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文本内容:
教师个人读书活动计划教师个人读书活动计划篇一提高广大教师的综合素养,促进教师专业成长,努力造就一支师德高尚、业务精良、具有现代教育思想、扎实专业知识、良好教学方法、较强科研能力的高素质教师队伍,打造书香校园,特制定我校教师读书活动方案
一、指导思想以提升教师的专业素养为重点,以营造浓郁书香校园文化氛围为目的,在学校形成读书热潮引导教师多读书,读好书,好读书,不断更新教育理念,进一步促进教师的专业化成长,逐步推进学习型校园建设,为学校建设增添活力
二、活动目标
1、通过开展读书活动,促进教师树立正确的世界观、人生观,进一步弘扬敬业奉献的精神
2、通过读书活动,在教师中形成积极进取、努力学习的氛围
3、通过读书活动,使教师提高理论和实践水平,推进课程改革进程,全面提高教育教学质量,构建一支师德高尚、素质优良、结构合理的学习型教师队伍
4、以读书构建教师专业成长的平台,成为教师成长的主要途径
5、通过开展读书活动,更新教师的教育理念,改进教学方法、改革评价标准,对比发现自己教育思想、教学行为之不足,引发读书之欲望
6、通过开展读书活动,使教师能用书中正确的思想方法指导自己的教育教学,体验到读书的好处,从而养成坚持读书的好习惯第1页共5页
7、通过读书,增加教师的课外阅读量,提高教师的教育教学水平,打造教师的人生底色;努力建设教师的精神家园,全面提升教师的整体素质,从而提高学校教育质量
8、通过实施读书工程,加强教师队伍的建设,努力建设一支充满生机和活力、与现代化教育相适应的教师队伍
三、读书方式
1、个体研读每天保证半小时以上的研读,精读的力争读深、读透,读有思考,读有感受,并且要读写同步,每月至少写好两篇有质量的读书笔记
2、集体阅读写摘记、谈感受、谈收获、谈疑惑
3、交流汇报教师们互相推荐新书好书,无障碍发表争鸣,更多的时候发表指导学生读书以及自己读书的有感,通过师间心际交流,将读书思考向更广的时空延伸
4、实践写作新课程呼唤教师的反思行为,要求教师做到勤读、勤做、勤思、勤写,在读书的基础上,结合自身教育生活实际,撰写读书笔记
5、开展活动根据本校实际,将开展形式多样的读书活动,如读书报告会、读书研讨会、读书演讲比赛等活动,让更多的老师读书,在读书中真正成长起来
四、读书策略
1、提高认识,重视读我们将通过每周的教师例会和板报、广播、校园网宣讲读书的意义,激发教师读书的兴趣,使教师从思想上重视读书第2页共5页
2、为切实落实教师读书活动,全体教师要根据学校要求,结合自己教育教学工作实际,选定自己阅读的文章、刊物或教育专著,制定自己的个人读书计划
3、落实阅读书目加强、完善图书室、阅览室建设管理,让沉淀的图书流动起来,使之成为教师借书、读书的开放港湾
4、落实阅读时间师生集体读书时间为每周周三下午第
七、八节
5、及时做好读书笔记学校统一发放读书笔记,每学期摘记不少于5000字,感悟不少于1000字
五、保障措施
1、加强领导,健全组织
(1)成立读书活动领导小组,为读书活动提供组织保障教师读书活动领导小组组长陈德副组长刘温柔成员金小平林新新金胜利
2、学校建立有关读书计划的管理、评价和激励等规章制度,把读书情况纳入常规管理,及时检查总结、量化考核、反馈指导,确保读书活动取得实效
3、学校将把教师读书计划纳入校本研训计划,把读书活动与校本教研校本培训有机结合起来
4、成立读书小组,定期进行读书心得交流、专题讨论等教师个人读书活动计划篇
二一、活动目的第3页共5页为使教师更新教育观念,提高理论素养和教育能力,养成每日读书的好习惯,有充满智慧的大脑,有优雅的举止和谈吐,充满书香,充满气质,充满智慧,用最静心的阅读,来填充比天空更广阔的心灵同时,为建设书香校园,推动学习型学校的形成作出贡献
1、在读书活动中,实现教师有效积累,补充教育理论知识,改善自身知识结构;提升教师理论和实践水平,将读书所得运用于实践,推进课程改革进程,有效改进自己的教学行为,促进教师专业发展
2、在读书活动中,创设良好的学习研究氛围,引导教师养成爱读书、会读书、读好书的好习惯,提高教育科研能力
3、在读书活动中,加强教师队伍的建设,形成积极进取、努力学习的氛围,积极建构学习型组织使教师朝着有哲学的头脑,有学者的风范,有精湛的教艺,有愉悦的心境,实现从阅读到悦读这一目标不断迈进,提高教师综合素质
4、通过活动,构建有特色的书香校园文化,形成校园文化特色
二、活动主题读书,为精神打底,为人生奠基
三、活动口号与知识为友,与书本为友
四、参加人员全校所有在职教师
五、读书内容读书是教师提高自身素质的重要途径之一,教师读书不仅要专,更要博建议教师阅读以下五类书刊第4页共5页
1、名人传记名人成长历程里的动人故事对教师学习生活可以提供有益的借鉴下一页更多精彩教师个人读书活动计划第5页共5页。