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小学英语研修心得体会通过这次研修,不仅给我们小学英语教师提供了学习和提高的机会,更让我清楚地认识到,不光要有扎实的基本功,还要具备多方面的素质无论是说、唱、画,还是课堂上所表现出的教育机智,都让我对自己提出了更高的要求这三节课体现出来的亮点值得我好好学习并反思首先,每位老师都是采取的全英教学各个教师出色的口语表达让我记忆深刻标准的发音、富有亲和力的表情和声音,即使彼此第一次见面也能很好的拉近师生距离而且每位老师都会在自己的课中设置一个精彩的热身导入环节,比如动画(加上动作,边唱边做),闪卡抢答等,老师的课堂操控力和渲染力很强,将这些活动都做得很好,课堂气氛很快被调动起来其次,教学活动的设计丰富多彩有效,充分调动学生参与的积极性教学思路清晰,目标明确,教学中突出学生的主体地位,也充分体现了激发学生学生兴趣的重要性课堂打破了常规教学模式,不局限于教材,让耳目一新热身环节,教师与学生通过一首歌曲,唱唱做做,即活跃了课堂氛围,也为接下来的环节打下基础;在学习新单词的过程中,段老师采用了卡片,动物,游戏等多种形式学习和操练单词,充分调动了学生积极性,同时注重了全体学生;在巩固拓展环节设计熊来了,小动物吓跑了〃的环节激发了学生的兴趣,巩固单词和句型,到最后将所学知识在扮演找动物的过程中达到运用的目标;最后在老师的精心设计下,黑板上呈现一个完整的农场,真是精彩!第三,训练方式与任务型教学相结合各位老师的训练方式都多种多样,课堂伊始,同学们在轻松愉悦的歌曲氛围中开始了本节课的学习无论是让学生自己提出问题还是回答老师提出的问题,同学都积极踊跃发言,能用正确的句型说句子并能自如的用英语进行交流;拓展环节的绘本阅读,同学们都能流畅的读出故事内容;写作环节学生也能用正确的句型进行表达,实现了本节课的教学目标第四,创设情景与情感教学在教学过程中注重从实际出发,一步步引导学生学会使用学过的句子来描述自己的生活第五,在讲授知识的同时进行情感教育课堂采用了孩子们比较感兴趣的话题,更贴近学生生活实际,所以孩子的都积极踊跃参与,问答流畅通过这次远程研修,我收获很多,每一节课都有很多值得我学习借鉴的东西这次观课,让我近一步开阔了眼界,明白了教学上应该努力的方向以后我要不断地改进自己的课堂,做学生喜欢的老师。