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特精神教师心得体会四特精神教师心得体会教师是火种,点燃了学生的心灵之火;教师是石级,承受着学生一步步踏实地向上攀登您像一支蜡烛,虽然细弱,但有一分热,发一分光,照亮了别人,耗尽了自己这无私的奉献,令人永志不忘您讲课的语言,悦耳像叮咚的山泉,亲切似潺潺的小溪,激越如奔泻的江流春蚕一生没说过自诩的话,那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子敬爱的老师,您从未在别人面前炫耀过,但那盛开的桃李,就是对您最高的评价您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁您一老师的爱,天下最伟大,最高洁萤火虫的可贵,在于用那盏挂在后尾的灯,专照别人;您的可敬,则在于总是给别人提供方便是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您,老师,您是一位伟大的园丁!看这遍地怒放的鲜花,哪一朵上没有您的心血,哪一朵上没有您的笑影!探索的精神如果一味地按照原来的教法不变是行不通的,必须将扎实的知识基础,再加以正确的教学方法,才能适应新时期的教学需求所以,每上一节课,我都要静下心来,好好思考一下,刚才上的那节课哪些地方上得比较好,而哪些地方不太理想,怎么讲解学生会更容易理解然后,思考该怎样改进,下次该怎么上,该制定哪些方法措施等等只有善于分析自己的教学方式的教师,才能成为有得、有经验的教师其实,我们从事第一线的教师有进行教育科研的最大优势,因为我们拥有丰富的、鲜活的教育案例,记载、整理和思考自己的教育案例,就是最好的教育科研我们只要用心去研究教学的得与失,找出闪光点,指出不足之处,就能在研究中不断进步,获取更多的教学经验仁爱之心这更是一名教师必须具备的因为爱,能产生力量因为爱,自己乐意去做,自己愿做的事不觉得累一名教师只有热爱自己的学生,才会把教育当作自己一生的事业来经营,才会平等地对待每一名学生,才会用心来和学生交朋友,才能成为学生的良师益友没有足够的爱心,就没有办法与学生进行正常的交流,也就没有办法真正的去了解学生,从而帮助学生因此,我认为做一个完美的教师,最重要的就是要有一颗热爱学生的心我爱教学,因为它让我有了追求与梦想!我爱学生,因为他们给我带来了酸甜苦辣与最纯真的爱!从第一天当老师起,我就有这样的信念平等的教学、平等的爱,公平对待绝不偏心,不管哪位学生思想上有疙瘩,我都愿意帮助解开;无论谁有了点滴的进步,我都要送去一声鼓励,送去一片挚爱我认为偏爱优生,歧视差生,忽视中间生都不是完美的教育没有一朵花儿不美丽,没有一个孩子不可爱然而要做到这些确实是不容易的记得去年月,我担任一⑴班的班主任,开学不久,我就发现我们班胡9国顺同学,不但经常迟到,还旷课,一旷课就是一个星期,家里的电话总也打不通,而且穿着破烂,总是脏兮兮的,同学们都不跟他玩耍他的学习成绩也非常的不好月国庆长假回来,他又有一个星期没10有来上学,我决定到他家去看一看到他家一看我才知道胡国顺的母亲是一个智力有残疾的人,生活不能自理,而父亲年纪也有多岁了,60性格老实憨厚,没文化,家庭十分的贫困,孩子去不去上学家长也根本不管当时,我不由得深深感到自责,心里也不是滋味,作为一名班主任,早就应该要了解自己学生的生活情况,刚开始发现有学生没来上学,就要弄清楚原因,并采取措施,而不应该找理由说工作忙,打不通电话,路远,而不去了解自己学生的生活情况后来,我把孩子带回了学校,看到他身上穿的衣服是从开学到现在都没有换过,我便找了我孩子的一些干净衣服,把他从里到外都换了一遍,并带他到理发店理了头发并每个星期一都跟他换上干净的衣服,再把他脏的衣服拿回家自己洗慢慢地,他感觉到了师爱,又像得到正常母亲的母爱,每次看到我,都会从老远地地方跑过来,只为叫一声老师好!渐渐的,他自己也开朗起来,也愿意和同学们一起玩耍了,脸上露出了孩子都应有的灿烂笑容和自信,成绩也有了一点进步有一位教育家说得好老师的爱是滴滴甘露,即使枯萎的心灵也能苏醒;老师的爱是暖暖春风,即使冰冻的感情也会消融,爱心是学生打开知识之门、启迪心智的开始,老师要用爱培育爱、激发爱、传播爱通过真情、真心、真诚拉近同学生之间的距离,滋润学生的心田,用信任树立学生的自信,让每一个学生都健康成长,让每一个学生都享受成功的喜悦老师们,美好的未来在前方迎接着我们,远大的理想在此时孕育,高尚的品行在此时萌发,生命的辉煌在此时奠基我相信,只要我们老师努力进取,就一定会成为一名合格的四有老师,就一定能在教书育人的工作中不断创造新业绩,为教育事业做出更大贡献四特精神教师心得体会自中国教育改革以来,一直在纠缠于一个问题素质许多的教育专家都把眼睛盯在如何的去搞素质教育,努力的提高学生的素质,在教学的方式、教学的内容、教学的工具等等方面做出了种种努力与设想有的在国内各地考察学习,有的甚至到国外去学习取经,全盘照抄,走了以往改革开放初期经济建设的老路,结果是可想而知,效果甚微笔者最近认真学习了习近平的《做党和人民满意的好老师》讲话并从事教育的多年经验出发,觉得学生的学,固然重要,最重要的应该是我们教者去思考如何提高自己的素质正如古人云欲给一杯水,必有一桶水只有我们教师的水多了,质量高了,才能真正的做到去实施或者叫做实践了素质教育本文就如何来提高教师的素养发表自己的拙见
一、德的提升师者,所以传道授业解惑也,众所周知,这里的道就是教师的师德一个人的一生要活得有意义,这里的意义并非是活得有多么的精彩,多么的风光,多么的光彩耀眼,而是指人要对社会有何贡献这个意义就是要靠他的德来支撑在当今的社会中,随着科技的飞跃发展,社会的高度进步,社会中的一些不良的思想渐渐的影响到了我们教师,一些教师看到了社会中的灯红酒绿,掩抑不住内心的,躁动,德就慢慢的偏离了正确的方向给学校和社会带来了负面的影响最近网络、报纸、电视等等新闻爆出的一些有违师德的报道,深深的伤害了家长和社会的心,这些固然是极个别的人的行为,也是这些个别的行为教育抹了黑,让社会认为教育不再是那么的神圣,那么的纯洁笔者认为,作为教师,姑且不说职业如何神圣,如何的高尚,首先要正确的认清自己,降低自己的身份,把自己当作人来看待,当作一个自然人,不断的去提高自己的德努力的让自己的德高尚、伟大用自己的德的魅力去影响自己的学生,大家试想想,一个整天思考着如何去与校长主任搞好关系、整天想着如何去向学生家长要礼、整天想着如何去补课赚钱的自私无德的老师他能教育出怎样的优秀的学生?德师德,这是教师的灵魂对学生来说最重要,将会影响他的一生!
二、识的提升韩愈在《师说》中提到教师的一个相当大的功用就是解惑何为解惑?解惑就是解答疑惑,向学生传授知识、传授解决问题的方法,让学生在听课之后,通过所学的知识和方法去解答他所碰到的问题,这才是真正的解惑现在有一些教师本身就有许多的疑惑,哪能谈的上去帮他人解惑?作为一个对社会有责任心的人,你到一些大学去微服一下,你会被你看到的现象所震惊,这就是未来的教师?这个问题绝对会在你的脑海中第一个显现出来,不学无术,滥竽充数的教师在我们的队伍的中大有人在现在教学资料的泛滥,参考资料的粗制滥造,再加上我们某些教师的识别能力的欠缺,懒惰成性,有一部分教师在教学过程中充当的只是搬运工的角色,在他的课堂上听不到他对自己学科的理解、总结,听到的只是别人的观点不读书、不查资料、不思考成了一些老师的通病作为一名教师,要想做好自己的工作教就得课外下功夫,不断的促进自己识的提升,多读、多思、多总结,只有这样,你才能去解学生的惑
三、教的创新对于教的创新,笔者认为,在教学过程中我们不应该机械的去搬,而是灵活的去学素质教育喊了这么多年,真正的实现了素质教育了吗?有些地区,有些学校机械的模仿别人的做法,最后只能是东施效颦,遗笑柄与他人有的地区统一学某某地区的圆桌教学法(笔者自己这样称呼),让学生围成一圈,让学生写学案,美名其日将主动权交给学生教师是组织者、引导者这个地区的教育官员们还在洋洋自得,沾沾自喜,沉浸在自己编制的肥皂泡中圆桌教学法确实是教学方法的创新,这种创新的前提是学生自身的素质是不是达到它的要求,学生能否发现问题、组织探讨,学生的自主学习能力、学生自身拥有的知识量等等,这种教学方法对学生的要求很高,不是某个班级的每一位学生都能达到的,更不是某个学校的全体学生能达到的,更不是某个地区的全体学生能达到的机械的照搬照抄只能是贻误众生一位教师的教的创新首先要在了解学生的基础之上,找到适合学生的教法,而不是传统的灌填,而是兼顾到学生的各方面能力的发展教无定法,找到适合学生的教法,就是教的创新
四、志的支撑这里的志指的是老师对自己所从事的这个事业的奉献精神,这是每位老师都应该有的,也是必须要有的一位合格的老师在他踏上自己的岗位之前,应该了解到自己所从事的这个工作的意义,要从心底对这份工作的热爱,要有奉献自己一生的志当一位大学毕业生,带着玩世不恭的态度走上工作岗位,他能做好自己的工作吗?当一个老师带着做教师只是过度的态度从事教学,他能培养出杰出的人才吗?他自己都没有一个远大的、坚强的志,他的学生以后一定也会三天打渔,两天晒网,会随着社会中的种种诱因不时地改变自己人生的方向一位有远大的、坚强的志支撑的老师,他在教学中会全身心的投入,会爱生如子,爱岗敬业
五、思的活跃有一个名人说改变人一生的不是他拥有多少钱,也不是他丰富的经历,而是他的思维模式作为一名教师,要有活跃的思维首先不能思维定势,固步自封总觉得自己的想法很高妙,不去接受新的思想其次大量吸收外界信息一个合格的老师应该了解国内外信息,及时了解教育领域的各个动向,了解古今中外大事,透过现象,抓住本质,让自己的思维活跃起来再次,在教学中要做到教学相长,带着虚心的心态,和学生共同进步
六、品的谆谆品字三个口,意思是说,品尝,在教育这个领域,品,就是谆谆的教诲在教育学生的过程中,教师的耐心、恒心是至关重要的每个学生有每个学生的特点,如智商、生活的家庭环境、社会环境、教育的环境等等,这些都会对学生产生重大的影响对于不同特点的学生,我们教师不能只用一个口,必须多用有、几个口甚至是多口齐下,让学生体悟到教师对他的关心、爱心教育不是万能,更不可能在短期内就能见效,学生是独立的个体,是有思想的人,我们在教育他们的时候要要恒心,相信滴水穿石、坚信学生的可塑性,而不能用简单和粗暴的方式,给学生带来一些负面的影响
七、引的到位这里的引指的是外部力量学校学校要给每一位教师营造一个健康的发展空间关心每一位教师的健康成长一个人如此,一个集体更如此,世间的每一个物都是由弱小到壮大,在整个的过程中,环境的因素不可忽视,学校的领导要给每一位教师的发展建立公平和谐的发展平台,为他们的发展提供有力的帮助,建立合理的激励机制,而不是给他们增添压力常言说做人难,做个好人更难我认为做老师难,做个好老师不简单单只要我们每一位老师能够做到自律、自强、自压、勤学、勤思、勤练这三自三勤不断的去提升自己,一定能让自己做个合格的老师,做个受人尊敬的好老师,做个党和人民满意的四有好老师四特精神教师心得体会有人说科技、教育、管理是文明社会的三大支柱,其中教育是振兴中华民族的希望,而振兴教育的希望就在于教师好老师要有理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心,这一重要论断丰富了教师的职业发展内涵,通过学习,使我更加坚定了自己要做一名合格的四有教师的信心理想信念,是做好老师的人格基石在这个价值取向多元的时代,作为一名教师,只有树立了崇高的理想信念,把教书育人当作自己的伟大使命,我们的教育才会更加美好、灿烂,才有可能在孩子的心中播下梦想的种子而今,有些教师有了职业倦怠,不仅有当一天和尚撞一天钟的想法!还经常满腹牢骚、怨这怨那,工作也不积极主动我想,我们既然选择了这个教师这个神圣的职业,我们就应该为它奋斗终身,无怨无悔可以说我是出生于一个教师的家庭,爸爸妈妈是教师,姑妈、大伯也都是教师,所以,我从小就受他们影响,理想就是做一名教师,一名受人尊敬的优秀教师为了理想我在努力着,奋斗着老师们,现实的生活,满腹牢骚并不能改变什么,只会使自己的思想变得更加狭隘和偏激只为一份薪水毫不情愿地工作着,只会使自己越来越走向退化和堕落与其整天紧锁眉头,在自怨自艾中耗费时光,消磨生命,不如用心去感受一下周围的一切当你面对学生那一双双崇敬、期待、信任的目光时,当你看到刚刚严厉批评了的学生又阳光灿烂的围着你叽叽喳喳说过不停时,当你看到学生的在各方面有那么一点点的进步时,这些都是我们快乐的源泉,这就是我们当老师的价值所在道德情操,是好老师践行教育使命的核心品质有一句话说得好学校无小事,事事是教育;教师无小节,节节是楷模教师的职业特性决定教师必须是道德高尚的人学生对于教师不仅是听其言,更观其行,教师在学生眼中是为人的模范要想把学生培养成什么样的人,自己先得做什么样的人教师的一言一行都会对学生产生巨大影响,言传身教,身教重于言传一个教师如果在是非曲直、善恶义利等方面都有问题,怎么能担当起立德树人的责任呢?我认为,孔子说的一句说得非常的好:其身正,不令而行;其身不正,虽令不从当老师自身端正,作出表率时,不用下命令,学生也就会跟着行动起来;相反,如果老师自身不端正,而要求学生端正,那么,纵然三令五申,学生也不会服从比如说,每次我们班上有劳动的任务,我都会和学生们一起干得热火朝天,学生们也会争先恐后,都在表现自己因此,学生们也都养成了不怕脏不怕累的好习惯作为一名教师,我们没有悠闲自在、舒适和安逸的环境,没有令人羡慕的财富和权利,但是,我们必须有扎实的学识,一颗热爱学生的心,这是一名教师最基本的素质有人说教师要给学生一杯水,教师就必须有一桶水,但我认为教师的知识应更加渊博,应是一条滚滚流淌的小河(流量大,不断更新),不应只是一桶水教师要走在时代的前列,就必须要不断更新知识结构,树立并实践终身学习的理念,做一个有渊博知识的教师今天的学生,对一切新事物都充满着好奇,因此,只有了解各方面的知识信息,才不会落后,才能够利用所知的知识加上自己的思想引导他们往正确的方向走而有了知识,还要有创新和。