还剩1页未读,继续阅读
文本内容:
天气预报是怎样制作出来的【学习目标】
1.知道天气预报所包含的信息及其制作过程
2.通过视频或实地学习感受天气预报制作的过程
3.知道天气预报对我们生活的意义【学习重难点】了解天气预报的制作过程及其意义【学习过程】二问题存折银行存入问题存入时间提取时间序号1天气预报的准确度有多高?2天气预报的过程是什么样的?34
二、活动探究
1.天气预报有些什么内容
2.天气预报如何影响自己的生活
3.天气预报的制作过程大概是什么样的
三、理解与应用
1.制作天气预报时,经历了哪些阶段
2.天气预报信息对我们的生活有什么重要意义【学习小结】通过这节课的学习,我们了解了天气预报包含的信息以及制作过程,天气预报对我们的生活有重要意义,给我们的日常生活提供了宝贵的信息【精炼反馈】
一、判断下列说法是否正确,对的打“,错的打“X”
1.3级风的天气不适合打羽毛球()
2.天气预报包含的信息有天气状况、气温、风向风速、降水量等()
3.我们可以通过拨打天气预报查询电话来了解未来的天气情况()
4.现在科技发达,预测天气完全可以由计算器完成()
5.因为有天气预报,所以我们记录每天的实际天气情况没有意义()
二、选择正确答案的序号填在括号里
1.乌龟壳上“冒汗”,说明()A.要下雨了B.要天晴了C.要降雪了
2.下面不能获得未来几天的天气情况的是()A.收看电视B.收听广播C.查阅去年的报纸
3.在刮东南风的天气里放风筝,风筝会飞向()A.东南方向B.西北方向C.东北方向
4.下列不是在气象员做出天气预报之前做的工作是()A.天气会商B.收集数据C.得出数值天气预报
三、完成下面的填空
1.制作天气预报的五个大致步骤是、
2.天气预报用降水量为来表示没有降水
四、综合探究
1.把下面的仪器和它们的用途用线连起来气温计测量风速雨量器测量风向风向袋测量气温风速仪测量降雨量
2.把制作天气预报的步骤与对应的工作内容用线连起来数据收集通过电视、广播、网络等渠道向社会发布数值天气预报利用各种仪器收集各种数据气象员做出预报利用超级计算器预测未来天气分析数据,做出天气预报天气会商修正、完善天气预报发布天气预报。