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苏教国标版四年级语文上册教案维生素的C故事教材分析这是一篇介绍维生素作用的科普小品文章采用故事的形式,c借助于曲折的情节,生动地向读者介绍了维生素的有关知识c学情分析本文为略读课文,学生只要能读顺读通,理解内容,弄清维生素对保持人体健康具有重要的作用就可以了课堂上,教师应激发学生c的阅读兴趣,注重课内外延伸,培养学生的自学能力教学要求、能正确、流利、有感情地朗读课文
1、理解课文内容,了解维生素对人体的作用2教学重点理解课文内容,了解维生素对人体的作用教学准备课件教学过程
一、揭题、老师每天都给同学们一颗维生素你们知道维生素吗1C,C、那维生素是怎样被发现的,又是被谁发现的呢2C、今天我们就来读一个维生素的故事齐读课题3C
二、初读课文,质疑、自读课文,要求读准字音,读通课文
1、再读课文,质疑〔课件出示自读提示〕2海上凶神这种怪病有什么病症病重的船员是怎么对哥伦布说的他们为什么要这么说病重的船员为什么在荒岛上能转危为安海上凶神这种怪病的原因是什么病重的船员在荒岛上是靠什么维持生命的、疏理学生质疑,布置学习活动3
①动笔读书读读找找,自己解疑
②真情播音员文中有许多感人的话,请你找出你觉得好的地方,把你的感受写在旁边再有感情的朗读一下、交流〔课件展示相关内容哥伦布简介、哥伦布发现新4大陆等)
三、总结延伸课件出示有关维生素的小知识内容总结)苏教国标版四年级语文上册教案维生素的故事[1C教材分析这是一篇介绍维生素作用的科普小品C⑵学情分析本文为略读课文,学生只要能读顺读通,理解内容,弄清维生素对C保持人体健康具有重要的作用就可以了⑶教学要求、能正确、流利、有感情地朗读课文1)教学准备课件[4教学过程
一、揭题、老师每天都给同学们一颗维生素你们知道维生素吗1C,C。