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不一样的精彩,不一样的收获-外出学习报告卢晓丽第一篇不一样的精彩,不一样的收获-外出学习报告(卢晓丽)异样的精彩不一样的收获——外出学习报告为丰富和提升中青年教师的教育教研理念,开阔教育教研视野,学校特派中青年教师于2011年11月16日下午外出参加“广东省2011年中学语文-古典诗歌教学研讨会”和“首届广东中学语文-名师经典课堂观摩研讨会”两项活动共持续三天时间我校先后有六人参加了活动“古典诗歌教学研讨会”共听取了六节语文课及文学作品朗诵的专题讲座收获颇丰六节语文课均是广东乃至全国知名的一线语文教师,分别是余映潮、徐志丹、向浩、贾铖虎、陈滨、胡立根余映潮老师就其中四位老师的课进行了点评,还以自己丰富的教学经验,给广大老师讲解了初中语文“古典诗歌鉴赏教学”的要点及方法余老师认为,古典诗歌要注重朗读,并且老师要给予适当的引导;他还认为,既然是鉴赏教学,老师就要教给学生一些鉴赏的方法余老师和蔼可亲,他以凝练、漂亮的语言,率真质朴的为我们讲解了一些教学方面切实可行的方法,没有一点花架子,是那么古朴、自然,给我留下了深刻的印象关于文学作品朗诵的专题讲座,是著名的配音演员姚锡娟老师主讲报告持续了近两个小时与会人员聆听了姚老师《红楼梦〃宝玉探晴雯》的现场表演可谓是精彩绝伦,让人身临其境,朗诵技术着实让人称奇表演完之后姚老师又讲解了朗诵的八个要点只可惜,第1页共9页因为时间的关系,姚老师并没有讲解如何发声,如何来表现自己的情感,这是此次“古典诗歌教学研讨会”美中不足的地方在11月19日的““首届广东中学语文-名师经典课堂观摩研讨会”活动中,上午听取了王君老师的阅读示范课《人民解放军百万大军横渡长江》和“从丑小鸭看我们的成长”教师专业成长的讲座王君作为全国中学语文教育名师,著名语文特级教师,她以自己的青春风格给我们展示了一节生动活泼的语文课;在讲座中,王君老师以自己成长的经历饱含深情的将述了教师专业成长要注意的一些事项11月19日下午听了徐杰老师的写作示范课《夏感》,他自然朴实的语言给我们留下了深刻的印象非常感谢学校给予我们参加此次教学研讨会的机会,对于青年教师的我来说,感觉自己的收获是沉甸甸的,未来的路还有很长循着前人光辉的足迹,瞻仰着属于他们的金光闪闪的思想成果,我想我会用心来走卢晓丽
2011.
11.21第二篇不一样的精彩火热的七月火热的心,短短四天的暑期社会实践已经结束时间虽短,我却依旧不舍离别,只好把这几天的点点滴滴都珍藏于内心深处在一起走过的四天里,我们笑过闹过,充实欢乐,积攒了友谊,也积攒了成长的经历烈日下晶莹的汗珠与不再白皙的皮肤见证了我们忙碌的生活,但每次拖着疲惫的身体回到宿舍后,与小伙伴们相视一笑,整个内心顿时又充盈了我不会忘记,每天早起时,还带着惺忪的睡眼,呼吸着清晨的清新空气,享受着铺满天空的第一缕阳光,然后在可爱的教官带领下和小伙伴一起去跑早操;我不会忘记,第一第2页共9页天的叠被子,足足花了两个小时,手脚并用只为了叠出那个有棱有角的豆腐块;我不会忘记,训练时整齐划一的动作,从床上一跃而起随时集合的速度和纪律严明的生活;我更不会忘记和队友们聚集在一起排练诗朗诵,为了使节目更精彩而共同努力着这就是我想象中的温暖美好,大家都为了同一个东西奋斗的冲劲,相互之间传递的是满满的正能量有太多的心情不会忘记,有太多的瞬间值得回忆,有太多的心声需要大声说出,当这一切相汇聚,犹如一泻千里的瀑布,有着无可抗拒的力量,直击人心我们且行且歌,共同感受,一样的风景,原来可以有不一样的精彩,要不是曾经走过,又怎会懂得第三篇不一样的战场一样的精彩不一样的战场一样的精彩7月14-15日,景德镇监狱所在地的景德镇地区连降特大暴雨,致使景德镇监狱高背坞水库水位陡涨,造成山体塌方和监狱生产、生活区严重内涝,严重影响了监狱监管、生产安全和干工的生活,监狱安全形势异常严峻景德镇监狱办公室在监狱党委的领导和指挥下,发扬特别能吃苦、特别能战斗的精神,克服种种艰难困苦,不怕疲劳,连续作战,彰显了“召之即来,来之能战,战之能胜”的精神风采,为我监夺取“
7.15”抗洪抢险胜利发挥独特作用
一、抗洪救灾,我们在行动在这危急的时刻,灾情就是命令,办公室的同志们闻“汛”而动,全民皆“兵”,深入一线,参与转移安置低洼处人员工作,拍照、摄像、制作影象资料、撰写抗洪救灾稿、灾情动态广播稿、整理汇报材料、上报资料等等,每一个都身兼数职第3页共9页办公室王主任,不用说,超人一个,在“
7.15”前后的四天三夜中就没见过他好好的休息,在他的字典里似乎没有“累”这个字
7.15当天,他一天都守在监狱的大坝上,及时电话给我们传来抗洪一线实况由于监狱灾情的严重性,牵动了许多上级领导的心省委常委、省委政法委书记舒晓琴来了,史文清副省长来了,省政府副秘书长蔡玉峰来了,省司法厅厅长马承祖、省监狱局局长万华亮、政委罗冈、副局长阎循店、涂建生也来了他们在第一时间给我们带来了关心、鼓舞和慰问而在每次领导莅临时,一旁都能看到王主任的身影,他总是紧紧的跟随在领导的身边,为的就是在第一时间了解并给我们传来上级领导对我监抗洪救灾的指示精神办公室汤解平、郑桂英、马金凤、刘厚协四位同志家都不同程度的受淹,尤其是汤解平家中还有个行动不便的老母亲,但灾情就是险情,由于他们熟悉监狱生活区情况,此刻他们已经无暇顾及家人,而是挽起裤腿,毅然参与转移安置生活区低洼处人员的工作
二、宣传报道,我们在一线监狱办公室第一时间成立抗洪救灾宣传报道小组,并把抗洪抢险新闻宣传作为重中之中,集中力量,加强宣传,为监狱夺取抗洪抢险的全面胜利提供了强大的精神动力和强有力的舆论支持组织骨干力量挖掘和梳理先进人物、先进事迹,第一时间在监狱内网上通过图文并茂的形式全面客观反映抗洪救灾最新动态和基层民警的分离抗洪救灾的感人画面,用图像和文字记录下监狱历史性的时刻负责摄像的张健从一早开始就在雨中扛着摄像机捕捉抗洪一线的每一处动向,衣服从里湿到外,又从外湿到里,一天就没有干过的时候除了张健,其他人都临时充当起摄影师,谁有空谁就赶赴一线拍第4页共9页照在他们的拍摄镜头中,照片的主角没有自己,永远是抗洪一线的干警们,孰不知在他们的对面或背后,有我们的身影,他们所处的环境也是我们工作的战场
三、新闻战场,我们抢时间新闻讲究时效性,再好的新闻耽搁了采写时间、耽搁了发稿时间,都有可能很快成为旧闻,不再被采用所以我们的报道一定要快,要及时,否则就是隔日黄花为了让省厅、省局以及兄弟单位第一时间了解我监抗洪救灾工作进展,大家抢在第一时间,赶稿发稿办公室已经分不清早晚、上班还是下班,因为日光灯和电脑始终都是保持开机状态四天来方便面、矿泉水、烟头成了大家冲充饥、解渴、解乏的必备品前方抗洪,为我们保安全,在后方我们感同身受,并将这种感动化做文字,同时也是支撑大家的强大精神后盾就连新加入这个集体的许时春说“即使是日夜加班,相比
7.15奋战在大坝上抗洪的同事们来说,我们是这点不算什么,在这种时刻,只要能出十分力,我绝不会出九分”他学的是计算机专业,平常只负责监狱网站的维护工作,没有接触过宣传报道的工作,但仍监守在岗位上,只因一句话“我打字快,能帮你们节省时间”7月16日凌晨1点,景德镇监狱办公大楼的洪水刚刚退去,但是办公室的同志们仍在坚守不能退,对于他们来说将是个不眠夜,因为他们还要将白天的工作汇总,整理出情况报告,同时还要随时和坚守在大坝上的人员保持联系,监测大坝的水位涨退数据,及时向有关领导和上级汇报第5页共9页“
7.15’抗洪救灾对景德镇监狱来说是大战场,也是大考场”,考验着我监每一位干警和职工在面对大灾大难时,所表现出来的精神、勇气和行动在景德镇监狱抗洪抢险期间,办公室共撰写广播稿10篇,上报各类通讯报道材料20篇,汇报材料10份,拍摄照片1000多张,制作影像资料二辑,四天累计加班20多个小时但正是手握笔杆子的他们,主角永远是他人有一种精神叫忘我,有一种力量叫奉献,在他们的战场上,不为喝彩,不为感动别人,只为做好自己,只为监狱干工们的风采,监狱“
7.15”历史时刻的定格第四篇一样的假期,不一样的精彩玩转“十一”——一样的假期不一样的精彩十一假期来临,大一新生可谓“八仙过海,各显神通”纷纷选择不同的方式度过假期社团百花争妍活动异彩纷呈经过“百团大战”的招兵买马各大社团都已招纳了生力军十一期间,他们又举行各种活动,组织学生去芝埗岛、养马岛等地游玩这也成为同学的不错选择在活动中同学既可以认识朋友,又可以渡过一个不一样的假期增强社会实践劳动同样精彩‘十一期间,在校新生除了参加各个社团组织的活动,打工也是一种时髦的选择,餐厅的服务生、家电的促销员、大街上的传单妹到处都又大一新生活跃的身影打工不仅可以为自己挣点外快来补贴家用更可以增强自己的实践能力,在劳动中磨砺自己脚踏齐鲁大地游遍五湖四海“读万卷书行万里路”旅游自古以来就是读书人的最爱怎也成为一种不错的度假选择有的同学借十一假期的时间去附近的蓬莱,第6页共9页青岛旅游还有一些干脆骑辆自行车走遍烟台的大小港湾旅游不仅开阔视野,还能放松疲惫的什体,让自己融入大自然的怀抱儿身在四方乡情永不忘有很多大一新生都是第一次离家这么远,他们都本着“有钱没钱回家过节,有座没座到家再卧”的原则轰轰烈烈的踏上归乡之路,车上拥挤没座,阻挡不了莘莘学子回乡的热情,火车半夜到站也消抹不了赤子念乡的情怀走把带上你的车票回家是我们一致的口号不论我们飞的多远,家是我们永恒的依靠同样的假期,不同的精彩但无论怎样,大一新生都在“十一”到了自己的乐趣,享受假期的绚烂第五篇不一样的课堂,不一样的精彩----听课心得)不一样的课堂,不一样的精彩-------“相约名师聚焦课堂”小学数学教学观摩研讨会心得体会有幸参加了全国第七届“相约名师,聚焦课堂”小学数学教学观摩研讨会作为一名教师,任何一次外出听课都是我们学习的大好机会,从中可以取得真实课堂教学中的经验在厦门听了两天课,感触很多,受益匪浅下面就谈谈我个人的一些心得体会吧
一、教师语言具有艺术的魅力教学是一门艺术,教学语言更是一门艺术,谁能把它演绎得更好,谁就更能抓住学生的心“还有谁今天没有回答过问题”“有想法说出来,憋着多难受”张齐华老师满是智慧的儿童语言,让学生感受到“我知道了”、“我发现了”、“我成功了”从而大大地激发了学生的学习积极性,使学生在数学课上获得了成功感,培养第7页共9页了自信心在这种轻松的环境中进行学习,学生怎能不喜欢怎舍离去当课结束的时候,就连听课的老师都觉得意犹未尽,不舍离去因为张老师给大家带来了欢笑、带来了快乐、带来了精彩这种课轻松自在,没有烦恼,没有忧愁,学生真正能够‘海阔凭鱼跃,天高任鸟飞’
二、开放引导的课堂让人耳目一新张齐华老师的《用字母表示数》这一课以独特的构思,把算术与代数的关系演绎地非常透彻,让听者耳目一新第二环节中张老师让学生说说a+5是表示算式还是表示结果最后出示了a+5=a+5学生很惊讶,他们认为左右两边是一样的,张老师却说他们是不一样的,引发学生的认知冲突,然后指出左边的a是指存钱罐a元,5是指钱罐5元,左边是算式,右边是结果让学生恍然大悟课中,张老师巧妙的将他的年龄与儿子年龄关系用含有字母的式子表示出来,更让人回味的是将神秘人与他的年龄关系的设计(x-1),增添了种种无限的遐想,有的学生猜是他老婆、当有的猜是他弟弟时,张老师随意的一句为什么不是哥哥让学生说说理由,抓住了课堂上所有能够生成的东西,看似随意却紧扣主题,又是轻松点拨,在聊天,让学生不知不觉顿悟;不仅让学生充分理解用含有字母的式子也可以表示数量及关系,还令学生产生了种种无限的遐想……没有任何一点强加的味道,其中又能渗透数学思想方法;让人回味无穷,意犹未尽足以可见张老师的从容幽默、智慧灵动整堂课简直就是一种艺术的升华
三、咀嚼教材挖掘的细节功夫用一颗灵动的心去感应,用一双智慧的眼睛去捕捉,用“蹲下身,走进去”的育人情怀引领学生触摸数学的精彩,贵在于细微处着第8页共9页笔墨观摩名师课堂,很多时候都具有这样一种共性教学设计的粗放而大气,而教学细节却处理的细腻而到位名师课堂中的细节,决非是浅尝辄止的表面“作秀”,也非为刻意追求“亮点”而设的“应景之作”,更不是不必而为之的故弄玄虚因为他们比我们更深谙“小细节包含大智慧”之理张老师对教材的深加工,对文本的精加工,随时捕捉学生的疑问、想法、创见等精彩瞬间,使课堂成为师生互动、心灵对话的舞台,成为师生共同创造奇迹、唤醒各自沉睡的潜能的时空作为一名学习者在听课的过程中对细节首先要有一种敏锐的捕捉意识,在及时的记录后去细细的推敲、感悟其中折射出的名师们灵动驾驭课堂的教学机智,有效整合利用教学资源的策略以及对教材、学生等教学因素的深刻理解和独到把握等等在新课程自由、崭新的天空下,教师和学生都面临着改变,改变学习的方式,改变思维的方式为此,我愿意学习,汲取,探索,在学习中成长,在合作中成长,在实践中成长第9页共9页。