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文本内容:
散文《触摸春天》的读书心得1今天我学了《触摸春天》这篇课文,课文主要写了一个叫安静的盲童被春天的美景所深深的吸引了,有一次,安静又一次走进熟悉的花园,她靠着花的香气在月季花前停下,后来她居然奇迹般的拢住了一只蝴蝶我读了这篇文章后,觉得文中的安静真可怜,她只能生活在一种只有黑色的单调世界里,她不能看见一缕阳光;不能看见身边的亲朋好友;不能看见大自然的美丽景色;不能看见所有的所有,然而她是多么的坚强,当她遇到这种情况时选择的不是躲避,而是勇敢地去面对她这种精神是多么的难能可贵呀!要是我失明了,我一定会被卷进极度悲伤的旋涡中,越卷越里面,越卷越里面,最终难以自拔我会呆在家里一个人锁在房间里为失明而哭泣,而不像文中的女孩那样乐观地面对生活我还觉得文中有一句话说得好谁都有生活的权利,谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界我觉得的确如此,人生的大权都掌握在自己的手里,看你怎么合理的安排,合理的利用,让自己这一生过的有意义,不白白的活在世上,不浪费了这一生,要是你浪费了那该多么的可悲啊!因为浪费生命,这是在自杀啊!读完了这篇课文,我懂了一个道理谁都有生活的权利,谁《触摸春天》这个题目应该很让人纳闷,你们心中的疑问会是春天!春天不是用来观赏的吗?怎么会去触摸呢?其实,本文的主人公是一位盲女孩一安静,她什么都看不见,所以她只能靠触摸感受春天让我们来看看她是怎么样触摸春天的吧,她是否会有特殊的方式?这篇文章里的主人公一安静创造了一个奇迹一是她在走路的过程中,没有任何磕磕绊绊,像我们正常人一样;二是她竟然拢住了一只漂亮的花蝴蝶,太不可思议了,我们正常人都没有可能拢住,竟然被一个盲女孩拢住了,似乎这只蝴蝶专门让安静拢,蝴蝶也许是知道安静不会伤害它这一切是安静天生都具备的吗不是,俗话说“上帝是公平的,上帝为你关上一扇门的同时还会给你打开一扇窗”这一扇门就是安静的盲眼,窗就是安静热爱大自然的心对,她没有任何特殊的方式去触摸春天,她就是有一颗热爱生活,热爱大自然的心啊!我想以后我要像安静一样珍惜生命,永不放弃这篇课文意境很深,但我觉的我能体会文章的意思每个人都有自己生活的权利,不必受外界干扰,要创造一个属于自己的世界!散文《触摸春天》的读书心得3每个人都拥有生活的权利,无论你是否拥有键全的体魄,只要热爱生活,热爱生命,就一定能得到别人的尊重,就一定能创造一个属于自己的春天,编制出一个属于自己的五彩斑斓的世界春天来了,我们看到小树抽芽,鲜花盛开双目明失的安静是怎样感受春天的呢?这篇课文记述了盲童安静用自己独特的方式——触摸来感受春天的气息作者从中感到了人生的真谛谁都有把握春的权利,只有用心去感受生命的美好,才能创造一个属于自己的春天本篇课文讲述了在春暖花开的美景中,一个小女孩穿梭在花丛中她在一株月季花前停下来,慢慢伸出双手,悄然拢住了一只逗留在花间的蝴蝶蝴蝶在她的手指间扑腾,小女孩的脸上充满了惊讶许久,她张开手指,蝴蝶扑着翅膀飞走了小女孩仰起头来张望这个特殊的小女孩就是课文的主人公安静,说她特殊,是因为她是一位盲童;说她特殊,还因为她能够用自己独特的方式,感受春天的气息,触摸春天的脉搏,捕捉春天的影踪在这个清香袅袅的早晨,作者也触摸到了一种从未有过的生命力,感悟到了人生的真谛谁都有把握春天的权利,只有用心去感受生命的美好,才能创造一个属于自己的春天。