青岛版2023上册六年级科学实验教学计划

实验是自然科学研究中十分重要的认识方法，它对于激发儿童的科学志趣，培养儿童的科学能力，提高儿童的科学素质都有着十分重要的意义在新课程理念的引领下，在总结以往经验的基础上，特制定以下实验教学计划

一、指导思想以新课标的教学理念为核心，加强观察和实验，注重对学生进行提出问题、猜想结果、制定计划、观察、实验、搜集证据、表达交流等方面的训练，引导学生去亲历科学，在亲自操作、动手实验、自行探究的实践中，学习科学知识，掌握科学的思维方法，培养对科学的积极态度

二、目标、措施

（一）加大实验教学力度伴随着全国青少年科学教育实验基地师训计划课题的开展，我校的实验教学也加大了力度，根据新的配备标准补充了仪器，保证了科学课的充分开展，在教学领导小组的组织下，切实把精力放在指导实验教学研究上

（二）扎实开展实验教学《标准》指出，小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程，科学教育要真正作到面向全体，为每一个学生提供适合自身发展的学习机会实验教学在课程中占有重要的地位，教学中要贯彻以人为本的教育理念学期初，实验教学领导小组根据教研中心的配备要求，制定合理的实验教学配备标准，实验教师要严格按照配备要求组织好实验教学教学过程中学校定期组织实验教师开展实验教学研究活动，组织举行实验教学公开课，经验交流、技术培训等教研活动抓好实验的备课，课前仪器准备和实验，课堂实验组织与实施、课后反思四个环节，不断优化实验教学根据教学要求填好实验通知单和实验教学记录，保证实验的开出率，实验教师要明确几种类型实验的基本要求

（1）演示实验的基本要求目的明确、准备充分、重点突出、操作规范、准备安全

（2）学生分组实验A准备阶段制定实验计划；B实验阶段在教师的指导下，让学生正确操作，细心观察，认真分析，了解实验反馈和动态，检查实验效果；C总结阶段写出实验报告，整理仪器，课外实验加强引导，提高兴趣

（三）积极培养学生的实践能力实验教学是培养学生实践能力和创新能力的重要手段，结合新教材的内容，任课教师在实验课前要填好实验通知单，送交仪器室，实验教师协助任课教师配备仪器，器材和药品教学过程中，实验教师根据实验课的配档，充分利用好实验器材，根据新课标的精神，大胆放手，让学生在开放的空间里，经历科学探究的过程，不断提高实验操作技能，同时，实验教师要提高组织实验教学能力，让学生养成实验完毕后整理，清点，清洁回放原处的良好的实验习惯，注意适时地渗透德育教育分管领导定期对实验教师进行听课、评课，检查督导，了解学生的实验技能，促进实验教学的有效发展，真正发挥实验教学的作用本学期我们将以此为方针，保证实验教学工作开展得顺利完善！

三、试验计划进度表（见附页）二二三年八月学科科学年级六年级实验类别演示序实验名称周次年月日按时完待完成号成（V）（O）1观察洋葱表皮细胞2馒头发霉的对比实验3认识仙后座4学习使用活动星图5认识猎户座6制作并利用星座放映器介绍星座7分析北极星周边区域星空的运行规律8昼夜交替的模拟试验9四季更替的模拟实验10日食和月食的成因实验11斜面省力作用实验12制作螺丝钉模型（建构模型）13研究杠杆的作用实验14研究滑轮的作用15研究轮轴的作用16研究齿轮的作用实验17探究疫情防控中保持安全距离的重要性学科科学年级六年级实验类别分组实验名称序周次年月日按时完待完成号成（V）（O）1观察洋葱表皮细胞2馒头发霉的对比实验3认识仙后座4学习使用活动星图5认识猎户座制作并利用星座放映器介绍星6座分析北极星周边区域星空的运7行规律昼夜交替的模拟试验8四季更替的模拟实验9斜面省力作用实验10制作螺丝钉模型（建构模型）1112研究杠杆的作用实验13研究滑轮的作用14研究轮轴的作用15研究齿轮的作用实验探究疫情防控中保持安全距离16的重要性。