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文本内容:
我们来做“热气球”【学习目标】
1.知道热气球上升和下降的原理,掌握制作简易“热气球”的方法
2.经历制作简单“热气球”的过程,培养细致、认真观察记录的能力,学会运用思辨的方法获得科学概念【学习重难点】通过探究,认识到空气的重量是可以改变的,它的改变与温度有关【学习过程】
一、问题存折银行存入问题存入时间提取时间序号1热气球是怎样升空和下降的?2热气球有多热?3如何控制热气球的方向?45
二、活动探究做一个热气球
1.材料准备一个较大的塑料袋,一个纸筒和一支蜡烛
2.制作步骤1不点燃蜡烛,用纸筒罩住,然后用塑料袋罩住纸筒,观察塑料袋的变化2点燃蜡烛,用纸筒罩住3用塑料袋罩住纸筒,加热袋中空气4手贴袋子外壁,感到变热,松开双手,观察现象
3.研讨加热前后,你观察到的现象有何不同
三、理解与应用
1.为什么装有热空气的袋子会上升
2.同样多的冷空气和热空气相比,谁更重
3.为什么上升到空中的袋子,最终还是下降了?
4.孔明灯为什么会升上天空呢【学习小结】这节课我们通过亲手制作热气球,观察加热前后的变化,发现空气加热后塑料袋内空气温度升高,空气颗粒间距变大,体积变大,塑料袋会上升冷却后,塑料袋会下降【精炼反馈】
一、判断下列说法是否正确,对的打“,错的打“X”
1.孔明灯升空和热气球升空的原理是一样的()
2.夏天地面炎热而高处凉快,所以热空气有时候也会下降()
3.蜡烛燃烧时,火焰上方的空气受热会往上跑()
4.冬天的空调房里,热空气在低处()
5.孔明灯的燃料耗尽时才会降落,所以没有火灾隐患()
二、选择正确答案的序号填在括号里
1.下面没有利用热空气上升原理的是()A.孔明灯B.热气球C.氢气球
2.为了冬天取暖,人们会在房间里安装取暖器安装取暖器的位置一般在房间墙壁的()OA.高处B.低处C.中间
3.一定量的空气被加热后,()A.空气微粒间的距离会变大B.体积会变大C.质量会变大
4.关于模拟热气球的实验,下列说法错误的是()A.蜡烛的位置应该在纸筒正中间,不能靠纸筒太近B.塑料袋升空后过一会儿会落下来C.给空气加热时,要用塑料袋把纸筒从顶端到底部完全罩住
三、完成下面的填空
1.热气球利用的原理是()o
2.夏天,安装在高处的空调吹出的冷空气会和周围变冷的空气一起()(填“上升”或“下降”),而低处的热空气会()(填“上升”或“下降”),被空调降温后又会()……这样一直循环,房间里的气温就会降下来
四、综合探究
1.说一说,夏天里空调是怎样让房间里的温度降低的?
2.说一说,冬天里暖气片是怎样让房间里的温度升高的。