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初中英语教研组工作计划
20231.初中英语教研组工作计划2023
一、指导思想围绕学校的育人目标,以《中学英语课程标准》为基本标准,以激发和培1养.学生的学习英语的兴趣为基本任务,使学生养成良好的学习习惯和构成有效的学习策略,发展自主学习的精神和合作精神;使学生掌握必须的英语基础知识和听说读写技能,构成必须的综合语言运用潜力.围绕教研组发展的要求,以教师成长为目标,以校本研修为主线,以课堂教2学为载体,以各级各类教研活动为依托,全面促进教研组的提高和发展
二、工作重点本学期初中英语教学教研工作,要以课堂教学为中心,围绕高效课堂教学改革,透过组织教师进行课改理论学习、安排公开课、建立资源库等一系列活动来促进初中英语教学质量的提高.七年级要抓好小学与初中的衔接教学七年级学生在小学阶段学了小学英1语教材,基本上到达了小学英语教学的要求,但也出现了必须的分化现象,教师要及早摸清状况,根据我校的实际,采取切实有效的措施,抓好中小学衔接教学在这个基础上进一步培养兴趣,强化基础,抓好起始年级的英语学习习惯、加强初三毕业班工作的研究,提高毕业班教学效率由初三英5语教师为牵头,组织全组成员认真学习《课标》和《中考说明》,加强对中考动向的信息收集和试题研究,在基础知识到位的同时,抓好听、说、读、写综合能力的培养,特别要重视学生阅读能力的训练,结合学生的现有实际情况,对暂时落后的学生转化同步辅导,坚信教师的努力会使学生更健康成长
4.初中英语教研组工作计划2023
一、指导思想初中英语教研工作以《基础课程改革纲要》为指针,以推进新课程改革为中心,以《英语课程标准》为指导,以提高学科教学质量为重点,着力抓好中学英语学科教学基本要求的修订与实施以及学科课堂教学模式的探讨,进一步提高课堂教学效率,全面提升学科教学质量
二、工作要点、继续开展课标、教材培训确保学科课改工作的有效实施本学期开学初1,将在七年级举办《英语课程I,标准》和《新目标》英语教材培训活动,帮助教师转变教育观念,转变教学行为,实施有效教学,以适应课程改革的需要、大力开展课堂教学模式的研究和实践活动,提高课堂教学效率本学期将2开展英语课堂教学模式的实践活动,加强课堂教学模式实践的督促和指导,提高课堂教学的有效性、转变教研方式,加强教学指导本期教研工作将进一步下移工作重3心,改进工作方法,深入教研组,指导、督促和参与学校的校本教学研究,与教师建立一种平等对话、互相学习的合作伙伴关系了解教师教学、教研、科研工作中存在的主要困难,重点指导集体备课、教学案例分析等与教师成长紧密相关的教研活动,使教师自觉养成在研究状态下工作的职业生活方式、继续抓好学科教研网络建设,提高同步教案设计的质量要充分利用信息4平台,推进教研工作信息化,实现网上教研资源的共享,提高学科教研工作的实效性本期要加大九年级英语同步备课的指导力度,加强备课教师的培训,发挥网络同步备课栏目在教学中的指导作用、加I强教研片区建设,促进共同发展加强校际间的学科教研活动,使区域5教研资源得到有效的整合与互补,有效推进学科课改和校本教研的实施通过开展公开课观摩、教学经验交流、毕业复习工作的研讨等活动,促进片区内学科间的交流与合作,相互学习,共同提高同时培养教师的研究意识、合作精神,使新课程的实施与教师的专业成长同步、培养和使用骨干教师,着力打造品牌教师做到有计划、有目的、有重点6地指导和培养学科骨干教师,并通过他们带动一个教研组和年级备课组,带好一批学科教师通过各级各类教研活动的开展,充分发挥区中心教研组成员、片区学科教研组长、学校教研组长和学科带头人在教学、教研、科研中的领头羊”作用,切实解决教学中的实际问题、加强毕业年级的教学研究,重视毕业复习指导工作针对区内初中学校校7点多,分布广,阵线长这一特点,教研员要加强教学视导,深入学校,走进课堂,了解、分析毕业班英语教学现状,找出教学中存在的主要问题,有针对性地提出教学建议,有效地指导毕业年级的教学工作,提升教育教学质量
三、具体工作及措施、做好青年教师指导培养工作1让特色鲜明业务水平高,师德高尚的教师与他们结对1从备课、听课、教学理念等方面进行指导、培养2创造机会让新教师多听课,多上公开课3开展教学评比活动,提高教学基本素养和教学水平
4、加强理论学习,逐步树立“以人为本的思想,转变陈旧落后的教学观念2打开学习通道,做到走出去,请进来,与友邻单位加强合作1重视教法、学法研究2积极鼓励,并创造机会让教师参加各种教学活动
3、重视和加强教研组建设,采取切实措施3教研组活动定时、定点、定内容1健全集体备课制度2配合校教导处做好优秀教研组的评选工作3鼓励教师运用现代信息技术进行课堂教学
4、培养学生的学习兴趣,全面推进素质教育4各年级开展一次英语竞赛,如演讲、小品,短剧表演等1在课堂上,教师运用各种激励机制来活化课堂,如游戏、英语歌曲、小2品等因人而异,分层施教是全面推进素质教学的关键
3、定期开展师徒教学比赛”活动,使青年教师迅速成长
5、鼓励教师树立先进的理念,建立课题,进行教科研的探索
6、加强教研组活动的实效性,加强同头备课7教研组活动是难得的一个老师互相交流的机会,充分利用教研组活动,安排好理论学习、多媒体技术学习和教学经验交流等教研组活动内容活动时,多交流,互相学习,年级与年级间多互通教学内容,高年级为低年级打好基础做准备互通各种教学信息和资源,做到资源共享每位老师保留好自己的教学资料,为建立学科教学网页和学科资源库做准备加强同头备课,固定时间,轮流作发言人,共同设计教学环节,体现集体的力量、做好资源共享工作8现在的英语教材更新很快,一套教材也许只有轮的寿命,因此,我们越来越需要要进行思想方面的转换,既由课程教学2转为话题教学,以不变应万变因为教材的话题是相对固定的,只是文章发生了变化,词汇也是根据大纲制定的,不会有太大的出入应对教材更新的方法就是掌握住话题教学,把文章内容作为话题教学的载体因此,我们需要全组齐心协力,做好资源的整合工作我们想以年级为单位,每个年级先收集各自年级的资料,初三主要负责中考复习方面的资料,包括试题,各次大考试卷,语法单项练习题和综合练习题,较好较新的阅读文章和完形填空,书面考查题等初
一、二年级负责现在初
一、二教材的备课资料,课件汇总,大考试题试卷,课本所涉及的语法内容的讲授和练习材料,和话题有关的多媒体资料,包括网址,图片,影音资料等每个年级的试题试卷要有电子稿和文字稿,将各项资料分门别类,以文件夹的形式进行整理,方便全组交流另外,有一些授课的感受,例如,认为相关的语言点应讲到什么程度,或是教学过程中的一些反思等资源共享工作在学期末进行交流,为下个学年的教学工作做好准备
四、听力口语自动化考试和中考工作本学期,初三面临听力口语自动化考试和中考,任务很艰巨,我们会尽力做到,争取提高成绩各个备课组会齐心协力,共同做好听力口语自动化考试和中考备考工作
5.初中英语教研组工作计划2023
一、指导思想针对初中新课改的逐步展开,本学期学校教科研工作将以新课改精神为指导,立足课堂开展教育教学研究,以教科研带动教师教育教学观念的更新和落实、教学方法和手段的更新,在新课程实施中探索出适合我校师生特点和学校特色的英语教育教学方法
二、教情,学情分析)全校共有名英语教师,都是是任教多年的教学经验丰富的教师,113师资力量强,而且他们都有兢兢业业,忘我工作的干劲,相信在全组的共同协作下,备好教材教法,定会在本学年中取得理想的成绩)我校上一学年在全市的教学成绩并不乐观初二名初三名初四2名,班级与班级间,学生与学生间都存在着较严重的1两7极分化现18象尤其初13四由于初中合校,学生的基础也严重差异因此,要多开展教课研活动,对学生xx因材施教,多与学生沟通,从而取得理想成绩
三、工作目标和任务.加强理论学习,立足校情、实事求是、勇于探索,转变观念,增强”以学生1为主体、变要我学为我要学意识全组教师要更新观念,提高认识,要充分认识到积极参加教育科研是提高教师素质的重要途径、切实落实教学常规工作,改革课堂教学方法,不断提高课堂四十分2钟教学效果、加强课题研究工作,树立问题即课题”的思想鼓励教师积极撰写优秀
3.论文、教学案例,教学反思、抓好基础知识的教学,特别是词汇,句型,强化学生的掌握,4并且加大对阅读、听力的训练力度,切实提高学生的英语能力、力争各年级在市考试中成绩在中游水平5
四、为完成上述教研组目标,全体英语教师,深入讨论,从实际出发,采取下列措施、充分发挥教育报刊和教育网络资源库的作用,及时获取教育改革和教育科1研的最新信息,组织教师学习,采取走出去,请进来”的办法,为教师的学习创造有利条件和提供机会,本学年内认真对待区域联谊”和请教骨干教师到我校帮助指导的活动,从而帮助教师提高教科研能力和教科研水平、认真组织开展系列课达标活动,并组织好听评课,从而推动课堂教学改2革,提高教师课堂教学水平,全面提高教学质量、搞好与学生的情感沟通教育,加强对学生的心理疏导,帮助学生克3服厌学英语的情绪,培养爱学英语的兴趣、充分利用集体备课时间,讨论决定教材的重、难点强化学生的英语词汇4,稳扎稳打,攻克词汇关要求学生建立词汇本和错题集本学期进行次集体备课,次学科教研活动,开展次以阅读和口语为主的英语兴趣10小组活动
55、每周一节完形、阅读强化课,结合教师的教材教法讲解,有针对性的解决5做题过程中的问题,真正做到又快又对!、复习课前给学生分钟的自由交谈时间,以复习单元的相应话题为65准,练习口语表达!,、及时根据复习内容,以学科组为单位,进行测验以便及时查7漏补缺!.八年级要培优补差,强化后进生的转化工作八年级教师对本班的后进生,要了解其思想动态、寻找致差原因,有的放矢,区别对待,耐心2辅导,力求稳住和缩小两极分化程度.九年级教学要以本为本、以纲为纲在扎实认真教好课本基础知识的同时3,还要挖掘潜力,查缺补漏,着力加强学法指导和潜力培养个性是要认真学习《考纲》和近几年中考英语真题,注意对考试动向的信息收集和试题研究,提高毕业班教学效率
三、工作措施
1.加强教育理论学习本学期教研组各位教师要透过网上下载、分散学习和教研组会和备课组讨论交流等方式来学习《基础教育课程改革纲要》和《英语课程标准》等有关课程改革的材料,明确英语课程在基础教育阶段的四个基本任务,理解课程标准中的“六个基本理念,并用这些理念来指导平时的课堂教学,以提高课堂教学效率
2.做好教学常规工作在开学初的教研组活动中全组教师要认真学习本校的教学管理制度及常规要求,明确上课、备课、编写教案、导学案、布置作业及作业批阅中的一些具体要求,使大家从思想上重视起来在以后的备课、上课、作业布置和批阅、辅导等各个环节中,以制度为准则,对照检查,严格执行
3.完善听课制度本学期,领导继续实行不打招呼听课制度每个教师每学期听课不得少于节,听完课后要在教研组会上认真进行评课,评课时要逐人逐个发言,并20进行记录,构成书面材料备案
4.鞭策青年教师成长青年教师是英语组的一支生力军,教研组将透过听课、评课、说课、讨论等方式促其不断成长外,还要求青年教师拜经验丰富的老教师为师,经常取经,不断提高
5.加快信息技术学习进程教研组全体教师要学好电脑技术和网络技术,能熟练运用基本信息技术,从而推动学科教学与信息技术的整合,为教师运用多媒体教学课件打下基础
6.加强交流学习用心参加市、区培训和青年教师大奖赛,加强与外校的联系和交流,借鉴兄弟学校的经验
7.搞好教研工作全组教师要透过理论学习,不断反思、探索,并联系实际用心撰写外语教育教学论文,并用心参加课题研究和校本研修
8.建立资源库教研组将透过公开课、示范课、说课、评课、教学心得、优秀教案、高效导学案、精品试题、个人总结、备课组汇总和网上收集等各种形式来汇总建立初中英语教学资源库以后还要不断地向资源库添入新的资料,使资源库不断优化、不断更新,真正做到资源共享,为我校初中英语教学发挥必须的作用
9.初中英语教研组工作计划2023
一、指导思想本学期我校英语教研组工作以本校教育教学工作计划为依据,以提高本校英语教研、教学质量为目标,提高教师的学习意识、服务意识、质量意识、合作意识和教科研意识以校本研究为主要方式,继续落实教学常规、优化教学过程、全面提高英语教师的课堂教学水平及业务能力开展实效、和谐的教研活动,探究科学有效的课堂教学形式,结合本教研组的实际情况和学生的英语学习状况,改进以往做得不够好的地方,为进一步提高我校的英语教学质量而扎实工作
二、工作目标、提高英语教学质量,确保大多数学生,尤其是后进生的英语成绩得到提高1,英语实际使用能力得到发展;、以小班化课程改革为契机,细化、优化各项常规工作,抓实英语学2科教学常规、与信息技术整合,熟练运用多媒体技术辅助教学;
3、积极开展反思型教研活动,提高课堂教学质量;
4、开展丰富多彩的课内外活动,激发学生学习兴趣,培养学生的综合语言运5用能力
三、本学期主要工作及措施、进一步加强理论学习,更新教学理念1为了更好地更新观念,转变行为,全体英语教师必须认真研读《英语课程标准》及其解读等理论书籍和相关杂志、文章等全体英语教师都要抽出时间学习新理论,以先进的教育理念指导自己的教育教学实践本学期要学习有关有效教学、小班化、信息技术以及改进评价内容和评价方法的资料,努力做到关注学生学习成绩的同时,还要关注学生情感态度、行为方式的发展,注重培养学生综合实践的能力,全面提高学生的素质、进一步有序、规范、高效地组织开展教研活动2教研组活动力求做到计划先行、科学安排、内容充实、组织规范、成效显著,教研组活动记录详实多开展英语教研活动,开展公开课、听说评课活动,通过课堂教学的研1讨活动来促进课堂教学不断优化本学期仍继续做好常态课、公开课、互相听课、互相评课工作,取长补短,使教研组全体英语教师能够共同提高、人人受益每位教师一学期上一节公开课,定时间、定课题,要求按时完成写教学反思2对自己的教学不断反思,才会有不断的进步因此根据自己的实际课堂教学情况,提倡多进行教后反思要求每一课时写一次教学反思和心得,要有质量,避免空话套话、落实教学常规,提高教学效益3开展以实施有效教学和常规内容”为主题的校本教研以落实课标、用好教材为基础,以实施有效课堂教学为重点,让教师立足实践,提出问题、分析问题、不断反思根据新要求,做好以下三个方面的工作备课要强化备课,提高备课质量,备课应努力做到五个突出突出学1习活动的设计、突出学习活动的有效、突出学习的预设、突出练习和作业的设计、突出教学行为的反思上课本着向四十分钟要质量”这一原则,要求教师大胆改革课堂教学2模式,积极探索自主学习、合作学习、探究学习的新路子,注重因材施教,努力提高教学效率和教学质量作业布置与批改作业布置要适度适量,务求实效,作业批改要细致,采3取等级制加激励性评语,切实发挥其检查、反馈和提高的功能,学生作业出现的错误,督促纠正,并有二次批改,严禁以罚做作业来变相体罚学生总之,坚持备好每一节课,上好每一堂课,批好每一本作业、改进课堂教学本学期继续推进课堂教学的探索4确立课堂教学思路着眼于培养学生综合语言运用能力,通过创设合理1的教学情景,引导学生在模拟或真实交际中理解、模仿和运用语言;充分运用实物、图片、手势、直观教具和表演等方法,生动活泼地进行英语教学,采用以活动课为主的教学模式突出在活动中学、练、用,强调用语言2做事,每个活动的展开要有情景,有语言,有过程,有结果任务型的活动可以适当渗透其中课堂教学中采用集体、个人、小组等多种活动形式,创造机会引导学生3全员参与、全程参与,突出学生的主体地位,促进学生的积极情感体验、做好培优补差工作,缩小两极分化现象5严格遵守英语教学规律,重视听、说能力的培养,同时,坚持精讲多练1,为每位学生提供发言机会结合各班实际,认真研究教材,制定切实可行的教学方法特别注2意面向全体,随时调整教学方法与模式,提出的问题要注意深浅结合、因人而异,使每位学生都能听懂每一节课,回答好教师提出的每一个问题,做好每一道适合自己的习题,从而增强学习英语的信心,顺利完成教学计划对学习困难生要加倍关心、特殊爱护,耐心辅导差生,耐心解答他们学3习疑难问题,使之掌握有效的学习策略采用一帮一优生帮差生的形式,定期反馈教学效果,让每位学生真正产生亲近感,有利于师生间的情感交流、教学和谐增加与家长交流的机会,及时了解学生在家学习情况,并做好反馈记录,4争取得到家长的支持与配合、开展英语课外活动,提高学习兴趣为了激发学生学习英语的激情,针对各年级学生学习能力不同的情61况,组织学生开展英语书法展示、说唱歌谣、表演英语情景剧,唱英语歌曲并适时地对成绩的班级和个人进行多种形式的表扬和鼓励发挥教师的带头作用,加强英语文明礼貌问候,推进学校英语文化氛围建2设不断总结教育、教学经验,积极撰写论文和经验总结,抓实研究过程,注重知识的积累,总结实施中的经验和出现的问题,从而促进教学观念的更新和教学质量的提高
3.初中英语教研组工作计划2023
一、指导思想以学校总体工作为依据,以提高教研质量和教学质量为目标,深入研究教学中存在的问题,精心营造有利于学生健康成长的学习环境,提高学习效率,促进教学质量的提高;增强教师的学习意识、教科研意识、合作意识
二、工作思路、教学目标培养兴趣,加强学法指导、抓落实,稳固提高教学质量1七年级在搞好中小学衔接的基础上,进一步培养兴趣,强化基础;八年级在稳固现有成绩的基础上,强化培优补差,进一步提升质九年级在总结反思的基础上,挖掘潜力,查缺补漏,着力加强学法指导和能力培养,抓好中考复习、听力考试,为实现年中考的新突破打好基础20xx、教研目标组织进行校内外的教学研究活动,组织老师上研究课、示范课2,同构异课等通过研讨、评课等形式,做好课后反思,使本组教师理论与实践水平共同提高组织全体英语教师积极参加学校的教科研活动,并积极开展各项活动,尤其是英语的课改活动
三、具体工作、本学期要重点学习《英语课程标准》等有关课程改革的材料还要学习先1进的教育教学理论和教学方法、组织本教研组教师认真参加学校的课题研究全体教师以跟读录音机模仿2语音语调为主要研究形式、加强集体备课落实地点,常规,中心发言人,做好记录,做到四个统一3集体备课发挥群体优势,提高备课质量以落实教学常规,提高课堂教学效率、抓好教研组建设教研组要在落实常规方面发挥重要作用,要做好常规落4实的检查、督促工作;要定期组织教学研究活动,围绕相应的研究专题,组织相应的公开课、研究课、示范课,通过研讨、观摩、评议等形式,使本教研组全体英语教师共同提高,人人受益。