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幼儿园感恩节活动总结篇15幼儿园感恩节活动总结1本月我园开展了“感恩节”系列活动,其目的是为了让幼儿了解感恩节的意义,学会感恩并通过知识问答了解科学常识、政治常识来拓展幼儿的知识面以开展自助餐的形式让幼儿从中学会感恩,讲规则,懂得谦让,讲卫生节约的好习惯在此活动中,各组长、各班级老师及全体后勤人员都能认真负责,使各班活动顺利开展特别是让幼儿答谢身边每个人的活动,使幼儿了解到每天为他辛苦服务的、培养养育他们的,不仅仅是父母、爷爷奶奶,还有园内后勤阿姨、叔叔、保育老师、班级老师等各班还通过不同形式让孩去体验和感受父母辛苦,以此答谢父母的养育之恩特别是小班孩子回家为父母擦鞋子,使父母非常感动还有大班组艾迪1班要求孩子帮父母洗碗,父母激动的拍下孩子洗碗的过程2班的感恩主题手抄报,把为国家做贡献的每个岗位的人都画了下来使孩子明白我们要感谢身边的每一个人在自助餐的活动中,老师为孩子精心布置教室,把桌子摆成圆形点起了蜡烛营造了温馨的气氛每楼层大厅都摆了孩子们爱吃的餐点,孩子们开心极了在老师们有序的组织下进行就餐在此活动中,孩子们表现的非常出色,没有一个浪费的,并保持恩的心》优美的音乐,孩子们将蛋糕端给自己的家长,并请家长先吃,几名幼儿还将蛋糕送给老师吃,让我们感到孩子长大了,懂得感恩,懂得回报通过家长的反馈,很多家长都表示很欢迎幼儿园多举办这样的活动,我们在家长的支持下,也会努力办好每一次活动,在活动中与幼儿们一起成长活动的成功离不开教师们精心准备,但是活动中部分教师还是停留在形式上,对于如何感恩,为什么感恩孩子们还是不理解因此,在今后的活动中,活动的意义还是要先让教师和幼儿理解,使活动不仅在于形式上,而且要真正实现活动的意义幼儿园感恩节活动总结9古人云滴水之恩,当涌泉相报感恩教育应该从孩子抓起为使感恩活动融入幼儿园生活,使感恩深入幼儿的内心深处,植入幼儿心田,作为即将毕业的学前班孩子,想通过此次活动《感恩的心》,引导幼儿体会父母、老师、同伴及周边所有人对自己的爱,让孩子知道自己的快乐生活离不开别人的帮助,加深孩子对爱的理解,同时,也要教育幼儿学会把自己的爱主动的反馈给别人培养孩子拥有一颗知恩、惜恩、感恩、报恩之心幼儿园在感恩节这天组织了各类活动,并进行了节日的教育,整个活动幼儿的参与性极高首先教师介绍感恩节的由来一一1620年,著名的“五月花”号船满载不堪忍受英国国内宗教迫害的清教徒102人到达美洲1620年和1621年之交的冬天,他们遇到了难以想象的困难,处在饥寒交迫之中,冬天过去时,活下来的移民只有50来人这时,心地善良的印第安人给移民送来了生活必需品,还特地派人教他们怎样狩猎、捕鱼和种植玉米、南瓜在印第安人的.帮助下,移民们终于获得了丰收,在欢庆丰收的日子,按照宗教传统习俗,移民规定了感谢上帝的日子,并决定为感谢印第安人的真诚帮助,邀请他们一同庆祝节日至此将这一天定为感恩节接着教师介绍《牛犊救母》的故事,让幼儿了解小牛为救母亲可以连命都不要,感受小牛的孝顺之情通过故事,让孩子初步了解到感恩父母之情在此基础上进行第三环节,让幼儿说说自己应该如何报答父母的养育之恩从而能使幼儿从内心深处出发,激发幼儿的感恩之心,报恩之情,有的幼儿说在家帮妈妈拖地、抹桌子、倒茶等等的做自己力所能及的事情教师引导幼儿了解在他们周围除了父母在生活中会关心照顾自己,还有许多人都在帮助着自己,如身边的老师、同伴等等,让幼儿变小爱为大爱,感恩帮助身边的每一个人,做到”凡是人,皆须爱”第四环节学习手语舞蹈《感恩的心》,进一步的去感受爱,并大胆的去表现爱,并告诉小朋友一一回到家里让幼儿对父母说一些感恩的话语,为父母做一些力所能及的家务可以帮妈妈捶捶背,给父母洗脚、倒茶用一些简单的举动表达对父母的感激之情篇二感恩是一种文明,一种品德,更是一种责任感恩应是社会上每个人都应该有的基本道德准则,是做人的起码修养对于今天的广大小学生来说,更是一种责任认识、自立认识、自尊认识和健全人格的体现为了让广大队员心怀一颗感恩的心,主动地面对生活,我校组织开展了感恩主题教育活动,得到了广大师生的热烈欢迎和主动响应在活动中,我校将“感恩融合在“五爱”教育于之中,让学生感受大爱无声和身边周围平平凡凡的爱我们都是这一些爱的受益者没有国就没有家;没有家就没有疼爱我们的父母;没有父母、亲人、朋友就没有我们今天的幸福生活;没有包括太阳在内的自然界万物,谁给人类提供吃、穿、住、行,一切的一切告诉我们都来之不易,要知恩感恩即感激祖国的强大,感激父母的养育,感激老师的教诲,感激同学的帮助,感激社会的关爱;增强爱心和社会责任感;关爱自己,关爱他人,关爱集体,从而提高对生命意义的认识,懂得热爱生活,珍惜生命,提高思想道德素养,在人格上获得健全发展感恩教育应该成为教育工作者永恒的话题,成为社会各界共同关注的永恒主题
一、感恩氛围巧创造
1、课间铃声全部由感恩歌曲串成有《感恩的心》《小乌鸦爱妈妈》《好妈妈》《只要妈妈露笑脸》《每当我走过老师的窗前》等
2、学习”感恩的心”手语歌,让学生观看感恩的心”手语片
3、利用音乐课,教唱感恩的心的歌曲,同时教学生学会手语师生共同学唱《感恩的心》,同学们在优美的旋律中,感受真诚,在舞动的节奏中,感会世间的美好,体会感恩每一个活动,每一处细节都充分体现了感恩与感动
二、活动异彩纷呈
1、感恩信”汇亲情组织学生给父母写一封感谢信,同学们参与热度高涨,将自己的心里话用书信向父母尽情表达;同时由父母反馈,孩子的信让他们很感动,也让他们认识到孩子长大了,懂事了,知道关心父母了有的还认识到自己教育方法上有缺欠,及时与教室领导取得了联系这次活动,让父母与孩子、老师与学生的心更加贴近了,让同学们学会了珍惜,学会了将心中的爱表达出来
2、爱心家庭作业传真情a送父母一句温馨的祝福;b给父母妈妈沏一杯茶c给父母过生日,赠送亲手制作的礼物d给父母洗一洗脚;e我为家里做四件家务打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物
3、举行中队主题队会”算算亲情账,感知父母恩”a将自己的学费、书杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来,算出父母为自己的投资b计算学习投资的成本c假定自己毕业后的收入,计算自己大致需要多少年才能回报父母