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初一班主任学期工作总结精选模板班主任工作在学校教育活动中有着举足轻重的作用以下是我为您精心整理的初一班主任学期工作总结精选模板1初一班主任学期工作总结精选模板本学期,我主要担任七年三班的班主任工作,时光荏苒,转眼间,一个学期的工作即将接近尾声,在从事班主任工作期间,我始终关注学生的健康成长,主动思考如何更好的做好班主任工作,努力使自己成为一名富于聪慧的班主任老师,现将本学期的工作总结如下
一、做好班级一日常规工作,注重学生行为习惯的养成
1、做好早进校的治理,力求做到不迟到俗话说“良好的开端是成功的一半”早上按时到校是学生主动性的一个表现,有效的避开了学生的懒惰心理,而作为班主任,在本学期内,我一直650坚持点左右到校,做到要求学生做的班主任先做到,利用早进校的时间组织学生的自习活动,这样既能够有效的观察班级内的学生到校情况,又能有效的组织学生提前进入学习状态,可谓事倍功半1/最终会制造出理想的成绩3初一班主任学期工作总结精选模板这学期我继续担任七⑸班级班主任,转眼之间已经进入七班级的下学期经过一学期的生活,学生们基本上养成了团结友爱、互帮互助的好精神,基本能够保持感恩亲情,立志勤奋、好好学习的好状态学习目标明确,好多孩子养成了好习惯,不断提升自己但是,有些问题也不容忽视,比如有的孩子对学习有畏难情绪,有偏科现象,有的孩子性格依然有些偏激在心理上需要老师的及时引导才能够正确地树立人生观、社会观因此,本学期的工作不仅对于我个人,对于学生来说都是很重要的
一、争创模范班集体对于班集体,我一直要求学生要有强烈的集体意识,把自己的个人行为放到班级中来,时时刻刻都要注重自己的一举一动代表的是整个班集体的形象所以,本学期的工作重点就放在争创模范班集体上具体工作从三方面入手第一,鼓舞并要求学生严格遵守《中学生日常行为规范》、《班规制度》,重点从提高学生树立文明意识做起,从小事做起,建立更加良好的行为习惯和心理习惯要求学生力争做到不迟到、不早退、不旷课,10/主动参加义务劳动,为班争光养成良好的生活习惯,保持四周环境的整洁卫生,也保持个人的卫生和服饰整洁开学初,及时召开班会,明确本学期的目标,要求学生树立强烈的责任感,要在学习及做人中都体现出主动性和先进性定时召开班委会议,鼓舞、培育他们的治理意识和能力,争取使每个班干部都能胜任自己工作第
二、培育学生在学习中的竞争意识,形成“你追我赶”的比学、敢学的好风气学期初,奖励上学期期末考试中的优秀学生以及最有进步的学生,调动学生们互不服气的意识,使优秀学生相互学习,中等学生围绕优秀学生,较差生围绕中等生,形成“优比优、优带中、中帮差”的学习氛围作为班主任,我必须充分利用课间和自习课,及时了解学生的学习情况,进行辅导和督促本学期继续努力抓成绩,以提高成绩为己任冲击班级更高的位置一方面,要精力集中在中等偏下的学生身上,鼓舞他们前进,另一方面,培育尖子生在数学方面,坚持每日练习题,坚持下午改错在英语方面,坚持抓基础知识的落实,组织好早读,抓学习方法的改进11/在语文方面,继续用丰富多彩的语文学习形式,巩固学生学习语文的热情,很抓写字、基础知识的落实第
三、融洽师生关系经过一学期的接触交往,我和这个班的学生已经非常有感情了,我相信我真诚的爱和关心,他们是应该能够体会到的另外,还要加强和家长的联系,争取家长的配合,更好地培育学生的行为习惯
二、再发掘培育一支合格的班干部队伍通过一年多的锻炼,部分学生已经具有较强的工作能力,并且在工作中仔细负责,将继续重用,同时发掘一批新的学生干部,以旧带新,使班里更多的学生了解学校的各项工作,培育更多的学生胜任班级治理,使大家都能参加到班级治理中来,作为班级的一个治理者,而不总是被治理者每两周召开一次班干部会议,以此了解学生思想动态,及时引导学生思想到正确轨道上来
三、主动配合学校各项工作结合学校的有关规定,在日常的学习生活中,主动完成学校布置的各项工作,主动组织好各种活动,并利用各种活动增强班级的凝12/聚力,让每一个学生都为班级而自豪
四、主动配合任课老师进行有序的教学工作主动探索新的素质教育的途径,配合课任老师,提高学生在各方面的学习爱好,培育独立学习的能力,提高整体水平,建立学风浓、学风正的班风常常向任课老师了解学生的学习情况,以自己的能力配合任课老师给学生更多的辅导
五、关爱每一个学生,走进每一个学生的心里,成为学生的真正意义上的朋友,为学生排忧解难,树立信心教会学生学会生存,学会与人相处,学会付出和爱,加强和家长的联系,共同关注孩子的健康成长总之,本学期进一步培育了学生良好的学习习惯,顺利完成了初一各科的学习任务大胆放手让学生自己干了力所能及的事,并做好组织引导工作,最大限度的营造了一个主动进取、勤奋的班集体4初一班主任学期工作总结精选模板转眼间,一年就这样结束了,我一年的工作中,我平安的带领学生过来了,作为班主任来说,这才是最重要的带领学生健康的成13/长才是我工作的最大前提,没有这个条件,我的工作也就无从开始,幸运的是我做到的一年的工作中,我学到很多,也得到很多,总体来说收获大于付出,这是我幸运的,一个班主任能做到这样,我已经很出色了,但是这不是我停止前进的理由!初一班级是初中阶段的起始班级,假如起始班级没有带好,就会留下不少后遗症,因此,我觉得初一班级治理工作是学校教育工作的基础,而良好的开端是创建优秀班集体的要害
一、理想来源于现实,但高于现实一个人假如没有理想,就似乎大海上一艘迷失方向的船,飘到哪儿算哪儿,没有目标,就没有动力学生刚进入初中学习阶段时,主动制造机会对他们进行理想教育因为只有让学生明确了自己的奋斗目标,他才会把它转变成学习,生活的动力他们明白实际与理想之间存在的差距,但这差距并非不可逾越,而是可通过自己的努力去跨越,并要求学生制订学习计划,把对理想的10追求转化为学习动力(曾经讲过这样一个真实的故事一个人要募捐万美元,他很有头脑地计划可以是十笔一万美金,二十笔五千美金,五十笔两100千美金,笔一千美金,二百笔五百美金,最终他采取了最后一种方式,结14/果不到半年就完成任务由此可见只要有计划的实施,任何事情都可以攻克,学习也不例外)
二、理论联系实际,借鉴他人经验要搞好班主任工作,就得多学习借鉴别人的经验,在实践中不断的完善工作方法,并且不断完善班级治理制度在班主任工作上,我的经验不是很丰富所以,碰到自己不轻易解决的问题时,我会虚心地求教其他的班主任,借鉴别人的做法一些对人生、对学习会有所启发的文章,能丰富思想,帮忙我们在向学生说明某个问题时,有理有据,令学生信服还有一些指导班主任工作的书籍,例如《班主任之友》,《新期间班主任工作难题解决经典案例》等书籍,每一次阅读后我都大有收获,而且将其中一些能指导自己工作的方法加以实施这些理论和经验对我的班主任工作帮忙极大
三、精心设计与琐碎治理同行一一班级治理1)开学初,我努力培育“共享聪慧共创辉煌”的班集体,力图希望班级中的每一个同学都如兄弟姐妹般互助互爱为此,我在班级的治理中,努力将自己的爱心和班集体普遍的友爱倾注给表现较差的后进生,给他们以更多的关注、更多的投入在班集体中,我总精心营造一种平等、和谐、友爱的气氛,让他们体验集体的暖和和同学的友谊,让他们感受到班级中主人翁的责任感为此,开学初,我大胆吸收这15/些后进生参加班级治理,让他们在治理中克服自身的不良的行为习惯在营造温馨的班级中,对待优等生,我更是严格要求,从不宠坏他们,时时提醒他们“做学问得先做人,优等生不单纯是学业要优,更重要的是人品要优,要心胸宽广,要博爱同学,对他们警钟常敲,不断督促他们克服自身的弱点,努力追求更高的进步2)在活动中选拔班干部选拔和培育好班干部,使之形成坚强的集体核心,是班集体建设的一件大事一个班级成员只有在实践活动中表现出良好的品质和出众的才能并得到学生群体认可时,才可能被拥戴为干部在军训和班级活动中,我通过义务劳动,预设问题让大家”想办法等活动,从中发现并挖掘有头脑,有能力,有口才,有吃苦精神,有自信心,有主人翁意识的人才,然后,让他们自己竞职演讲,选择班干部的职位这样选出来的班干部才有工作热情,责任心强,有强烈的竞争意识,在非凡时刻能表现出解决问题的能力在整个治理班级的过程中,我还有一点体会,就是班级的事情,尽量让学生自己去做在军训时,我基本上是什么事情都自己来管,生怕学生出差错,但是后来,我发现这样不仅自己累,而且学生养成了依靠性,大事小事都要找老师于是,我开始思考怎样来提高学生的自主能力在民主地对待他们的同时,充分发挥他们的自主性,适当的时候加以引导班委会成立之后,尽快使他们明确自己的职责,把一些具体事务派下去,建立层次分明的立体型治理体系一方面,给予指导监督这样,班干部的工作能力有了很大的提高,更重要的是培育了他们16/的主人翁意识和责任心另一方面,我有效地利用每周日的班会课开展一些专题性的活动,例如,学习经验沟通会,习惯养成教育等,这些活动大大地促进良好的学风,班风的形成使我班在学校的各项考试和治理评选中都取得了良好的成绩
四、谆谆教导与外严内慈双管齐下一一做好学生思想工作想让学生切实按照老师的要求做,就必须在思想上让他们相通,思想工作做好了,其它问题也就迎刃而解了我深感思想教育是非常重要的,在这方面,我主要有以下一些做法
1、做好个别同学的思想工作学生到学校读书,一方面是学习文化知识,另一方面是学习做人的道理,我个人认为后者更重要主动抓好后进生的转化工作后进生的教育历来是班主任工作的难点在这方面,我以正确的态度对待他们,深化调查摸底,搞清他们所以成为差生的原因,做到了因材施教,对他们真诚相待,耐心相帮,及时对后进生加强心理疏导,让他们熟悉到自己的价值及时和家长联系,双管齐下,取得了意想不到的效果17/
2、在班会课上对全班进行思想教育与快乐式治理现阶段的大部分学生感到学习是不快乐的或对学习没爱好,根据此情况我对本学期的班会进行调整,现在的班会通常先由学生自己总结现阶段班里的情况,然后是我做总结并以多种形式进行教育,比如“如何快乐学习,”如何学好语文,“如何做短时高效的数学尖子生,”小学科真的不重要吗等,观看“感动中国,”希望工程宣扬片等让学生感受到学习不是生活内容的全部,而是生活的片段,富有青春色彩的驿站,从而让学生熟悉到生活是充实而绚丽多彩的万事开头难,但良好的开端是成功的一半一个班级的治理假如有了一个良好的开端那就是说,在这个班级的治理上你已成功了一半当班主任很辛劳,但也很充实,有很多钻不完的学问,同时与学生多接触,得到很多感慨,使自己在各方面要求更高,心里变得象学生一样单纯年轻,真是其乐无穷5初一班主任学期工作总结精选模板光阴似箭,岁月如梭,一个学期很快就结束了,在各位领导和老师们的关心和帮忙下,顺利走过了一学期相对于上学期来说,学生对学校的环境和规章制度更为熟悉,对老师也基本了解,学生的个性特征、优点缺点也更突出,与此同时,一些学生已经进入“叛逆”18/期间,老师治理起来也更有难度了而初一班级下学期恰恰是初中阶段的要害期间,班主任假如不下苦功带好,就会留下不少后遗症,给学生的成长带来不良影响,给今后的教育工作带来很大的麻烦因此,为了树立良好的班风、学风,我主要是从以下几方面入手
一、继续加强学生的思想道德教育做好学生的思想工作,培育良好的道德品质对初一学生来说非常重要,开好了头就为今后的学习及成长打好了基础所以必须规范学生的行为,提高学生的整体素质,常常性地加强对学生的行为习惯、课间操、卫生清洁保持等工作督促检查,常常性、随意性地观察其他任课老师上课时学生的学习和纪律状况,再深化学生的学习、生活和活动中及时了解、关心、教育并且督促其良好习惯的养成另外,结合当今社会的进展,让同学们形成与社会相适应的价值观、时效观以及信念观,让他们明确未来的社会是一个竞争的社会,人只有一直保持进步,才能在竞争的社会中立于不败之地,进而让他们树立起立志成才、刻苦钻研的精神,并建立起终身学习的意识同时开展爱国、爱校、爱班集体的教育,建立起良好的集体荣誉感,并为了班集体的利益而努力奋斗
二、努力营造良好的班风学风19/
2、重视课堂效率学生知识把握的多少,完全取决于课堂吸收的效果,而我们的学生多数都自我约束力较差,很多学生在上课铃打响之后,还跟没有听到似的,所以在2打分钟铃时,我基本上都会站在教室门口,在教室巡视一圈,看看学生是否将课上用品预备齐全,同时督促学生做好课前预备,这样为提高课堂效率做了充足的前期预备;在课堂上,我坚持鼓舞孩子上课主动回答问题,这样能够有效地避开孩子上课走神的情况,还能够有效提高孩子们的自信力
3、抓好课间纪律良好的行为习惯不仅体现在课堂上,还要靠良好的课间纪律来保持,对此,我每日安排两名同学负责课间纪律的检查,发现问题及时记录在课间记录本上,班主任对课间记录本上的问题每日进行反馈,及时找出现问题的学生进行沟通,做其思想工作,有效地保证了班级秩序的稳定
4、保证大课间活动的质量2/班风是一个班集体的灵魂,班风建设是立班之本一个班要取得好的成绩,首先必须形成良好的班风学风我一直都这么认为,也一直把这个作为班级治理的重点工作来抓
①抓制度促班风这个学期开学初,学生们还像上个学期一样,能够很自觉地遵守纪律,班干也主动治理班级,这让我很欣慰,我决定放手让学生们自己去治理自己,可是,我的计划还没实施,我就发现大家在一周之内全变了,变得比较松散了于是我召开班委会,班委们罗列了班上出现的问题,但似乎找不到好的解决办法我发现班干的治理有问题,有些不想管、不敢管我及时调查学生,多次召开班委会,找问题,让班委们给我建议,大家一起想办法,要尽快建立一套严格有序、适合本班的班规班纪与此同时,我又根据同学们的建议,调整了班委结构,增设了四位副班长,和正班长一起一周内每日一位班长主负责班上的纪律,严格按照班规班纪上规定的来进行量化考核很快,班上同学又恢复正常了,能够仔细学习,自觉遵守纪律,班级的评选也由二星、三星、四星到稳定在五星的状态了
②订目标促学风针对初一学生的心理特点,我要求我班学生的学习目标要不断更新,始终有目标的学习开学初每人定一个学期学习态度目标,同时确定一下短期自己的学习目标,根据自己的实际只要仔细就可以达到期中考试前根据班级安排让他们制定一个考试目标,我告诉他们必须是与自己的实际相符的,要是自己通过努力可以达到的,不可以太高根本不可能达到,也不可以是不用努力就已经能超过20/的,那样订目标就没有意义期中考试后,我把他们的计划目标和实际分数进行对比,帮他们分析目标达到的情况以及没达到的原因这样他们以后就会定出与实际相符、能够促进自己努力的目标了在期末考试前我又让学生们定出各科的具体目标分,并同样要求是实在的、可行的,这样,学生在我无形的鼓舞与指引下,不断地给自己加码,不断地在实现短期目标中进步
三、抓班级治理促学生综合素质的提高结合本班实际情况及级组的考核治理办法,这一学期我狠抓课堂、出勤、仪容仪表、三操等各方面纪律,为学生营造良好的学习氛围为了提高本班学生的综合素质,我采取了以下措施1主动抓好学生的仪容仪表工作开学初,我发现有些学生的发型很有特点于是,我找到合适的时机找他们谈话,让他们换个更适合学生身份的发型利用周五大扫除的时间检查学生的指甲和头发,以出于对学生关心的角7度告诉他们要注重个人卫生,让每一个班的学生都以良好的形态出现在校园每日早上到校后还有一名同学专门监督提醒大家配戴好校卡2主动抓好三操开学的第三个星期,我发现学生们做课室操和眼操很是敷衍,而且还有少数人在做操时说笑我就增加了一个体育委,21/做操时一人在前面领做,一个人监督,我自己在课室也监督了一段时间,然后改为不定时到课室检查,这样,通过一段时间的坚持,同学们就形成习惯了,10后来一段时间我们班的两操检查都是分,我也再不用督促和检查了3深化班内调查,并向班干部和同学们了解班级情况,随时纠正班内出现的“不正之风”平时注重观察学生,一旦发现班上有不良现象,就及时采取措施,让不好的现象消灭在萌芽状态主动应对学生的早恋现象,我充分利用自身的性别特征,觉得与女生更轻易沟通与沟通,所以我找女生谈心,让她自己明白这时的主要任务是什么,告诉她怎样来处理与异性同学的关系,让学生很快从早恋中走出来,并且更加仔细地学习
四、有效利用好主题班会课这个学期,我根据学校学生处和级组的安排,以“孝”为主题召开班会整个学期,我们以“百善孝为先”为主题,分别以“孝的意义,,——“感恩父母”——“怎样做到孝”为主题召开系列班会,让学生自己搜集资料,让同学们沟通自己的事例,谈自己的体会和理解,让学生更多地体会父母的养育之苦,也正好可以让学生改改自己的“叛逆”22/总之,班主任的班级工作是琐碎的、繁杂的,我们要专心去观察,专心去沟通,专心去教育和感化学生,对学生动之以情,晓之以理,鼓舞他们,增强他们的自信心和自尊心我对学生很严,但不是无限严,我觉得教育学生抓住学生的心是很重要的今后,我还会继续努力,争取对学生多一点耐心、多一些关爱,与家长多一些沟通,把我们的学生教得更优秀23/对于刚刚升入初中的孩子来说,他们对于学校大课间的要求不是非凡了解,这首先需要向其介绍学校大课间的要求,端正其态度,练习其直摆臂,走直线、拐直角的规范动作,并要求做操动作到位,跑操步伐整洁,班级口号洪亮
二、重视班级治理,提高班集体凝聚力
1、制订主动进取的班级文化早在开学初,我班便制订了符合班级情况的班级文化制订了“对人真诚,对己严格,对事负责,对班奉献”的班风;制订了“不比智力比努力,不I;比起点比进步”的班训制订了“学会做人老实宽容,学会学习仔细勤奋”的班级奋斗目标;制订了“扬帆起航,蓬勃向上,主动进取,神采飞扬”的班级口号;提升了学生的集体意识
2、重视班干部队伍的培育在开学初,我便结合学生自己的意向及科任老师的意见,拟定出了班委会的适用人选,组成了班集体建设的中坚力量并定期召开班委会,明确班委会成员的具体职责,同时通过班委会的召开,了解近期班级内出现的问题,便于更加及时处理班级问题,针对班委会成员反映上来的问题,及时对重点问题召开班会,及时引导、培育学生3/明辨是非的能力这极大的提升了学生的主人翁意识,促进了良好班风学风的形成
3、坚持活动育人坚持用活动提升班集体的凝聚力和团队意识,回顾这半学期我们主动参1加了学校举办的“军训汇报演出”“书香班级的评选”“三跳比赛”“演讲比赛”“班级合唱比赛”“校操广播操比赛”“冬季长跑比赛”“元旦联欢”等多种活动样式,每次比赛同学们都主动参加,而且部分项目还取得了骄人的成绩,我班获得“书香班级”荣誉称号,在主题班会评选中荣获第二名的好成绩,我班的孟美铮同学也获得了滨海新区演讲比赛第三名的好成绩通过参加各项活动,同学们的团队意识都得到了极大的提升,班集体凝聚力得到加强
4、注重班级后进生的转化对班级后进生的教育历来都是班主任工作中的难点在这方面,我通过与他们沟通沟通,深化了解他们所以成为差生的原因,做到了因材施教,对他们真诚相待,耐心相帮,及时对后进生加强心理疏导,让他们熟悉到自己的价值
三、常常与家长沟通,形成家校合力教育4/孩子的教育离不开老师和家长的共同帮忙,只有家长和老师二者及时沟通,才能更为全面的了解孩子在家或在校表现,因此,在本学期我一直坚持主动与家长们保持联系,将一些孩子的表现通知家长,共同商量对策,收到良好的教育效果总之,在学校领导及各位同事的关心帮忙下,经过自己的不懈努力,七年三班的孩子们在行为习惯及学习态度上也取得了明显的进步,然而,由于经验有限,工作中还存在许多不足之处,以后还需要继续强化理论知识的学习,力求最大限度地帮忙孩子们健康快乐的成长2初一班主任学期工作总结精选模板本学期,我班的班级治理工作在学校的统一领导下,以教学工作为重点,以提高教育教学质量为中心,注重班级的常规治理,强化了班级规范化,注重思想培育,制造了一流学风班风,取得了良好的效果,深受任课老师的赞赏
一、果断落实了安全第一,稳定为主的班级治理理念结合本届学生思想活跃,爱好交往,不爱学习的现实,我加强5/了靠班,加强了与学生沟通,注重以理服人,做学生的良师益友,收到了很好的效果充分利用晨夕会、班会等机会,时时强化安全意识,落实安全责任制,提高学生的自我保护意识无条件的完成了体检、逃生演练及腮腺炎预防等事件,在整个学期里没有事故发生,没有打架及其他纠纷发生,保证学生的健康进展
二、切实加强学生的思想教育,培育学生良好的精神品质,作到了争创一流班风
1、做好常规的学习与落实工作在组织学生学习《中学生日常行为规范》、《中学生守则》等的基础上,严抓落实,落实在自己的行动上同时借助于班会及主题班会的形式,让学生进行自我分析,找出自身存在的问题,从而达到了互相改正的目的,规范自己的行为,让家长、学校、老师放心开心
2、加强班干部队伍建设,形成了一支爱工作、会工作、乐于工作的班干部队伍针对上学期班干部学习表现不理想的现状,在加强教育与要求的的前提下,进行了力所能及的工作首先加强了班下部的思想教育,调整了班委成员,增加了副班长薛缘薇、卫生委员李宣泽主持工作,加大了优秀学生的培育力度从实际效果看,这个补6/充既有利于班级良好学风的建立,也促进了班委成员的良好竞争其次,加强了对他们工作方法的指导,定期给他们充电,使他们以最适宜的方法展开工作,提高工作效率使他们明确自己所肩负的责任,明确自己的任务,理解“先自私,后无私”的辨证关系在这个过程中重点加大了对之心、春柳的交友教育,形成了正确的工作观再次,构建合理的激励机制,从而激励其工作的主动性再次,做到分工明确,各司其职最后,每周定期召开班干部例会,及时了解班级情况,调控工作
3、大胆治理学生,注重工作方法,严格按校规校纪办事我常常在班里讲解遵守校规校纪的重要性坚持多表扬、公开场合少点名批评正面疏导的工作方法不放纵学生,下大力量做好后进生转化工作,对生病的学生从生活上给予关心,让他感到暖和例如针对我班虚假定好动管不住自己的特点,我重点进行爱心的教育,并在必要时让家长到校陪读,加大自我约束力的培育实践证明这样做效果较好后进生等思想比较稳定,进行了力所能及的学习,对良好班风的形成具有良好的促进作用
4、开好家长会,注重材料的搜集、反馈工作,做到有记录利用家长会重视和改进家庭教育,配合学校实施开展“家长教育素质工程”,通过家长会,加强对家庭教育的正确引导,转变家长的观念,提高家长的自身素质,把家长望子成龙的迫切愿望引导到正确的方向7/上来,尤其是加强了学习边缘生、思想问题生的沟通与沟通,对班级的稳定与进步很有好处止匕外,我还做学生的知心朋友主动了解学生、熟悉学生,并让学生了解我的班级治理工作思路、方法、为人处世原则主动创建相互尊重、相互信任融洽的师生关系
三、努力提高班级成绩,形成了良好的学风
1、做好学生的思想工作,使其明确目的,坚强拼搏,争创佳绩制订适合个人进展的学习目标,并注重及时反馈、小结一个学生学习的好坏决定于本人的学习态度、学习习惯,针对这点,我的工作重点是向学生灌输“只有踏实的付出,才会有丰硕的收获”的理念,虽然有很多的学生变化不大,但是还是有不少改变的,这就是进步力量的源泉,这也是今后继续努力的方向
2、实施班级作业检查机制,创设主动向上的学习氛围,避开了学习两极分化,保证了学生的可持续进展
3、注重加强科代表的作用,协调好任课老师,形成齐抓共管、和谐的工作局面,提高课堂质量8/
4、做好优秀边缘生、偏科生的转化工作,争取期末考试我班的优秀率、及格率、平均分均列级部前列
四、注重习惯养成教育,保证良好行为习惯的养成首先是安全意识的养成,预防了学生意外事故的发生,保证身体健康成长对“平安和谐校园”与“健康校园”的建立做出了贡献其次完善班级财物使用治理制度,根据学校要求,使用、保管好学校财产,做到责任到人,各负其责,形成关心、热爱集体财务的良好的风气另外重视卫生习惯的养成,在全班学生中树立了“人人讲卫生,人人爱护环境”的观念获得学校卫生优胜班级,学生也养成了讲卫生的好习惯最后重视两操一课,主动进行阳光体育活动,做好眼保健操、亮眼操,既锻炼了身体,提高身体素质,又强化了组织纪律观念、集体荣誉感、培育了纪律严明、服从指挥的优良作风总之,在本学期,我班立足实际,把思想第一,安全第一,学习为主,习惯培育作为班级进展的核心,通过全体人员努力,我相信9/。