文本内容:
Unit6Shopping A教学设计
一、教学目标
1.学会正确理解、朗读并运用本节新单词及短语、、pair costhow mucha pair等of sockssneakers gloves
2.学会根据实际情境进行正确的购物对话,并掌握购物时需要使用的基本英语表达
3.通过练习,掌握一定的购物能力和英语会话技巧
4.了解英美文化中的一些购物文化,培养跨文化意识和交际能力
5.进一步培养学生积极参与英语活动的兴趣,提高英语综合运用能力
二、教学准备
1.图片、多媒体课件、课件演示笔记本等
2.多组购物相关道具如袜子、手套、球鞋等,方便学生进行实际购物体验,并营造真实的购物场景
3.动手制作本节课的课堂游戏,如课堂切割贴纸等,方便学生参与课堂活动,加深课堂印象,让学生在活动中记忆和掌握表达内容
三、教学过程
1.Class begins1Greet the students andcheck theirhomework.2Lead inthe topicof shoppingand introducesome basicvocabularyrelated toshopping.
2.Presentation、1Present somenew words:pair costhow mucha pairof sockssneakersgloves.2Present the target language:How muchdoes itcost It/They costs•••
3.Practice1In pairs,thestudentsrole-play ascustomers andshop assistantstopractice usingthetargetlanguage.2Students arerequired touse thevocabulary theyhave learned,suchas。