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年月心理咨询师考试三级真题(技能选择题、案例问答题)20095(答案及详细请点击购买)第一部分技能选择题(1〜100题,共100道题)本部分由十三个案例组成请分别根据案例回答「100题,共100道题每题1分,满分100分每小题有一个或多个答案正确,请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑错选、少选、多选,该题不得分案例一:一般资料求助者,男性,62岁,退休工人案例介绍求助者文化水平不高,信鬼神,身体不适就请算命先生看前些时候,因相信算命先生的话险些耽误了母亲的心脏病,终于醒悟迷信害人害己,发誓不再找算命先生可近两个月来入睡困难,有时甚至整夜睡不着觉,很烦躁,易发脾气经常为小事跟家人发生争执,觉得家人不理解他后来去医院看过中医,吃了几副中药不见好转,于是又想去算命先生那里试试自己也觉得那种想法是错误的,但总忍不住十分矛盾、自责,不敢对家人讲十分痛苦前来咨询心理咨询师观察了解到的情况求助者小学文化程度,受暗示性强,性格内向、胆小A.焦虑情绪B.强迫观念C.抑郁情绪D.强迫行为多选
2.本案例中该求助者没有出现的症状包括()A.强迫行为B.回避行为C.强迫观念D.冲动行为单选
3.引发该求助者情绪问题的最主要原因是()A.睡眠困难B.内心冲突C.想去算命D.性格内向单选
4.该求助者的性格特点是()O多选L该求助者的症状主要包括()A.小学文化B.个性偏执C.易受暗示D.焦虑倾向A.
2.5B.
2.8C.
3.1D.
3.3多选
100.从测验结果来看,该求助者可能存在()A.睡眠饮食方面问题B.不自在感和自卑感C.强迫症的临床症状D.主观的躯体不适感第二部分案例问答题本部分采取专家阅卷,14题,满分100分请在答题纸上写明题号,用钢笔、圆珠笔按要求作答〜一般资料求助者,女性,35岁,博士,医生.案例介绍求助者因母亲体弱多病,立志长大后要当一名出色的医生在学校期间,学习刻苦努力,以优异的成绩获得博士学位,毕业后应邀到一家大医院工作,医院领导曾许诺将来一定重用她她在工作中勤奋好学,并取得了一些科研成果,发表了多篇很有影响的论文,得到了周围同事的认可求助者认为周围同事,包括自己的科室主任水平较低,无法与自己相比,因此瞧不起其他同事,平时也不愿与他们多交流半年前,她所在的科室的老主任退休,她满以为科室主任的位置非她莫属,但令她感到非常意外的是,科里另一位资历较浅的同志当上了主任,这件事对她打击很大她觉得那人一定是找了关系,走了后门才当上主任的她觉得医院领导不重视自己,觉得自己在这里没有希望了,非常沮丧三个多月来,求助者经常晚上睡不着觉,茶饭不香,体重明显下降,不愿出门,无心工作,也不主动和朋友们来往了注意力不集中,工作效率明显下降遂前来心理门诊求助心理咨询师观察了解到的情况求助者争强好胜,追求完美,从上学到参加工作以来一直一帆风顺,没有受到过什么挫折求助者为了事业至今未婚,为职务问题苦恼根据案例,请回答以下问题
1.与该求助者进行摄入性谈话时应注意哪些内容?(20分)
2.对该求助者的初步诊断及依据是什么?(30分)
3.请简要介绍合理情绪疗法的主要原理和过程(30分)
4.心理咨询师若缺乏咨询该类案例的经验,需转介时应注意什么?(20分A.环境影响B.认知因素C.文化水平D.性格因素A.排除躯体疾病B.寻求相应的刺激事件C.排除人格障碍
0.用生物反馈进行治疗多选
7.选择会谈方式时需要考虑的求助者因素包括)0问题特征A.身体特征B.年龄特征C.性格特征D.多选
6.对该求助者近两个月来睡眠困难的症状,心理咨询师首先要(A.病程长短B.社会功能C.个性特征D.认知水平多选
8.对该求助者还需了解的资料包括(A.躯体疾病B.错误认知C.性格缺陷D.易发脾气多选
10.咨询时该求助者讲出了隐私问题,心理咨询师应)OA.绝对保密B.酌情给予保密C.通知家属D.考虑保密例外多选
11.在本案例中,心理咨询师应该接纳求助者的内容包括()OA.外表案B.迷信鬼神C.语言D.焦虑情绪例二一般资料:求助者,女性,30岁,公司职员资料介绍:求助者长相漂亮,人际关系好,能力强,工作勤奋,深得上司及客户的好评一年前,休产假多选
9.心理咨询师应帮助求助者解决(生孩子产后仍然注重自己的外貌,开始减肥,但无论是少吃,还是加大运动量,都无法达到自己要求的体重,为此心烦恰逢公司进行部门调整,求助者被调到自己不愿意去的部门半年来求助者的心里很不是滋味,找朋友聊天、看电影等无济于事,看什么都不顺眼,经常发脾气,甚至乱扔家里的东西虽然目前的工作和生活没什么可担心的,衣食无忧,但就是心里有种说不出来的烦恼觉得自己没用,对体重很担忧,对丈夫、朋友的劝告也听不进去,以前经常召集同事、同学聚会,现在却常找理由回避聚会,工作效率也降低了最近出现胸闷、头晕、没食欲、全身乏力,入睡困难等症状认为丈夫不理解她,有时和丈夫吵架,对母亲发脾气因头晕、没食欲、全身乏力及入睡困难等主动前来咨询心理咨询师观察了解到的情况父母是大学老师,家境较好,人长得漂亮,体型也好,怀孕生产后体态较胖单选
12.该求助者的情绪症状是(A.害怕单B.兴趣下降C.抑郁D.内心烦恼选
13.该求助者的心理状态主要是(A.强迫虑B.抑郁C.焦多选
14.D.恐惧不能当作该求助者社会功能受损指标的包括)0C.有时发脾气A.生产后变胖B.工作效率下降D.工作部门调整多选
15.该求助者产生心理问题的现实刺激包括(B.不参加同学聚会C.D.胸闷头晕无食欲岗位调整单选
16.对该求助者的初步诊断最可能是)o严重心理问题A.一般心理问题B.躯体性疾病C.D.精神类疾病A.部门调整的时间B.工资变化数量C.对岗位调整的认识D.是否主动求医单选
17.对该求助者需着重了解的资料是多选
18.在本案例中恰当的咨询目标包括()O接纳自我B.改善情绪C.D.岗位调整A.内心冲突B.明显人格障碍C.负性情绪D.社会功能受损多选
19.从资料分析,该求助者心理问题特点是存在(单选
20.针对该求助者的体重问题,心理咨询师应把握的是(A.指导求助者口服药物减肥B.帮助提高意志品质C.指导者运动节食减肥D.求助者问题已超出心理咨询范围A.必须实话实说B.应实事求是C.不能自我发泄D.应适度表达多选
21.心理咨询师对真诚理解正确的包括()案例三:一般资料求助者,女性,29岁,公司职员,已婚,有一子案例介绍求助者出生在农村,曾因家庭负担过重被送亲戚家抚养一直觉得自己是没人要的孩子,很自卑求助者学习成绩优异,考上省城的大学上学后人生地不熟,经常到学校附近的网吧,并认识了现在的丈夫,两人经常一起聊天,产生了依恋感毕业后求助者又与他偶遇,觉得很有缘分,便很快结婚丈夫比她大十三岁,因无固定工作,婚后生活比较拮据后来为生活琐事经常发生争执丈夫脾气暴躁难以沟通,还经常打骂她甚至怀疑她与别人有暧昧关系,认为儿子也不是自己的常常半夜两三点才回来,还经常发火总认为求助者看不起他,并限制她的活动求助者除了去公司就是回家,每晚丈夫半夜回来还要吵闹,最近三周睡眠质量差,白天还要继续工作这使她极度痛苦,经常胃疼已经无心共同生活下去,但又觉得孩子还小,担心孩子今后的成长为此,度日如年,有时甚至觉得还不如死了不知该怎么办前来求助多选
22.该求助者没有出现的躯体症状包括(OA.心慌B.失眠C.胃痛D.消瘦多选
23.该求助者的情绪症状包括()C.强A.害怕B.抑郁迫D.焦虑)O多选
24.引发该求助者心理问题的现实刺激包括(C.孤身在外D.家庭A.丈夫打骂B.童年经历关系)O多选
25.该求助者产生心理问题的主要因素包括(C.同乡较少D.生活A.性格因素B.认知因素拮据多选
26.该求助者的特点包括()C.存在认知错误D.社会功能受损咨询师观察求助者性格柔弱,内心焦虑,情绪低落谈话发现其思想单纯,心理活动与实际年龄不符A.精神类疾病B.严重心理问题C.躯体性疾病D.一般心理问题单选
27.对该求助者最可能的初步诊断是()多选
28.在影响咨询关系的因素中,求助者方面的因素包括()A.咨询动机B.职业特征C.合作态度D.文化特征多选
29.在本案例中商定咨询方案内容应该包括(OD.咨询C.咨询方法A.咨询目标B.咨询地点时间单选
30.本案例近期咨询目标可以是()C.减轻痛苦D.心理A.增加睡眠B.完善性格成长A.增加睡眠B.完善性格C.减轻痛苦D.心、壬电成长案例四一般资料求助者,男性,34岁,外企高级职员案例介绍求助者办公室位于写字楼二十二层去年5月12日他正在电脑前处理文件,突然觉得屏幕有些晃动,后来桌子椅子都剧烈摆动此时,有人大喊“地震了!”求助者不顾一切地随着慌乱的人群往楼下跑,很长时间才跑出大楼随后觉得心慌、双脚发软,不知道自己是怎么跑下来的,后怕不己后来听到四川地震的消息,更是心有余悸虽然知道余震不会比主震强烈,但求助者上班后,一坐到电脑桌边就觉得心慌,烦躁不安,总觉得会发生危险,会被困在这个大楼里,担心自己无时间逃生,越想越难受,必须马上找人说话心理才踏实上班只能勉强处理一些联络协调等事务性工作,以至需要处理的文件越压越多开始还能找别人帮忙,时间长了也不好总麻烦别人非常苦恼,非常着急,因而前来求助心理咨询师观察了解到的情况求助者敏感胆小四年前曾晕到过一次,事后并未查明原因,为此担心害多选
32.对该求助者较为恰当的态度包括()A.无条件尊重B.热情C.积极的关注D.共情单选
33.对该求助者社会功能的判定是()A.没有受损B.轻度受损C.中度受损D.重度受损多选
34.该求助者的特点包括()A.有对特定场景的回避B.个性敏感C.属于创伤后应激障碍D.曾经患病多选
35.对该案例还需了解的资料包括()A.求助者成长史B.求助者的家庭情况C.负性生活事件D.求助者的工作状况单选
36.该求助者的非理性观念是()A.绝对化要求B.过分概括化缩小单选
37.按照埃利斯的ABC理论,该求助者的A是(C.糟糕至极D.夸大与A.发生地震B.个性敏感小怕死多选
38.按照埃利斯的ABC理论,该求助者的C是()0C.曾经昏厥A.担心害怕B.不能工作D.胆)0C.焦虑烦躁D.无怕,觉得自己有一天会突然死去,近期经常借故不到办公室安全感单选
39.对该求助者恰当的咨询目标是()A.恢复正常工作B.积极应对危险C.改善焦虑情绪D.努力克服胆怯多选
40.在本案例中心理咨询师的咨询谈话的关键包括()A.对求助者进行教育B.促成求助者开朗C.接受求助者的反应D.暗示求助者悲观多选
41.对该求助者可以使用的咨询方法包括()A.合理情绪疗法B.放松训练C.阳性强化疗法D.脱险演练案例五一般资料求助者,女性,32岁,教师,因恋爱问题心情不好,主动前来咨询F面是咨询师和求助者的一段谈话:咨询师在你的恋爱问题上,你需要我提供什么心理帮助求助者我过去谈过几次恋爱但都没有成功,也不知道是哪里出了问题,有苦说不出来,朋友们说我应该来心理咨询,所以我就来了咨询师你能详细谈谈前儿次恋爱的情况吗求助者我大学毕业后到一所重点中学当老师,工作上比较顺利有个同事从见我那天起就开始追我,我当时年龄小,想考研究生,就没同意后来考上了,我对一个同学很有好感,但他的爸爸是省委副书记,而我出生于知识分子家庭,我觉得家庭背景差异太大,没有进一步发展两人间的感情后来和另一个同学交往,谈了半年,感情发展很顺利但我偶然知道他在大学期间谈过恋爱,已经准备毕业后结婚了,那个女孩甚至还怀过孕,因没有分到一起最后才分手我很恨这种不忠于感情的人,就毅然与他分手了毕业后回到学校继续当老师,亲朋好友都催我找男朋友,我当时尽管27岁了,觉得自己还小,就按照自己的意愿找可能是我没运气吧,不是这个条件差,就是那个学历低,反正找一个合适的男朋友太难啦我今年32岁,应该说恋爱史十年了吧,十年间谈了几次但都没成功,我也不得不认命最近我有意降低条件,就打算找个差不多的算了,但和自己不满意的人约会,真是太难受了爸妈整天催我,我也想快点解决问题,但月下老人象专门跟我作对,真的很烦,不知该向谁发脾气最近半年,我经常头痛,失眠,越来越憔悴,您说我这是怎么回事?咨询师我很理解你的心情,也为你的事情着急我恋爱时的情况和你差不多,但最终还是遇到了一个如意的什么事情都得慢慢来,你这样急也解决不了问题你现在最想解决什么问题,我们来仔细讨论一下求助者我最想解决的是恋爱问题,我争取35岁前结婚,还想让自己别那么烦咨询师那咱们就针对你这个问题来制定一个咨询方案吧咨询方案就是咨询的计划,包括咨询目标,实现咨询目标所用的心理学方法或技术原理、过程、时间和次数的安排求助者:好吧多选
42.心理咨询师说“你能详细谈谈前几次恋爱的情况吗?”所表现出的包括()A.具体化技术B.开放式提问C.摄入性谈话D.封闭式提问多选
43.该求助者心理方面的主要症状包括()A.后悔B.焦虑C.苦闷D.憔悴多选
44.该求助者没有找到男朋友的主要原因包括()A.自我要求高B.存在性格缺陷C.对人要求高D.缺乏交往技巧多选
45.心理咨询师说“我很理解你的心情,也为你的事情着急”时使用的技术包括()A.内容反应B.内容表达C.情感反应D.情感表达单选
46.心理咨询师说“我恋爱时的情况和你差不多……”时使用的技术是()A.自我表扬B.自我指导C.自我解释D.自我暴露A.指导B.启发C.引导D.教育单选
48.求助者想早点结婚,心理咨询师最需要解决的问题是()A.技巧问题B.降低择偶标准C.恋爱问题D.解决内心烦恼多选
49.心理咨询师在介绍咨询方案时忽略了()D.双方责权义A.咨询目标B.评估及手段C.原理过程单选
50.在本案例中咨询目标应该由()A.求助者决定B.双方共同商定C.咨询师决定D.上级咨询师定多选
51.心理咨询师认为恰当的咨询目标包括()A.得到父母理解B.改变性格C.找到满意男友D.改变情绪多选
52.心理咨询师认为咨询目标的特征包括()A.积极的B.完美的C.可行的D.持续的单选
47.心理咨询师说“什么事……你这样急也解决不了问题”的目的是()多选
53.本案例中求助者欲修改咨询方案,心理咨询师认为(A.可以改变B.由上级咨询师决定C.重新商定D.由求助者本人决定多选
54.本案例咨询中,心理咨询师对倾诉正确的理解包括()A.积极地听B.积极参与C.认真地听D.适当参与案例六一般资料求助者,男性,29岁,硕士学位,外科主治医师案例介绍求助者曾到四川地震灾区做了一个半月的救援工作,期间为一些灾民做了手术,并目睹了许多惨烈的场面当时忙于救援工作每天只睡23小时,生活也很艰难求助者回来后情绪低落,不愿与人说话,吃不〜好,喝不好以前特喜欢和4岁的儿子玩,从灾区回来后也不爱理儿子了时常发脾气,甚至有时摔东西,总觉得有心烦,开始抽烟一些惨烈的画面时常浮现在脑海中晚上失眠,有恐惧感并不愿意去上班,怕去手术室感到人是那么脆弱、在灾难面前无能为力开始怀疑自己的职业,缺乏安全感,感觉自己无能,为此苦恼父母和家人劝说无效,前来心理咨询心理咨询师观察了解到的情况求助者曾开朗活波,兴趣广,有爱心,从小就是一个好强的人家庭经济多选
55.根据案例介绍,可以了解到求助者的()A.家族史B.症状C.婚恋观D.个性多选
56.引发该求助者心理问题的现实刺激包括()A.目睹惨烈场面B.工作繁重C.救灾生活艰难D.缺乏休息单选
57.求助者的生理症状是()A.失眠B.头晕C.心慌D.头疼多选
58.求助者的情绪问题包括()C.情绪低落A.易发脾气B.无安全感D.恐惧害怕多选
59.求助者的行为症状包括()A.生活消沉B.工作消极被动C.开始抽烟D.回避社交活动多选
60.该求助者面对的压力的性质包括()A.生活压力B.叠加性压力C.工作压力D.继时性压力多选
61.从案例中已获得的求助者的资料包括()A.躯体感觉B.情感表现C.生活方式D.家庭情况单选
62.心理咨询师在咨询中不必帮助该求助者()A.分析心理冲突B.积极调节情绪C.寻求其他工作D.发掘自身资源单选
63.评价咨询效果时,评价的内容应以()为主A.求助者的意见B.咨询目标C.咨询师的意见状况较好工作中人际关系较好求助者面带倦容,头发较凌乱,衣着较脏D.双方意见案例七一般资料周某,女性,15岁,初中三年纪学生案例介绍周某是独生女近半年来,总对家长说学校里的同学们在背后议论她,说她不好好学习,一门心思与男生谈恋爱,觉得大家的目光都盯着自己,让她很不自在,非常生气,觉得同学们故意跟自己过不去有时在家里都能听到别人的议论,内心很苦恼,逐渐不愿意去学校了妈妈非常着急,强行带她来寻求帮助家长反映女儿好强,不肯轻易认输,做事情就要做好,比较固执两岁多就会背很多唐诗,上学后成绩也很好,经常受到老师表扬学习努力,初二时因搬家而转学由于两个学校教学进度不一样,落下了很多课程,自己很努力,但成绩还是不理想近半年来,变得少言寡语,生活懒散,有时甚至不洗脸、不梳头,也不愿出门有时在家自言自语,时而兴奋时而沉没心理咨询师观察了解到的情况周某不能很好地与咨询师交流,每个问题要问多遍才回答A.家族史B.智力水平C.成长史D.记忆广度多选
64.对周某还应重点了解的资料包括()单选
65.周某有时在家里都能听到别人的议论这种症状是()A.妄想B.幻想C.错觉D.幻听A.钟情妄想B.影响妄想C.关系妄想D.嫉妒妄想多选
67.周某逐渐不愿意去学校,这表示她()A.害怕别人议论B.社会功能受损C.客观反映事实D.准备放弃学业多选
68.从周某的求医过程看,应该包括()A.主动求医B.求医动机强烈C.被动求医D.没有求医动机单选
69.周某不洗漱,最有可能是()A.意志消沉B.一直增强C.意志缺乏D.意志减退单选
70.要问多遍才回答,周某最有可能是()A.思维松懈B.思维迟缓C.思维中断D.思维贫乏多选
71.周某的行为不包括()A.强迫行为B.回避行为C.自伤行为D.冲动行为多选
72.周某的性格特点包括()D.思维敏锐A.个性偏执B.富于幻想C.追求完美A.正常情绪反应B.躯体障碍C.恋爱心理问题单选
66.周某觉得大家的目光都在盯着自己,这最可能是()D.精神疾病案例八一般资料求助者,女性,35岁,工人案例介绍求助者的姑姑没有儿女,去年患脑瘤,从发病到去世只有半年求助者跟她感情很好,除了上班平时都在床前照料姑姑去世后,求助者很悲伤,情绪低落,没精打采,半年前,突然开始头晕头痛她很害怕,怀疑自己也得了脑瘤,马上到医院去检查医生检查后说没什么问题,只是让她多注意休息而她觉得头真的很痛,怎么会没有问题,肯定是有脑瘤,只是医生没发现于是跑遍了所有大医院,做了各项检查都没有发现有明显异常求助者更害怕了,她怕自己像姑姑一样,到晚期才发现,只有痛苦地等死她到处求医问药,已不能上班,医生建议她来看心理门诊,所以前来求助心理咨询师观察了解到的情况求助者个性敏感内向,受暗示性强,说话语速很快,焦虑情绪较重单选
74.该求助者的病程是()A.半年B.一年半C.一年D.五个月单选
75.该求助者的情绪症状是()A.失眠B.抑郁C.胃痛D.焦虑多选
76.该求助者的躯体症状主要包括()A.心慌B.焦虑C.头晕D.头痛多选
77.该求助者的主要特点包括()A.反复就医B.害怕得病C.强迫就医D.性格内向多选
78.引起该求助者情绪症状的最主要原因是(OA.头晕头痛B.怀疑患脑瘤C.易受H日小D.得不到治疗多选
79.引发求助者心理问题的主要事件包括(OA.头晕头痛B.敏感内向C.以为有病D.姑姑去世单选
80.该求助者社会功能的损伤程度可能是(OA.社会功能完好B.轻度一中度受损C.社会功能丧失D.中度一重度受损多选
81.在本案的初诊阶段,心理咨询师应重点问的内容包括()A.过去疾病史B.对身体的看法C.各种检查史D.目前情绪体验案例九一般资料求助者,男性,13岁,小学六年级学生案例介绍求助者在四川汶川大地震时,亲眼看见许多同学被埋在废墟里,有些同学在地震中丧生,自己也被屋顶的横梁砸中了左腿,后被送到外地医院做了截肢手术术后恢复尚可,安装假肢后能拄着拐杖行走术后三个月,求助者情绪非常低落,很悲伤,害怕回到学校上课,认为学校是个很危险的地方,很不安全自卑,觉得自己缺了腿不如别人,认为将来没有什么出息了每天闷闷地坐着,不愿看书,也不愿意看电视,也不与他人交往,不愿意和别人说话,睡眠、饮食差在父母的要求下前来咨询心理咨询师观察了解到的情况求助者原本活泼,聪明好学,地震时受到惊吓,明显与以前不同单选
82.首次心理咨询时应注重的事项是()A.尽量满足求助者的要求B.教育与指导C.严守求助者的所有秘密D.接纳与倾听A.咨询师B.咨询机构C.求助者D.所在学校多选
84.该求助者害怕回到学校上课,说明其()OA.社会功能受损B.丧失安全感C.学习动机下降D.性格变内向单选
85.目前该求助者的主要心理问题是(A.能力问题B.行为问题C.性格问题D.情绪问题多选
83.影响咨询关系的重要因素主要包括()单选
86.本次咨询中对该求助者的初步诊断是()A.一般心理问题B.神经症性心理问题C.严重心理问题D.精神病性障碍多选
87.对该求助者的心理咨询,恰当的是()A.鼓励宣泄情绪B.加强行走练习C.引导接纳现实D.尽快恢复学习单选
88.对求医行为不正确的理解是()A.出现神经症状的求助者有强烈的求治愿望B.由家属陪同求治的愿望不强烈C.神经症儿童反复向家长诉说痛苦D.重性精神病很少主动求医多选
89.心理咨询师对求助者截肢的事实,在表达真诚时应注意()A.需要实话实说B.不能自我发泄C.以事实为基础D.应当适度表达多选
90.本案例咨询中,求助者曾出现阻抗,在讲话内容上的阻抗可表现为()A.理论交谈B.沉默寡语C.假提问题D.控制话题案例十下面是某求助者的WAIS-RC的测量结果言语测验操作测验知识领悟算术相似数广词汇合计数符填图积木图排拼图合计言语操作总分原始量表161791785566134024325562117分分量表101071161155151013111362智商91115102分单选
91.施测WAIS-RC,一般做法是()A.严格按照“先言语后操作”的顺序进行B.言语测验与操作测验交替进行C.根据受测者情况灵活掌握D.以上说法都不正确单选
92.根据测验结果,可以判断该求助者算术成绩的百分等级是(A.2B.16C.5D.84多选
93.根据测验结果,可以判断该求助者高于常模平均数水平的包括(A.V1Q B.P1Q C.领悟D.拼图案例十一下面是某求助者的MMPI测验结果量表Q LK DHy MfPt ScSiF IlsPel Pa\la原始分76191218322321261430311635K校正分21264318T分4850274768615154465269584350多选
64.关于MMPI,正确的说法包括(OA.如果只为了临床诊断,就做前339题B.399题原版本Q原始分超过24,答卷无效C.根据因素分析法编制而成D.施测形式包括手册式和卡片式A.30B.32C.36D.42案例十二下面是某求助者的EPQ、SDS测验结果粗分60105030L35SDS总粗分53可以判断该求助者的气质类型为单选
96.根据测验结果,B.胆汁质与抑郁质A.多血质与胆汁质D.粘液质与多血质C.粘液质与抑郁质单选
97.该求助者N量表得分与常模平均数之间相差(单选
95.Pt量表的K校正分应当是(A.
1.0个标准差
8.L5个标准差C.
2.0个标准差D.
2.5个标准差A.轻度抑郁B.中度抑郁C.轻度焦虑D.中度焦虑案例十三单选
98.该求助者SDS得分表明其出现(下面是某求助者的SCL-90测验结果总分233阳性项目数67因子名称人际关系躯体化强迫症状抑郁焦虑敌对恐怖偏执精神病性其他敏感因子分
1.
43.
53.
83.
42.
52.
01.
92.
51.
92.7单选
99.通过计算,该求助者的阳性项目均分约为(。