文本内容:
【优选】幼儿园中班教案《小松鼠2021采松果》(通用)(推荐)教案标题小松鼠采松果教案类型故事教学教学目标
1.通过故事情境,培养幼儿的观察力和注意力
2.培养幼儿的动手能力和合作意识
3.培养幼儿的想象力和创造力教学准备
1.故事《小松鼠采松果》
2.松果模型
3.胶水、剪刀、颜料、毛笔、彩纸等制作松果的材料
4.预先准备的松果图片教学过程
一、导入(10分钟)
1.引入故事情境教师将松果模型放在教室中央,问幼儿们知不知道这是什么?引导幼儿们观察松果的形状、颜色等特点
2.让幼儿们回忆一下自己在户外见过的松果,并与他们分享自己的经历
二、讲故事(15分钟)
1.教师讲述故事《小松鼠采松果》,并辅助演示故事中的动作和情节
2.在讲故事的过程中,教师可以适时提问,引导幼儿们思考故事中的问题和情感
三、讨论与交流(15分钟)
1.教师引导幼儿们回顾故事情节,询问他们对故事的理解和感受
2.以问题的形式引导幼儿们思考小松鼠为什么要采松果?采松果有什么作用?我们平时在哪里可以看到松果?
四、制作松果手工(25分钟)
1.教师向幼儿们展示松果的图片,让他们观察松果的形状和颜色
2.教师提供制作松果的材料和工具,引导幼儿们用彩纸、胶水、剪刀等制作自己的松果手工
3.在制作的过程中,教师可以鼓励幼儿们发挥自己的想象力和创造力,可以用颜料、毛笔等装饰松果手工
五、展示与分享(15分钟)
1.教师邀请幼儿们展示自己制作的松果手工,并请他们分享制作的过程和心得
2.教师鼓励幼儿们互相欣赏和赞美,增强他们的自信心和合作意识
3、总结与延伸(10分钟)
1.教师总结今天的教学内容,强调幼儿通过观察、制作等方式学习了松果的特点和用途
2.教师与幼儿们一起回顾故事中的情节和教育意义,并鼓励幼儿们在日常生活中多加观察、思考和创造教学反思通过这节课的教学,幼儿们在听故事、制作手工等活动中积极参与,既培养了他们的观察力和动手能力,又促进了他们的合作意识和创造力同时,通过故事情境的引导,幼儿们了解了松果的特点和用途,培养了他们对大自然的热爱和保护意识在今后的教学中,可以进一步拓展幼儿们的想象力和创造力,让他们通过更多的艺术创作和角色扮演等活动,深入体验故事中的情节和情感。