要充分利用好“研讨课”这个大舞台,不断学习、不断超越自己
6、积极参加各种学习、培训及教研活动在活动中积极发言,提升自己的理论水平利用每周一次的集体备课和教学研究组内学习,切实解决教学中遇到的问题继续深入学习“新课改”思想理念,并努力将新课改的思想理念贯穿在整个教学中,提高教学水平
7、积极使用现代信息技术利用网络优势,将多媒体技术与课堂教学相结合,掌握新方式,运用新理论,从而提高教学效果
四、学习成果展示
1、积极参加相关业务研讨
2、积极听课交流学习
3、认真撰写心得随笔
4、多读积累经验材料,撰写论文个人培训计划范文2
一、目标通过培训,应使得进修护士掌握
1.多功能生理监护仪的应用、报警原因分析及故障的排除,识别异常心电图(心电监护床旁讲课与操作)
2.人工呼吸机的应用、参数调试、管道连接、报警的原因分析及处理、机械通气病人的呼吸道管理(气道管理讲课+呼吸机讲课与连接操作示范+吸痰操作)
3.有创血压的监测方法、管道连接及管道的护理、临床意义及注意事项(CVP、ABP安置和测量的操作与床旁讲解)
4.微泵、输液泵的正确使用及报警的处理(床旁讲解)
5.各种引流管的护理和伤口护理(引流管的护理与更换+伤口护理讲课+换药实践+气管切开护理操作)
6.危重病人的观察及护理、危重病人的抢救配合、CPR及心、肺、脑复苏后的监护(危重病人的观察和护理床旁讲解+CPR+电除颤+球囊辅助呼吸+亚低温治疗仪)
7.危重病人镇静镇痛的观察和护理(讲课)
8.危重病人的营养支持护理(鼻饲操作+营养支持讲课)
9.ICU院内感染控制(讲课)熟悉
1.ICU的环境及ICU的各项规章制度
2.ICU各种仪器的保养方法及存放点以及各种抢救用物的存放点
3.ICU消毒和护理管理
4.气垫床、血糖仪、精密计尿仪的使用了解
1.床旁紧急手术的配合
2.气管插管、气管切开的护理配合
3.PICC0护理
二、培训方式专题讲座
1.气道管理吴丹
2.有创压力的监测和护理伍林飞
3.ICU院内感染的控制院感科
4.危重病人基本监测杜爱平
5.呼吸机参数的设置及常见报警的处理伍林飞
6.心肺复苏进展及除颤器的使用吴丹
7.危重病人镇静镇痛的观察和护理虞献敏
8.危重病人的营养支持廖燕
9.伤口护理入门史小莉小讲课
1.1CU制度(纪律、交接班、探视、消毒隔离制度等)
2.危重病人观察记录书写的注意事项
3.病员的安全与舒适(翻身、搬运、约束与预见性护理)操作示范项目
1.吸痰(开放式吸痰和密闭式吸痰)
2.呼吸机管道的连接及参数设置
3.微量泵、容量泵的使用
4.测量CVP
5.气管切开的护理
6.气管插管的口腔护理
7.心电监护仪的使用
8.深静脉置管的护理查房与读书报告、小讲课
1.根据病房收治疑难病进行查房如有新生儿护理、重症胰腺炎的护理、肺心病的护理以及一些特殊疾病的护理等
2.查房与读书报告、小讲课的方式与区别
三、具体安排要求
1.入学时进行操作考核出科时进行专科操作及理论知识考核中期小结、期末总结一次
2.每人完成读书报告一次或完成查房一次第一月完成每周护理理论学习具体安排如下第1周
1、了解ICU发展史、环境、规章制度
2、了解各种物资的规范放置
3、了解观察记录及其他ICU的规范书写
4、了解并逐渐熟悉ICU的专科操作,加强基础护理操作规范(专科操作示范)第2周
1、强化ICU的各种专科护理操作(如气切护理、各种管道的护理)
2、了解危重病人的观察、治疗及护理
3、跟组轮转学习,在组长和带教老师指导下逐步完成业务查房内容
4、掌握各项书写及各种物资的用后处理
5、熟悉监护仪、微量泵、容量泵的应用及报警处理
6、了解呼吸机参数调节、管道连接及用后处理
7、入科操作技能考核第3周
1、跟组轮转学习,在组长和带教老师指导下逐步完成业务查房内容
2、逐步熟悉监护仪、呼吸机的使用、微量泵的使用及观察
3、强化危重病人的观察、治疗及护理第4周
1、继续跟组轮转,熟练掌握各种基础护理操作及专科操作
2、参与专题讲座、护理理论学习及组上业务查房
3、做好探视时间家属的沟通,改善服务态度
4、熟悉危重病人的监护,掌握监护仪和微量泵的使用及观察、逐步掌握呼吸机的使用、第二月
1、继续跟组轮转,熟练掌握各种基础护理操作及专科操作
2、参与专题讲座、护理理论学习及组上业务查房
3、做好探视时间家属的沟通,改善服务态度
4、逐步掌握危重病人的监护,掌握监护仪和微量泵的使用及观察、呼吸机的使用第三月
1、继续未完成的护理理论学习,不定期进行业务查房征求意见
2、掌握危重病人的监护、危重病人的抢救配合,能识别异常心电图和处理呼吸机报警
3、收集意见和建议,改进带教方法,小结第四月
1、掌握危重病人监护、危重病人的抢救配合、识别异常心电图和处理呼吸机报警
2、每人在组上完成管理或业务查房一次和读书报告一次第五月继续完成进修计划,读书报告,相互交流学习体会第六月出科考试,总结、鉴定
四、考核考核一般取平时考核成绩和出科考核成绩平时考核包括日常工作胜任能力与完成情况20%+学习工作纪律、态度10%出科考核成绩分为笔试50%与操作考核20%个人培训计划范文3为了进一步加强教师个人的自我发展与完善,主动进取,努力工作,特制定教师个人研修计划
一、指导思想以“求真、求实、求效”的工作理念做后盾,以提高教师专业能力为重点,以提高教师综合素质为前提,开展个人研修
二、研修要求
1.提高自身素质具有高尚的道德情操,远大的理想和抱负,敬业爱岗,任劳任怨,淡泊名利、不求索取,把提高自身修养作为第一研修内容,从小事做起不断进取,超越自我
2.加强理论学习通过参加集体学习及自学等方法认真学习新理念,及时把握课改的前沿信息,并努力运用于教室教学实践之中
3.立足常规教学潜心钻研本学段教材,以上好每一节课为前提,不断总结和。