还剩11页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
大班个人计划篇3精选大班个人计划1新学期来到了,我班幼儿经过两年的学习,幼儿和各项能力都有所提高,体质有所增强,全班幼儿都愿意上幼儿园,适应集体生活,能爱学习,热爱集体,团结友爱,大部分幼儿在老师的提醒下能遵守班上各项常规,能和小朋友友好相处幼儿有较好的生活习惯,初步的生活自理能力对本班的情况我作了新的工作计划,本学期要组织好,计划生活的每个过度环节,进一步加强班级的常规管理,培养幼儿良好的生活和学习习惯
一、进餐常规幼儿进入大班就要使用筷子吃饭,部分幼对拿筷子还是比较陌生特别是插班的幼儿要耐心地教导,其他幼儿也要用正确的方法使用筷子吃饭利用自已带班时引导幼儿用筷子来木珠、波子,为了进一步加强拿筷子开展一些夹珠小竞赛,督促鼓励能力较弱的幼儿树立信心,加强锻炼,不断进步
二、生活常规进餐后安排幼儿坐在教室一边安静看书或拿玩具玩,拿玩具玩要轻拿、轻⑶卫生保健做好班级卫生保健,生活常规工作,是一切工作的前提,幼儿只有在良好的卫生环境下才能得到身心健康的发展结合本班级特点,我们将做好以下几方面工作
1、合理安排幼儿户外活动的时间和内容,保证每天2小时的户外活动时间
2、努力创造条件,利用家长资源,采用阳光、空气、水等自然因素,开展丰富多彩的户外体育游戏活动如跳绳、传统民间游戏等活动放,说话不要太大声,对人有礼貌,珍惜公共财物不要在走廊嬉戏,追逐,打架等现象平时下课多督促幼儿用自己的水杯多饮水,不浪费水源,不喝生水的习惯进一步引导幼儿用正确的睡眠姿势,不要趴低睡加强幼儿学习叠被子,装枕头套,结鞋带并不定期在班上开展一些叠衣服、装枕套的比赛,鼓励幼儿要有自信心,加强锻炼
三、幼儿的保健引导幼儿要保持个人卫生,注重生活环境的卫生知道保护自己的眼、耳口、鼻以及认识身体的主要器官及功能,了解简单的保护方法例如有个别幼儿喜欢挖鼻子,经常流鼻血的,就告诉幼儿鼻子的作用及挖鼻的危害,以后当鼻子发痒的时候不要挖,只要用手在外按摩防止流鼻血
四、教学严格要求自己要配合老师做好课前准备,教学学具,组织幼儿要安静情绪,上活动课前准备摆放体育器械配合老师督促幼儿使用普通话的好习惯周计划大一班第二周
①手工制作摇马
②生活指导拿筷子第三周
①手工制作有趣的面具员
②活动游戏布飞碟第四周
①手工制作水果
②生活指导看图书第五周
①手工制作民族娃娃
②生活指导叠纸第六周
①手工制作相架
②生活指导娃娃家第七周
①手工制作美丽的窗花
②生活指导筷子夹木珠第八周
①手工制作花串
②生活指导保健知识第九周
①手工制作几何图形
②生活指导结鞋带比赛第十周
①手工制作兔子礼品盒
②生活指导泥工十一周
①手工制作立体贺年卡
②生活指导平衡木十二周
①手工制作小鸟飞飞
②生活指导角色游戏十三周
①手工制作装饰的手提包
②生活指导剪纸十四周
①手工制作圣诞树
②生活指导装枕套比赛十五周
①手工制作摇头猫
②生活指导麦当劳十六周
①手工制作眼镜
②生活指导讲故事十七周
①手工制作转动的风轮
②生活指导看图书十八周
①手工制作美丽的书签
②生活指导画画十九周
①手工制作对虾
②生活指导商场二十周
①手工制作
②生活指导折纸精选大班个人计划2九月已经悄然来临,新的学期也随即拉开帷幕为了使本学期自己的工作更有序有效的地进行下去,特制定如下个人计划
一、思想工作在新的学期里一定要学习领会教师道德行为规范,并在工作中不断地鞭策自己,以饱满的热情参加到工作中去,时刻以一个优秀教师的标准来要求自己
二、能力发展希望能在各方面都有新的提高教学方面,我将认真准备幼儿活动所需材料;写好每一次教案;多学习,把先进的幼儿教育经验运用到自己的教学中;多反思,结合自己班幼儿情况实施收效好的教育方法;多到其他班级走走、看看、听听、取长补短,促进幼儿发展;多和经验丰富的教师交流生活中,热情待人,友爱助人,谦虚为人,团结向上,与同事互帮互助针对班级里特殊幼儿,制定特定个人的教育方法,正确引导,发现优秀并鼓励幼儿更快更好的适应幼儿园班务工作中,严格要求自己,以身作则地做好班主任工作
三、努力方向本学期我制定了以下目标及措施1)尽快提高自己对小班幼儿的管理和教学能力2)努力提高自己的专业素质,认真学习、钻研业务,尽快了解、掌握小班幼儿的年龄特征和发展特点3)继续加强家长工作的开展,做到与家长适时、有效的沟通措施:1)多向富有教学经验的搭班老师学习,注重榜样借鉴、内化,争取尽快提高自己对中班年龄幼儿的管理和教学能力2)主动关心国内外学前教育信息和专业理论,并通过多种途径幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等,吸取教育学科的新知识、新技能
四、出勤方面严格要求自己,保证工作时间,做到一学期不请假,不无故迟到,不旷工;用饱满的热情对待工作
五、家园共育方面家长工作由为重要,家长工作是接洽家与园的有用桥梁,只有做好家长工作,才能促进班集体的管理,我将踊跃和家长取得接洽,和家长共同探讨制定适合每个幼儿的教育方法,使家园结成教育伙伴,充分发挥教育的潜能.认真听从家长的意见和建议,满足家长的合理要求,起劲缩短家长和老师之间的距离,还要加快家园联系窗内容的更换频率,为家长提供更优质服务除此之外,我还必须做到每周向家长反馈幼儿在园的情况,经常了解家长的需求,努力使自己做的更好,成为家长心目中的好老师精选大班个人计划3
一、幼儿情况分析孩子们经过大班第一个学期的学习与生活,幼儿在身体、认知和社会性各方面的能力都有所提高在身体方面有生活自理能力和良好的生活、卫生习惯动作的‘灵敏性和协调性都有提高认知方面幼儿的主动研究和探索能力有一定的提高在身体发展方面幼儿的平衡感、集体队列方面的锻炼和能力还有所欠缺在社会性发展方面幼儿初步形成良好的品德行为和习惯,个别幼儿的自我控制能力还有待进一步改善有与他人交往的愿望,初步学会与他人合作,初步学会同情和关心他人,初步会评价自己与同伴并勇于承认错误,改正缺点,但集体观念较弱此外,我们还注重培养幼儿的常规、责任感、自我意识,并取得了一定的成绩上学期的家长工作做得比较好,家长们对本班的工作都比较支持和满意对于大班的孩子来说,在幼儿园的生活只剩下短短一学期的时间,作为老师我们应充分利用这段时间,为幼儿提供多元的学习环境,注重多元智能的开发教育,积极为入小学打好基础,作为家长需根据幼儿的实际情况进行有针对性的培养,以便孩子能较顺利地进入小学学习
二、班级管理目标
1、培养孩子间的相互学习、自主性和决策的能力,建立一个共同探讨的团体
2、营造一个充满爱的班级氛围,让幼儿有安全感,培养幼儿的责任感,并形成初步升小学的意识
3、继续认真学习新《纲要》,树立正确的教育观,统一教育思想,并转化为教育行为
4、帮助家长具备正确的儿童观、教育观、知识观,明确幼儿期教育重心是个性能力的培养,使家长认同熟悉我们的教育宗旨、目标和课程形式,并支持参与幼儿园的教育活动,形成良好的家园氛围
三、班级管理措施1环境创设创设和建立和谐的生活环境和学习环境让幼儿主动、自信的成长班上的环境布置,让孩子主动的创设生活和学习环境同时,也让家长参与到环境创设中来2家长工作本学期,我班将根据班级发展情况展开家园工作,将家园同步做好幼小衔接工作的教育作为工作重点实现家园共育,教师和家长必须建立平等合作的伙伴关系,家园则是建立这种关系最基本的精神我们只有与家长保持一致的教育目标和要求,才有可能获得较好的教育效果,否则孩子们就会无所适从,而导致教育作用的相互抵触,甚至起到反作用。