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学年教导处工作计划XX
一、指导思想本学年学校将以邓小平理论与“三个代表”的重要思想为指导,用科学进展观统领学校全局工作,坚持“一个中心”,即培养人的全面进展为中心的质量观;抓好“两个根本即学校安全与学校特色,落实“一个保障”即严格管理作保障进一步强化安全教育,细化过程管理,提高教育质量,促进学校持续进展立足新起点,开创新局面,进展新特色,打造书香校园与平安校园,丰富教学内涵,搭建进展平台,提升学校进展层次,确保学校教育教学质量不断提升,办学水平再上新台阶
二、工作总目标层层落实抓管理,团结务实提质量,创新模式显特色,齐心协力做精品,坚持走轻负担、高质量的办学之路,力争创办基础教育品牌学校
三、工作思路本学年学校教育教学工作的总体思路是保安全、抓质量、显特色其中安全工作是基础,优异质量是重点,学校特色是内涵,教育教学管理是完成各项工作的保障、具体工作与措施
(一)狠抓安全工作,创建平安校园目标学校安全工作是学校开展各项工作的保障,要进一步树立量的提高,实现管理质量双赢
5.加强纪律管理,加快规范化、标准化学校建设借助学校效能风暴建设平台,从教师日常办公纪律为切入点,落实考勤与请假制度,建立领导与值周组抽查登记通报制度,对无故违纪者予以写检查,做失误登记,与考核与绩效挂钩,从根源上纠正慵、懒、散的工作作风,为教师搭建公平工作平台,完善奖惩机制,激发教师教书育人的积极性在精神上鼓舞人,让教师从心底发扬爱校如家、爱生如子的无私奉献精神,提高工作效率,促进学校与谐快速进展
6.强化后勤管理全面保障教育教学活动学校后勤管理工作是学校工作的重要构成部分,后勤工作的好坏,直接影响着学校教育教学工作的顺利进行学校是培养人、教育人的地方,多出人才,出好人才,是教育改革的根本目的因此,学校的后勤工作务必围绕这个目的,建设与制造良好的教学环境,改善办学条件,充实教学设备,抓好师生生活,为教育改革服务为教学服务、为师生生活服务,是学校后勤工作的基本原则加强经费管理、校产管理,开展好后勤工作社会化、服务化改革
7.规范档案管理,保持学校建设的长效性、规范化、可持续进展档案工作是学校管理工作的重要构成部分,是衡量一所学校管理水平的重要标志,是办好学校与保护学校历史真实面貌的重要工作学校档案记录了学校的进展历程,记录了每个教师的成长轨迹为学校教学管理及教育改革工作提供了很好的服务为强化学校档案管理工作,学校要保证档案工作的人员配备与必要投入加强档案管理信息化建设,逐步实现档案管理现代化,加强电子文件归档管理,逐步以现代化手段取代手工管理档案的手段凡与学校有直接关系的文件、图片、影像资料等都进行了妥善收存归档
8.加强语言文字规范管理,争创全国语言文字示范校语言文字规范化工作是加强学校管理,树立学校良好形象,提高全体师生文化素养的一项重要工作学校加大语言文字规范化宣传力度,做好各项常规工作,开发校园语言文字工作专栏,加强内容的建设与创新,实现语言文字工作管理、指导与应用研究的网络化,使其成为向师生提供咨询与信息服务的平台,形成与巩固多方配合、齐抓共管的工作局面,使我校语言文字工作取得长久效果,为社会做好语言文字规范化的表率开展丰富多彩的语言文字工作有关活动,落实奖评机制,努力构建富有特色的书香校园文化,营造浓厚的读书氛围,提升学生的人文素养,提高学校的办学品位规范师生言行,强化对教育教学资料语言文字规范化检查力度,培养一支工作能力强,有责任心的推普队伍,提高师生文明意识,美化校园育人环境,力争高分通过省级语言文字示范性学校验收,争创全国语言文字示范校,促进学校的与谐与可持续进展,为素养教育的全面进展奠定基础
9.拓宽爱国主义教育途径,滋润学生的爱国情感学校不断加强德育队伍建设,丰富学校的德育工作内容,明确责任,细化目标,扎实开展好爱国主义教育以课堂为主,传授知识学科渗透,增强爱国意识利用每周升旗仪式国旗下讲话、邀请专家来校作法制教育讲座、组织学生观看爱国主义电影、参加军训、参观爱国主义教育基地社会实践等学生喜闻乐见的活动,开发爱国主义教育专栏,大力营造浓厚的爱国主义教育宣传氛围,激发学生的爱国情感,陶冶学生的爱国主义情操,增强学生民族自尊心与国家荣誉感加强爱国主义过程性教育与综合评价,培养师生形成正确的、健康的、积极向上的人生观与价值观把爱国主义教育与学校的工作有机的结合起来,有效提高教育的时效性与实效性
10.抓实综合治理工作,深入推进平安与谐校园建设.“稳固是硬道理!”确保教师在学校安心从教与学生在学校安心求学,是学校综合治理工作的最高目标学校把综治管理工作纳入重要议事日程,作为教育的一项重要工作来抓紧、抓好、抓实,切实保护正常的教育教学秩序,保证学校的安全、稳固加强综合治理宣传教育,提高师生综合治理法律意识与自我防范能力联动各方力量积极参与,努力营造一个人人重视、关心、支持与积极参与综合治理工作的良好育人环境通过开展反邪教警示教育、普法教育、安全教育等宣传,增强学校综合治理工作的责任感与紧迫感建立责、权、利相统一的机制,立足实际,制定具体、科学、分工全面的管理制度,抓好落实,勤检查、勤督促,让要求变成师生共同的意识与理念,扎实有效的推进平安与谐校园建设
11.做好群团组织工作,丰富教职工生活党支部牵头,进一步发挥工会在依法治校、民主办学中的作用加强对团队、妇女工作的指导,结合重大节庆,开展寓教于乐的活动,丰富教职工生活在教师中开展优生优育宣传教育,确保不出现违反计划生育政策的情况
五、工作要求
1.教师要努力做到两个转变变孤立作战为合作互动;变成绩型学生为全面进展的学生
2.做一个有教育理想、师德高尚的教师,即要把教师职业当成是谋生的手段,又应该具有教育理想,懂得自己在做什么与为什么做,不看轻自己,妄自菲薄,爱业、敬业、乐业
3.做一专业素养过硬的教师,树立危机感,建立竞争意识
4.做一个服务型教师,树立正确质量观、学生观、家长观总之,新学年、新气象、新要求、新征程,我们要在学校工作思路的指引下,抓作风,促学风,成校风,各处室与年级组协调一致,务实求真,团结拼搏,尽心尽力尽责地干好各自的工作;全体教师要树立全面进展的教育教学质量意识,用汗水、智慧与责任心,提高教育教学质量水平,提升学校声誉,赢得学校的可持续进展2012--2013民乐三中学年教诲处工作计划本学年教诲处按照工作以提高教育教学质量为核心,以创建特色为目标,以促进学生综合素养全面进展为目的进一步加强制度建设,不断完善评价机制,最大限度的调动教师工作的积极性的主动性,在提高课堂效率上见实效,在尊重与鼓励学生个性进展上求突破,在引导学生掌握学习方法、自主学习、独立思考上求进展,促进教师进展学生成长具体做好下列工作
一、目标作务根据学校的进展与各年级教学的侧重点,本学年各年级的目标要求与教学中的重要工作如下初三今年的教学任务是“六个确保”确保确保综合评价居全县第一;确保决对升学人数居全县第一;确保培养一大批优秀学生,优秀学生人数占全县的二分之一(600分以上的学生数);确保全县前十名的学生中我校有一半的学生进入;确保夺取全县第一名;确保升学率高于全县平均升学率3个百分点初二年级认真落实新课改理念,抓好管理,严防学生两极分化,做好问题学生的思想教育与管理工作,抓好学生学习行为习惯的教育,抓好地生会考,并下学年的升学考试打好基础初一年级做好起始年级各科教学工作,加强学生良好的学习习惯培养力度,并在阅读、书写、第二课堂活动中落实好计划,通过具体得力的措施,促进学生全面进展,并能形成起始年级的教学管理经验配合教诲处、教研处做好了对新老师的培养与管理工作
二、具体要求
(一)初三工作
1.加强管理,确保完成任务初三年级管理工作人员,上至下级领导、年级组长,下至班主任、备课组长,要树立强烈的管理意识,在自己负责的范围之内,要想点子,出措施,竭尽全力做好管理工作认真组织好三次检查考试,力求及时发现问题,不断改进教学策略,高质量达到练兵的目的
2.精诚团结,发挥好集体智慧备课小组与学科组长要充分发挥好自己的职能作用,定期按时召开备课小组会议,发挥优势,合力攻关,取长补短,互相学习,不保守,不另起炉灶,不留遗憾
3.提高认识,做好培优促差的工作要注重高中生的培养与优秀学生的培养,逐步淡化平均分,让所有的学生都得到应有的进展让教师的有限的精力用在有进展潜力的学生的身上
4.加强督导,及进改进教学策略从第二周开始,对初三年年级课堂教学进行督导检查,同时让经验丰富、成绩优异的教师上示范课初三年级教师根据安排表,充分准备,力争课堂高效,成绩优异,不影响学校进展
(二)教学具体要求
1.备课各个学科都务必认真备课,每节课都务必有教案教案要表达以人为本,认真研究与设计学生的学习方式,培养学生学会学习的能力,培养学生的创新意识与实践能力分课时写出教案,每课时要突出重点,分散难点,辨析疑点,抓住要点教学目标的制定紧紧围绕新课改中的“三维目标二(知识与能力、过程与方法、情感态度及价值观)提早一周备好课在备课的过程中要花大量的时间,精心准备,认真研究,合理取舍,科学设计,精心施教,要求课型要确定好,问题要设计好,训练要安排好,语言要锤炼好教研活动时间,自觉到学科组长前签阅教案备课要深研教材,切实结合学生实际与教学实际设计教案,禁止用教参书代替教案,搬用旧教案忽悠新的教学对象,书写要规范端正根据教学需要制作教具(卡片、图片、实物、幻灯或者课件),努力实现现代教育技术与学科教学的整合
2.上课注意八个方面的问题
①按时上下班,不迟到、不早退,要提早候课,不提早下课,上班不聊天,不玩游戏;
②上课精神饱满,有激情,不带个人情绪上课,不坐着讲课,上课期间不离开教室
③努力提高授课艺术,重视课堂组织教学,时该能使学生集中精力听课,向课堂40分钟要质量,能充分调动大部分学生的学习主动性与积极性,启发学生的思维活动,想尽一切办法让学生对自己任教的学科感兴趣要避免那种课堂气氛沉闷,学生昏昏欲睡的课堂,切忌简单机械的问答,切忌满堂灌二
④严禁体罚与变相体罚学生,严禁随意将学生罚立在教室门外,凡因以上原因造成不良后果的,当事人责任自负
⑤严禁酒后进入教室上课与处理学生纠纷主,严禁在教室内抽烟
⑥严禁上课期间接听手机
⑦教师要维持好课堂纪律,保持良好的课堂秩序,对缺课学生应问明原因并要告知班主任
⑧自习时间为学生自主学习的时间,严禁在自习期间上课或者大面积的集体辅导学生(初三年级根据教学的需要可适当调整,)当晚的值班教师务必保持教室同学生安静学习与并负责学生的安全工作
3.作业布置与批改各科教师应根据学生情况精心设计作业,努力推进分层设置作业的尝试,使不一致层次的学生都能完成作业作业布置表达“轻负担,高质量”的原则理科作业要操纵在16开半页到一页,几何作业每次不超过3-4题,英语作业操纵在一页以内,史、地、生作业及各科笔记整理通常在课内完成,作文保证两周一篇各学科作业种类的设置有教研组统一确定作业批改中要注意保护与激发学生的兴趣,调动学生学习的积极性作业检查分为定期与不定期检查两种形式,作业检查的结果要在期中与期期末的学校总结会上进行大会通报,对不按要求完成的老师要记工作失误关于学生作业的要求学生应在作业封面上工整地书写科目、姓名等内容,作业书写一律用蓝色钢笔,绘图用铅笔每次作业写清星期与月日理科作业完成一题空一格,各科作业完成一次空两格老师对学生作业的评价以多种形式交替进行理科作业批阅看重过程,问题出在哪里“义”打在哪里使用符号符合规范写清批阅时间每学期作业批阅次数,数学作业批阅很多于60-70次,其中学生互批不超过12次,理化作业批阅很多于35次,英语作业教师批阅很多于30次(包含教师讲评作业、集体批阅),学生互批很多于30次政、史、地、生指导学生在课内作好笔记,侧重培养学生边听边写边说的能力,有些练习题目要求完成在笔记本上,笔记本练习本合二为一,教师每学期查阅4次(初三级政、史是否建立笔记可有同级学科组教师统一决定)各科同步练习两周查阅1次,全学期查阅很多于8次(初三级配套练习批阅可由学科组教师根据需要自定)学生作文保证在12篇以上(写作训练方式教师自定,但每次作文批阅很多于20人,全学期每个学生作文批阅次数很多于6篇)
4.辅导、培优注重优秀学生培养,以名生铸造名校,以名生造就名师,这是学校进展,教师成长的途径与方式之一我们学校所出的区域位置决定了我们务必重视优秀学生的培养,注重尖子学生的超前进展不仅在学科成绩上要出类拔萃,在其它方面也要有一大批优秀学生脱颖而出,运动场有健将,文艺表演有选手,通过各个方面的优秀人才展示学校的办学理念,从方方面面宣传学校,树立形象
5.考核教学质量是考核的要紧内容,检查评价教学质量,务必看教学效果,要从实际出发,从原有水平,现有水平,进展趋势,升降幅度等方面进行综合分析教学质量要分数,但不以分数唯一论成败,要成绩,但坚决反对以不正当的手段获取成绩教学质量的考核以学校对老师动态管理成绩为主,以学生的变化为主,以老师的工作成效为主
三、具体措施为了保证学校教学工作正常有序的运行,促进教师队伍的迅速成长,教育教学质量不断提升,具体措施如下
1.落实“轻负担,高质量”的教学理念“轻负担,高质量”就是上课的负担要轻,上课的效率要高;教学的结果要看轻,教学的过程要看重;作业的负担要轻,练习的要求要高;课内的负担要轻,课外的追求要高大力提倡“因材施教”“启发式”“师生互动式”“民主平等式”的生动活泼的教学场面,真真切切的让学生感受到学习是愉悦的,学习是快乐的反对加重学生课业负担,随意挤占学生的课余时间,大量留有的作业的现象,作业的量要与作业的时间限额相一致,反对机械重复低效空耗要培养学生良好的学习品质,培养学生自觉的学习的意识,让学生在老师的引领下,明确学习的目的,端正学习的态度,时刻高标准的要求自己去不断的探索,自我进展
2.创新教学评价模式,激发广大老师的工作热情“安全重于泰山”,安全“警钟长鸣”、安全常抓不懈的意识,做到安全工作“四落实”领导分工落实、安全制度落实、平常督促检查落实、安全奖惩落实按照“谁主管,谁负责”的原则,签订学校与老师,学校与各处室、年级组,学校与学生、家长的《安全目标责任书》,层层落实抓安全,做到工作到位,责任到位经常向家长、学生进行安全教育,教育内容要以交通安全、消防安全与防中毒、防传染病、防盗窃、防侵害、防突发性事故为重点,加强法制教育,自防自救教育与防火防灾教育,食品卫生与健康教育等,增强广大师生员工的防范意识,提早消除事故隐患,提高自我保护与自救能力具体措施
1.建立健全领导机构与有关规章制度,层层落实安全责任
2.要定期对实验室、仪器室等易然、易爆物品进行全面检查,与电教室、各班级、办公室进行全面检查,加强安全管理
3.要对学生进行交通安全教育、预防交通事故与以外事故的发生、加强对值周老师对学生上下学的定点护送制的管理
4.加强上下课安全管理,完善其制度特别是加强体育课教师的安全上课意识,不许随意提早上下课,课内不准擅自离开岗位
5.加强学校值周工作,强化后勤值班人员们与校警的责任意识,严格遵守值周工作制度,严禁社会闲杂人员随意进入学校、班级,并做好出入校门人员的记录登记人员工作
6.总务后勤人员要加强校园用电、用水与教学设施及房屋建筑等对教师教学的评价重点看学生的动态变化,要紧看升学的决对人数在教学成绩评价方面做如下的完善教师的教学评价由四部分构成升学人数完成率、合格率、优秀率、巩固率四率指标为评价根据,其中上线率占60%o合格率占20%、优秀率占10%,巩固率占10%,学生人数以秋学期开校人数为准,正常异动学生以县教体局办理的手续为准初三上线人数在上学期的基础上,按照高于全县平均升学率5个百分点确定上线人数,初二上线人数不变,落实好插班学生的情况初一上线人数在小学升初中的基础上,结合第一次考试成绩确定上线人数初
二、初一按高出全县的上线率,上浮10%,即为我校上线人数中途插入的学生根据学生的情况,确定该班的上线人数要充分发挥评价在教育教学中的积极作用,师爱无尘,大爱无疆,我们要用爱心延长每一个学生的成长之路那就是对学生的评价要采取多种方式仅以分数评价,只能阻碍了学生的进展课堂教学中要注重对学生的确信评价,作业批阅中评价要有激励性的语言评价,教学过程中充分运用好成功卡,各级各班要继续建立与完善学生个人成长记录袋,让学生在关爱中成长让学生在感受点滴进步、点滴激励中成长总之,要通过多种评价机制,鼓励学生全面进展3,构建有效课堂,促进教师成长学生进展教书是一辈子的情况,三尺讲台立就是我们人生的舞台,年年如是要去做这件事,重复、单调、乏味是难免的只有我们不断学习,向书本学习,向周围的有经验的教师学习,向学生学习,才能感受到穿新鞋走旧路的异样,才能体会到用旧瓶装新酒的美妙,才会有常干常新的感受,时刻不忘给自己充电,才能够与形势的进展同步而不可能有落伍的感受因此教师的业务学习应该是我们平是必做的功课,要求教师经常性的阅读有关的教学类的书籍或者杂志,让读书学习成为我们平常工作的一部分,业务学习不仅在数量上有保证(1万字),在质量上也要有用,要有六篇教学反思要学会对话,时刻不忘交流思想教师之间听课,评课,集体备课,备课小组学习交流,办公室的互动探讨都是很重要的对话学习的形式年青教师要主动与校本专家、同头学科有经验教师互动交流,以此来丰富自己的教学思想,提升自我的授课技艺不断反思,时刻不忘总结提升目前,我们有许多老师都在坚持写教后记,今天我们就是要明确,作为年青教师(工作不足15年),写教后记要成为备写教案的构成部分,每学期结束后,每位教师在稿纸上认真撰写一篇1500字以上有较高价值的教学总结,交6篇的教学反思,教诲处并将这些内容作为教师年终考核的必要内容进行检查4•落实好多样化的教育教学之路,为学生一生进展奠基“写字、阅读、第二课堂、让学生动手”是我校走多样化办学之路一大特色,也是为学生的全面进展,培优促特的重要举措,得到了社会的高度认可,我们要落实好,执行好要培养写好字的意识,让学生终身受益每天的书写数量,检查评比办法,确保写字练习能够常态化,经常化写字检查评比要加大分值,由过去的3分,提高到8分,以期中期末学校组织的检查情况与教诲处组织的抽查评分相结合的成绩为准检查养成阅读习惯年级组落实好跟班组织阅读的教师,要有明确的安排表确保阅读工作到位有序,见成效初
一、初二年级各年级组在本学期都继续安排专人对本年级学生进行名著阅读进行指导,教诲处与初
二、初一年级组结合本学期进行了一次名著阅读测试,测试成绩纳入到班级考核之中同时要管理好图书柜,用好图书柜,为学生大量阅读书籍提供便利条件落实好第二课堂教学目前学校活动场地有了大幅度的改善,第二课堂教学活动在场地方面有了较好的保障第二课堂教学要落实好活动计划,保证活动时间,丰富活动内容,确保活动质量
5.加强常规检查,规范教师的教学行为落实教学失误登记与业绩登记制教学失误登记的内容与范围成绩差距过大的,不按时上课缺课的,教学行为不当造成不良影响的,教学中不尽心尽力的,重大教学活动中迟到或者不到的,教学过程中组织管理不当、不到位或者不作为造成失误或者安全事故的,不服从学校管理,不认真执行学校分配的教学任务的考试中迟到或者不认真监考的,试卷命制不认真,错误较多的,批阅试卷的过程漏批、错批的,总核登分不准的,错误率过高的,试卷印制不清的,试题保管过程泄秘的教学优秀业绩登记的内容与范围教学成绩优异的,教学方法理念先进并在学校课堂教学中大力推广的,作业批改中值得提倡与推广的方法,培养学生取得优异成绩的,会考成绩优异的,培养提携新人不遗余力的,承担学校大型教学活动效果显著的,县级以上的评比活动中获奖的,在县级以的教研活动中交流发言的教诲处将不断完善登记管理制度,要求有失误情况务必向教诲处交有关的说明材料,并进行登记记载每学期教学通报务必要将教学失误与教学优秀业绩作为一项通报内容年终考核一次教学失误扣除考核总分
0.5--1分,一次优秀教学业绩加
0.5--1分
6.强化实验课教学,发挥学校资源优势教改实践说明,启发引导学生自行设计简单的实验,让学生亲自参加制造性的观察实验活动,能使学生积极主动地学习,能营造学生主动探索的氛围,能使生动活泼地进展我校实验装备通过充实,实验室已基本能满足教学的需要,为了发挥学校资源优势,要求理化学生实验要尽可能的要实验室进行,初三物理学生分组实验很多于6次,初二很多于4次,初三化学学生分组实验很多于11次,生物学科实验教学在条件许可的情况下,要尽量在让学生通过观察,思考获取知识,所有的教师演示实验尽可能制造条件进行课堂演示实验管理人员,在管理好实验室的前提下,要根据教学人员的要求,精心准备实验,保证学生实验的实施,并做好实验仪器使用记录,并做好在实验室上课情况的记录并对损坏的仪器及时进行清理与修理工作
7.重视音体美教学工作,促进学生身心健康进展音体美教师应按课程标准上好各自课程加强课堂教学的组织与管理工作,确保学生的人身安全同时学科组要加强学科教师队伍管理与业务水平的提高工作,要从促进学生身心健康与全面进展的角度重视学科建设体育教师抓好学校运动队的训练在选好苗子的基础上,做到时间保证,训练到位,争取在县运会中取得好成绩,美术音乐教师积极承当学校大型宣传活动,展示学校美好形象Ui
1.加强学生学籍管理,在控辍保学方面见实效本学期教诲处将完善建立有班主任老师签名认可的纸质档案与相应的电子档案,使学校各年级学生的异动情况能够有案可稽所有插入的学生都要到教诲处备案,所有办理休、转手续的学生都要有班主任签名认可关于转出学生,先交200元押金,交由县教体局出示的转学回涵后退还押金关于没有向学校交来转学回涵的学生,一律视为流失关于中途插入学生没有及时向教诲处备案的,学校在期中期未考试中不按排考号
2.教诲处全体工作人员将按照“严格、快速、高效、准确”的工作原则,加强学习,不断提高自身素养,不断增强服务意识教诲处负责同志在认真做好自己的教学工作的同时,并根据教诲处的分工自觉做好教诲处的有关工作赵惠新副校长(兼教诲主任)负责教诲处日常工作,学籍管理工作,协助做好语文、英语、政史地、音体美学科组的教学工作刘文国副主任负责管理实验室与图书室工作,协助做好物理、化学学科组的有关教学工宋国儒副主任负责学校的各年级各学科竞赛与组织管理工作与初
二、初一兴趣小组活动,协助做好数学学科组、信息学科组的有关教学工作各位主任除自觉的做分管的工作之外,对学校领导、教诲处临时交办的工作要按时高质完成教诲处其它工作人员除自觉、及时、高质完成学校每天与教学工作有关工作外,每位工作人员要做好自己长期负责的工作张志华老师负责教诲处上传下达与有关材料、数据的报送工作王生辉老师做好全校的文印工作,协助做好初二年级的教学服务工作张子龙老师做好教研处交办的一切工作,并做好教学资料的收集整理工作,协助做好初三年级有关的教学服务工作赵小燕老师协助做好初
一、初二年级兴趣小组工作与初一年级有关的教学服务工作各位老师,想干的人永远在找方法,不想干的人永远在找理由;世界上没有走不通的路,只有想不通的人,今天,我们投身教育工作,务必将教育作为事业只有将教育作为事业,才能有强烈的责任心、崇高的使命感;才能视教育如生命,视学校如家庭,视学生如子弟,无私奉献,鞠躬尽瘁,才能拒绝平庸,追求卓著,志存高远,才能出类拔萃让我们携手共进,制造优良的业绩,谱写民乐三中新的辉煌2012——2013民乐三中年政教处工作计划
一、指导思想在新学期,政教处将全面贯彻学校”安全、质量、特色”的办学理念,坚持以德育为首,为学生终身幸福奠基,坚持以全面提高全校师生的思想道德素养与文明素养为目标,进一步整合德育资源,构建学校德育体系,以爱国教育、安全教育、感恩教育、养成教育、法制教育、师德教育、心理健康教育、禁毒、反邪教教育等为重点,深入推进“德育特色学校”创建工作,努力形成尊敬师长、关心同学、热爱学校、热心公益的优良品质,形成蓬勃向上、文明、与谐、有序的校园,不断增强我校德育工作的针对性与实效性
二、工作目标围绕一个中心一一“以服务教学为中心”,抓住两个重点一“加强学生的思想品德教育、加强校园常规管理”,凸显三个亮点一一“主题班会特色化、学生主题活动多样化、宿舍管理规范化“,坚持以爱国教育、安全教育、感恩教育、养成教育、法制教育、师德教育、心理健康教育、禁毒、反邪教教育等为重点,形成全员育人、全方位育人、全过程育人的德育模式,在工作上突出一个“严”字,做到一个“细”字,狠抓一个“实”字,坚持一个“恒”字彰显我校德育工作特色,开创我校德育工作新局面
三、开展工作措施
(一)德育队伍建设持续化
1.以师德建设推动学校德育工作重点抓好教师群体的道德素养与人文素养,为此进行下列几方面工作
(1)完善师德师风评价、奖惩机制,签订“师德承诺书”,做好师德业绩失误登记制,将此纳入教师考核与绩效范畴,坚决执行师德一票否决制
(2)坚持正面引导,大力宣传优秀教师的先进事迹在严格抓学习、纪律、行为规范的前提下,大力提倡情感教育,防止教师简单粗暴的对待学生,坚决杜绝体罚与变相体罚学生的行为
2.加强学校德育工作的组织领导与完善德育工作网络实行校长全面负责、分管副校长主抓、政教处组织实施,年级组长、班主任、团队干部、思想品德老师为骨干,全体教职工为基础共同参与的学校德育工作网络
(1)加强政教处德育队伍建设组织本处室人员的德育理论学习与德育研究,明确政教处工作人员的职责分工,以便提高工作效率;创新性地开展德育工作;每周召开碰头会之前,先召开政教处工作会议,总结上周的工作与布置下周工作任务,责任到人,以便抓落实,促成效;以提高工作有效性与针对性
(2)指导团委加强团队、学生会干部队伍的建设与业余团校建设,注重对学生干部的培养通过“团代会”选举产生新的学生会、团委会干部,壮大优秀青少年组织;通过“团员意识教育”、学生干部值日(文明督导)、学生干部培训等活动,提高共青团员与学生干部的素养,充分发挥他们的自主管理与引领作用4各班要加强班集体建设,特别加强班级精细化管理与班级目标管理建立强有力的班干部队伍,培养优良班风、学风,细化对学生的衣、食、住、行的管理班主任要用好《民乐三中班主任工作手册》,内容记载详实,并收集《班主任工作感想》,并根据本班实际制定切实可行的班规、班纪与班级目标、任务在班级文化建设上,要充分发挥学生特长,以创建优良育人环境为出发点,要把“软”“硬”文化建设有机结合起来5加强心理健康教育,培养学生健全的人格“心理教研组”要完善并细化心理咨询的程序与规章制度,开展形式多样的心理咨询活动,并将继续参与心理课题的研究,促使我们的教育有的放矢,具有针对性与实效性设立心理咨询热线电话、心理信箱、网上心理咨询QQ,宣传心理知识,为师生拥有健康的心态奠定基础制造条件邀请专家为学生、家长、教师,特别是初三学生与家长作家庭教育报告会
3.德育宣传教育经常化1根据《中学生守则》、《中小学生日常行为规范》、《民乐三中学生常规教育读本》等,常通过专题片、广播、多媒体电视、宣传栏、橱窗、标语、黑板报、手抄报、电子屏幕等宣传形式,开展规范教育、养成教育、爱国教育、安全教育、感恩教育、、法制教育、师德教育、体验教育、心理健康教育、环境教育,来丰富学生的学习生活,陶冶学生的道德情操,增强学生的社会责任感
(2)挖掘校训、校风等育人作用,加强班风、班集体建设,通过教育引导、活动创建、榜样示范等多种形式,逐步确立“健康向上、团结互助、热爱集体、刻苦求知”的班级文化
(3)注重学科渗透,提高育人效果在各科教学计划与教案中具体表达德育内容,做到既教书又育人,真正表达“润物无声”的教育效果,创设“全员育人”的教育格局
(4)发掘家庭与社区教育资源,提升教育特色
①各级各部利用召开家长会的契机,成立四级(学校级、年级级、部级、班级)家长委员会各年级根据实际确定家长开放日,密切学校、家庭与社会的联系
②充分发挥家长委员会的作用,倾听家长的意见与建议,贯彻学校的教育要求;充分利用家长座谈会,通过家长学校,进行面上与点上的交流,变泛泛而谈为有的放矢,变唱独角戏为家校共唱一台戏,变一味等待为主动出击,使其配合学校教育,形成教育合力
③挖掘社区教育资源,有计划的开展校外教育活动,让学生走进社会、融入社会,并在活动的参与、体验中提升素养
(二)德育主题活动专题化德育活动的开展,有利于学生良好行为习惯的养成,我校继续有组织、有计划地开展专题化的主题活动,丰富学生的生活,展示学生的才华,培养学生的能力,陶冶学生的情操的安全排查,要及时将安全隐患消除在萌芽阶段
7.重视食品卫生工作全面贯彻执行《食品卫生法》,严把食品质量关,严肃食堂食品的定点采购制、进出口登记制、熟食留样制,师生评灶制、定时检查挂牌整改制、操作人员定期体检制、持证上岗制,在各类制度的有力落实之下,保证师生饮食安全防止食物中毒与传染病及各类突发事件、事故的发生
8.学校团支部要积极配合学校值周组做好学生安全工作,同时利用校园媒体宣传安全工作,保护学校正常教育教学工作
9.严格执行大型活动审批制度,凡是组织学生到校外的集会、社会实践等活动,务必经校长批准,并制定有关安全防范措施,做到组织管理无疏漏
10.加强学校信息中心的安全管理,有专人负责,坚决杜绝不良信息处理与发送与上网下载等问题发生,净化校园网络环境
11.加强校园周边治安环境的整治工作,确保校园安全
12.严格安全事故报告制,实行安全责任追究制与“一票否决制”
13.做好学生心理健康教育工作,要求教师与学生勤沟通、多交流,严防校园暴力等不良因素的进展
14.强化师德师风建设,坚决杜绝体罚与变相体罚学生的事件发生
(二)提升教师业务素养,巩固提高教育教学质量目标树立以德育为中心,以人的全面进展为核心的质量观全
1.开展“行为规范养成教育月”活动新学期伊始,为了严格学校管理,培养学生养成良好文明的行为习惯、生活习惯、学习习惯,进一步培养、提升学生的道德意识与高尚情操,创建文明健康、温馨与谐的美好校园,于9月份在全校范围内集中开展“行为规范养成、文明礼仪教育月”活动此次活动分为三个阶段第一阶段是宣传动员阶段学校充分利用校园广播、宣传栏、橱窗、校园网站、标语横幅、海报、板报等宣传阵地,通过国旗下讲话、发放告家长书、倡议书等多种形式,搞好宣传动员,使全校师生熟悉活动安排,统一思想认识第二阶段是重点组织实施、督查阶段班主任组织学生利用班队会的时间学习新《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》、《民乐三中学生常规教育读本》,在学生之间展开批判与自我批判,引导学生自觉遵守各项行为规范召开“文明行为规范”有关主题班会,在初一年级开展常规教育专项训练与征集“文明标语”、格言警句比赛活动;在初二年段开展“文明礼仪知识”主题手抄报比赛活动学校值周组、各级值周教师、年级组长、班主任等各层监督检查人员,将对各班级的活动情况做及时、负责的检查与反馈学校团委也将组织安排文明督导队做好公共场所的文明行为督查工作第三阶段为总结表彰与持续阶段各个班级将召开班会,总结本班在“行为规范养成教育月”中的各项工作及收到的成效,在巩固成果的同时,持之以恒地教育、养成学生的文明行为习惯年级组召开总结表彰大会,对在此次活动中表现突出的班级与个人给予夸奖与宣传,在全校范围内评选“文明学生”与“礼仪之星”等荣誉称号2(
10.继续抓实感恩责任教育活动月份)以“感谢父母养育我”、“感谢教师教育我”、“感谢他人与社会帮助我“为突破口,帮助学生共同制造积极、快乐的人生活动形式
①写感谢父母、感谢社会的真情信;
②给老师写感恩信;
③讲“感恩父母(老师)、感恩社会”的故事;
④实践感恩行动;
⑤创办以“感恩”为主题的黑板报或者手抄报;
⑥召开以“感恩”为主题的班会3(
11.开展法制安全宣传教育月份)加强宣传充分利用黑板报、宣传栏、校园广播、师生集会等形式对师生进行安全知识教育要求每班出一期安全知识黑板报、校团委、学生会出一期有关安全知识的宣传栏并利用校广播进行安全知识教育;开展安全知识教育组织学生学习《学生意处伤害事故处理条例》,开展交通安全、饮食卫生、消防防汛、防止煤气中毒、防止有意伤害、预防与消除他人暴力侵害等知识讲座加强户处集体活动、实践课与劳动课的安全教育;各班组织一次以安全知识为主题的班会;进行安全隐患排查活动对学校的供水、供电设施、教学楼、学生宿舍、食堂等关键部位进行重点排查,发现特殊及时整改4(
12.开展理想、信念、心理健康教育活动月份)要紧以人际关系心理教育、考试心理教育、青春期教育为突破口,让学生形成自我调节的操纵能力,正确处理好男、女同学的间的交往,做到自尊与互尊依托“警示教育室”、“校史德育室”为阵地,通过演讲、主题班会等形式,对学生进行爱国主义、禁毒反邪教教育
(三)德育常规管理精细化
1.重视与加强对“问题学生”跟踪帮教工作,除了纪律处理外,同时继续开展“德育导师工作制”,印发《零心距离对话册》,建立个性化档案(学生成长记录册)与帮教机制通过“德育导师”活动,每位教师要确立「2个帮教对象,订立帮教措施,实施全过程管理班主任每学期也要建立“问题学生”档案,教师要认真填写“师生帮教”谈话记录,学期末每位教师要有自己帮教的经验总结
2.继续推行“三级值周”制度(学校值周组、年级教师值周、学生值周),实行学校值周组责任追究制,每天三查,每周升旗仪式后公布值周情况,年级组值周情况在星期一课间操时间集中讲评并颁发流淌红旗;特别加强学生文明督导值周制度,督促学生认真履行值周职责,积极参与学校管理加强对学生仪容仪表、言谈举止的检查与训练,特别抓好学生穿校服等,努力使学生的行为规范外化为行为、内化为素养,逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯,做到在“严”上下工夫,在“细”上做文章,在“精”上求进展
3.加强常规管理与行为规范教育通过完善《民乐三中班主任工作量化考评细则》与加强各年级学生常规检查小组,对学生日常行为规范及对班级日常管理工作的考核继续强化,一狠抓一日常规通过各类形式(如收集班级见闻),对学生进行及时教育与引导,及时纠正学生行为偏差,使学生真正将一日常规内化为自觉的行为习惯针对学生实际,这学期重点强化文明礼貌、卫生习惯、吃假排队等教育二要从细节做起从最基本、最简单、最容易忽视的细节入手,增强学生礼仪意识、节俭意识、卫生意识
4.坚持勤查勤访全体教师,特别是班主任,要勤到班(舍)、勤家访、勤谈心,做到学生的不良现象,通过谈心去解决;学生情绪低落,通过谈心去鼓励;学生的突出问题,通过谈心去温暖;不做事后“消防员”
5.推行主题班会公开课与听、评课制度,这学期每个年级(部)安排一位班主任上主题班会公开课,政教处的工作人员、下级领导与本年级班主任务必参与听课、评课
6.继续推行早自习前的字经诵读与晚自习前的5分钟演讲制度,内化为学生的自觉行为有计划、有步骤的开展,“主体参与一一自我体验”型德育型式创建的实践活动,不断总结成功的经验,改进存在的问题,使之成为特色
7.加强手机管理随着经济的进展、社会的进步,学生中使用手机、电脑的越来越多,这既为学生、生活带来好处,但它的负面影响更大,游戏、短信、聊天、不健康的内容等,对一些自控力较差的学生来说,简直是一种灾难为此,学校、各年级、各班级务必加强对学生使用手机管理(不同意将手机带入校园),屡教不改的学生给纪律处分,确保学生的学习与健康成长
8.加强校园环境卫生整洁化调整班级合理卫生区域与制定卫生标准要求切实落实好卫生责任制,做到分工明确,责任到人;通过各类渠道进行卫生宣传教育,并发出有关通告禁止同学把零食带入教学区;坚持一日三扫与拖洗制度,注重一日卫生保洁制度,消灭卫生死角;坚持一日两次将垃圾拿到垃圾池清理制度,(早、晚各一次);年级构成立常规检查小组,特别对本年级各班级卫生等方面常规检查评比;学校值周组要严格督查,年级组值周教师要落实到位
9.加强学生宿舍管理,打造三中管理亮点
①建立、健全学生宿舍管理制度
②加大考核力度,大力提高宿舍管理员的素养与能力
③通过“文明监督岗”加强寄宿生养成教育,培养寄宿生良好的生活习惯
④注重学生宿舍文化建设,打造“温馨寝室”,让我校的宿舍文化与内务整理成为学校管理的一大亮点
10.完善《民乐三中学生综合素养评价方案》,加强以校长为组长的学校学生综合素养评价工作委员会与班级评定小组的工作,全面负责学生综合素养评价工作并通过建立德育导师制、心理辅助、成长记录、鼓励教育等方式,引导学生从道德素养、交流与合作、运动与健康等方面自我评价、反思,从而增强学生学习的积极性、主动性,培养学生集体荣誉感,学生的综合素养得到很大提高
(四)文化建设阵地化重视校园文化建设加强校园文化建设,做到净化、绿化、美化、教育化加强环境建设,做到让每一面墙壁、每一处场所、每一次活动都发挥育人功能让学生全员参与,突出教育意义与人文关怀,培养学生的集体主义精神与动手能力不断净化与美化校园环境,做到校园有花草,卫生无死角同时,学校重视人性化教育,充分运用各类校园媒体,让广大师生树立“校兴我荣,校衰我耻”的观念,形成“以德为先,以爱为魂,以人为本”的人文环境
(五)安全责任化树立“安全无小事,责任重于泰山”理念,与辖区派出所、社区建立联动机制,构建安全教育网络健全各项安全工作制度,坚持重大活动审批制度,做到有预案、有措施各班级设立安全员、信息员,安全保卫设施齐全,充分发挥摄像头的作用定期进行安全检查,发现隐患及时整改,坚持班主任每天几分钟安全教育制度,通过国旗下讲话、校园广播、电子屏幕、班会、家长会、等各类途径加强安全宣传与教育,定期开展交通安全、消防安全、食品安全等安全专题教育,每年举办防震、防灾逃生演练,不断强化师生的安全意识与学生家长签订“家校安全协议书”,与教师签订“民乐三中教师安全承诺书”,层层签订《安全目标责任书》重大活动与节假日均通过家长信告知家长节假日与周末放假学校值周领导务必安排好各时段的安全值班人,各级(部)值周教师务必将“不回家学生登记表”交宿舍安全值班人员,宿舍楼内安全,宿舍安全值班人员是第一责任人,校园内安值周组全安全值班人是第一责任人,不回家学生的校外安全年级(部)值周教师是第一责任人,分工负责,通力协助,确保学校无安全事故发生总之,学校德育工作要做到“有计划”、“有布置、勤检查”、“抓落实”、“促成效”结合我校实际情况,积极探索新思路、新方法,增强德育工作的稳固性、实效性与创新性,实现学校德育的可持续进展2012-2013第一学期各月份德育工作活动安排负责月份主题活动内容部门(人)
1、召开班主任工作培训会政教处政教处初九
2、新生入学常规教育专项训练养成一年级组
3、制定《养成教育方案》政教处教育月政教处、各
4、卫生大扫除、教室宿舍布置年级各班
5、加强入学教育,学习《守则》、政教处、各《规范》、《民乐三中学生常规教育读本》年级各班做好学生收心工作
6、结合9月10日的第二十七个教师办公室节,对学生进行尊师教育与各班开展“尊政教处师重教”活动政教处
7、初一年级建立《学生成长记录册》初一年级组
8、签订《师德承诺书》政教处
9、初
一、初二各班举办一期以“习惯政教处、团养成教育”为主题的手抄报委、学生会
10、初一年级举行“今日我以三中团委、初一为荣、明日三中以我为荣”的演讲比赛年级组政教处、总
11、开展“文明餐桌周”活动排队务处买饭,文明用餐,节约粮食,遵守秩序
12、年级组长、班主任制定好本学政教处、年期工作计划上交政教处级组长、班主任
13、初一年级主题班会观摩课政教处、年级组长、班主任、
14、初一年级举行“日常行为规范”团委会、初知识竞赛一年级组
15、组织班主任开展“学生良好习惯班主任养成教育经验交流会”对典型的经验进行及时的总结与奖励政教处、总
16、学生宿舍内务、卫生检查评比务处
1、制定《感恩、责任教育方案》政教处
2、召开年级组长、班主任会议、政教处颁发《感恩、责任教育方案》,明确工作任务与要求
3、庆祝“十一”教职工比赛与书画摄政教处、团委、学影展生会、班主任
4、学生会向全校学生发出《“懂感恩、政教处、团十明责任、促奋进”》倡议书委会、学生会
5、各班举行“感恩”为主题的即政教处、班感恩月兴演讲或者故事主任责任
6、特殊生摸底及帮扶工作,签订责任政教处、班教育份书主任政教处、年
7、初二年级主题观摩课级组长、班主任
8、组织观看一部有关父母亲恩的政教处、班影片并交观后感主任
9、写感谢父母、感谢社会的真情政教处、班信主任
10、班主任培训(以材料为主)政教处法
1、制定《法制安全教育方案》,明确政教处、班十制工作任务与要求主任安月政教处份全
3、交通安全知识讲座政教处教
4、初
一、初二举办一期以“加强团委、学生育安全防范”为主题的手抄报会
5、考纪考风教育(诚信教育)政教处
6、组织观看一部安全教育的短片政教处或者视频
7、初三年级主题班会观摩课政教处、初三年级组
1、制定《理想、心理》教育方案,布政教处置有关工作政教处、总
2、学生宿舍内务、卫生检查评比务处理十
3、初三年级“我的大学梦”演讲比政教处、初想赛三年级组心政教处、各
4、召开特殊生会议理年级组教月
5、各班使用写广播稿的形式写自己的班主任、团育理想目标委、学生会
6、各班出一期主题为“理想”的黑板班主任、团报委心理健康教
7、开展心理健康讲座研组校教师人人都要树立强烈的质量意识,明白质量对一个学校来说具有核心竞争力,是学校进展的硬道理,在巩固已取得的成绩基础上,确立“教师以质量求进展、以教育科研求进展”的全面、协调、可持续的进展观,进一步更新教育思想观念,改变教学方式与学习方式,积极参与课堂教学改革实践,提高课堂教学的质量教师要从日常教学常规做起,从教育教学细节入手,建立有效的课堂教学模式,向40分钟要效率,向过程要质量;进一步改进工作作风,加强课改理论知识与实践技能的学习与指导,务实求真、开拓创新,全面提高教育教学质量本学年各年级的质量要求与目标是夯实七年级学生基础,做到习惯好、成绩优、基础实;八年级本着拓面、提特、培优的质量要求开展工作,七八年级都要在写好字、多看书、兴趣广上下功夫;九年级务必完成六项指标确保综合评价全县第一;确保各科平均成绩居全县前茅;确保全县状元落户三中;确保2013年录用人数在三所初级中学中占有明显优势;确保学科平均成绩第一有较大幅度的提高;确保优秀学生人数比例占全县二分之一具体措施
1.加强师德师风建设全体教师要自觉的加强师德修养,加强工作的事业心、责任感与自觉性学校通过定期开展学生评教活动,让教师及时发现并改善自己的教育行为实行“教师问责制”,关于不请假擅自迟到早退的行为进行通报批判,对无故旷课,不备课上课的教师进行诫勉谈话,关于经校长诫勉谈话后不知悔改、学生意见反
8、开展期末考风考纪教育活动政教处
9、检查各班《学生成长记录册》使用政教处情况
10、班主任工作经验交流会政教处政教处、团
11、庆“元旦”文艺晚会.委、学生会
1、《给家长的一封信》
2、填写“四政教处、各心连卡”、
3、学生综合素养评价
4、学生班主任评优
5、收缴有关德育工作材料、寒假政教处开始2012—2013年度第一学期校班会主题教育安排表周次(按起讫校班会主题教育内容负责人大周安时间排)
1、组织学习《守则》、《规范》、
8.28—9《民乐三中学生行为习惯养成教育活动—-班主任.10月实施方案》,校纪班规与进行安全教育
2、尊师重教3初一学生常规教育专项训练
4、安全伴我行
1、开展一次以“讲卫生”为主题班主任
9.11—9*的班队活动,落实班级公约
2、《行为规.24班主任范,从我做起》
1、《用礼仪沟通心灵,让文明变成
9.25—1行为》--班主任
0.
82、班级与我
10.9—
11、勇于承担家庭的责任四班主任
0.
222、做一个有负责的人
10.23—
1、谢谢您,老师(爸爸、妈妈……)五班主任
11.
52、《学会感恩》
1、法制教育报告会
11.6—1政教处
2、学会自我保护,增强“危险”六
1.19班主任意识
1、注意安全,珍爱生命
11.20—
2、《珍爱生命,远离毒品拒绝邪七班主任
12.3教》八
12.4—
11、让遵纪守法成为我们的时尚追求班主任
2.
172、实现理想,把握成功
12.18—
1、面对失败时的自我调整九班主任
12.
312、营造氛围,积极备考
1.1一
1.1将学习进行到底+班主任
142、班级工作总结
1.班主任可按学校拟订的教育主题根据班级学生实际情况自拟教育题目
2.班主任应认真组织学生开好主题班会,年级主任与政教处工作人员将不定期检查与观摩每学期务必上交主题班会课件、教案四篇民乐三中政教处工作人员分工
一、政教主任(穆好成)负责政教处日常事务;负责学校政教工作的设计、组织、督查、汇报、班主任队伍建设、德育研究工作、设计主题活动方案、组织班主任会议;组织开展国防教育、法制教育、安全教育等工作;负责班主任工作的考核及津贴发放
二、政教处副主任(张大志)组织管理德育社会实践活动;负责学生的日常管理工作;主管初一年级⑵部工作;组织评选先进学生与查处教育违纪学生;完成学校与政教处交办与委派的其他工作
三、政教处副主任(邸永福)负责学校团委、学生会的组建及指导工作;负责女生教育管理工作;负责广播室、心理健康教育工作;组织升旗活动及国旗下讲话材料汇编与橱窗及宣传栏的更换等宣传工作;协助搞好初一年级学生的教育管理工作;完成学校与政教处交办与委派的其他工作
四、政教处干事(杨富科)为政教处主任做好各类统计,报表等;负责处理政教处内部日常事务,搞好清洁卫生;分发学校对班级下发的各类规章制度及收集需上交学校的有关材料,并进行整理、分类、装订;完成政教主任临时布置的任务2012——2013民乐三中学年教研处工作计划本学期教研处继续围绕“营造书香校园、构建高效课堂、培养特色学校”的总体思路展开工作,实施“巩固一提升一超越”的三步战略,力争使常规教学科研化,教研工作常态化,在务实、细节、过程、督导、落实上下功夫在工作中坚持“立足教学搞教研,抓质量效率为重点”,进一步丰富“启智、育美、互动、求真”的内涵,建设“学习型、教研型”的教研组而努力具体做好下列工作
一、加强学习,提升教师素养
1.个人业务进修,就是个人自修,要求教师要有本学科专业知识的学习与一定的教育、心理学等教育理论的学习,提倡教师在学习专业的同时要阅读教育论著,为此我们继续坚持做好六个“一”,即,一学期读一本教育专著;写一万字的业务笔记;设计一个优秀课件;完成一个专题的教学设计;命制一份优秀的试题;发表一篇论文这些要求内容在教学检查中要检查,教育论著与业务学习笔记分期中期末两次检查,课件,教学设计,试题,论文在学期末作为教师考核及申报、考核县级骨干教师的重要根据
2.交流学习,由上级部门,学校,教研组,备课小组组织的集体交流学习,各类培训,活动,都要积极参加,并认真学习,今后凡参加外出的交流培训学习的老师,回校后都要在学校或者学科组进行学习心得交流报告,以完成资源共享与二次交流学习学科组也要根据本组的实际安排有针对性的业务学习活动,如优秀课堂案例实录、名师课堂实录等
3.听课学习,是目前教育教学水平提高的最佳途径,是教师迅速成长的终南捷径,要求青年教师与新调入教师听课一学期很多于20节,十年以上教龄的教师听课很多于16节
二、抓好教研组建设,努力提高教研水平这已经是我们学校教研工作成功的重要方面,坚持做好教研组工作,要求教研组长发扬过去工作的热情,明确学校工作思路,做好常规教研工作
1.精心做好教研组、备课小组工作计划与教研历一周一次的教研活动要精心安排,要有主题,活动的目的要明确,要有计划,保质保量完成教研历安排的工作,要使得每次的教研活动都有其活动价值与生命力
2.要按时签约好本学科教师的教案,做到超周备课,坚决杜绝无教案上课,除学校同意的集体备课教案,进行二次备课外,全体教师使用手写教案,授课尽量使用普通话,规范字,避免繁体字、异体字、自造字等不规范字体使用
3.过去各个学科组已经形成的有特色的教研活动要坚持开展,发挥大学科组的优势,形成了一种“集体智慧、尊重个性、积极互动、合作交流”的良性教研气候教研活动要做好记录,储存好资料,善于总结提升物化,出有特色的系统的教学科研成果
三、加强备课小组建设备课小组的职能不能削弱,备课小组活动时间定在星期日年级组会议之后,要讨论本周的授课计划、学习内容及目标任务,对本周的工作做以安排本学期在上学期的基础上,初三复习课教学,开展“精细化”复习策略,推行“教学案一体化”的教学备课活动,马上初三的每一节课的教师教案与学生学案通盘考虑,一体化设计,编织统一的教学案,集体使用留边款,以便二次备课具体情况,出全面的实施细则以备参考U!要求:青年教师学习提高明规入格骨干教师反思提升示范引领具体
1.新教师培训学校督导组积极搭建听课学习的平台,新教师要积极学习,利用一切学习的机会,学习提高,争取一年习惯,两年人格,三年合格夯实教学基本功(听认真听会、听课、听报告的能力,学校组织的一切活动要用心听用心领会;说说流利的普通话、娴熟的本专业教学语言,克服语病与口头禅;读读熟教材、教学有关资料,领会最新的教育教学理念;写不管是教案、板书、作业批改等要书写工整,字迹清晰)、规范课堂教学、基本的教学方法、规范的课后活动等方面达到学校的要求,较好地完成所任学科的教学任务,实现学生基本满意的目标
2.骨干教师培养结合县级、市级骨干教师的评选活动,学校积极推行骨干教师梯级队伍建设的良性进展机制,给成长迅速的中青年教师定任务、压担子,力争用三到五年时间达到县级以上骨干教师的水平已有的骨干教师要发挥好示范、引领作用,学校将在多轮督导中安排这些教师上示范课,各学科组根据各组的实际情况,有机会的安排上好示范课,学校积极制造机会,在骨干教师中推出自己的名师,成为在本学科领域全县乃至全市的学科带头人以增强学校可持续进展的软实力
3.切实做好“青蓝工程”的导师传帮带互惠工程,已经签订的培训责任书,要按要求积极推进“青蓝工程”的实施根据方案稳步推进
五、做好论文撰写,课题研究及评审申报工作
1.论文、课题要求教师要积极撰写教育教学论文,每学科组市级以上发表论文很多于3篇重视《民乐教研》上论文的发表,各组很多于1篇每学期课任教师务必写一篇教学论文或者者教学心得、教学反思、课例每学科组精选本组优秀论文6篇交教研处出版《三中教研》已经立项与通过鉴定的课题,要做好研究结题工作,并注意资料的搜集整理工作要对资料进行科学的分析与总结,形成有科研价值的报告、论文等
2.立足校本,开展小课题研究就是由学科组或者备课组,根据具体教学中出现的问题,以实际教学问题为突破口,研究,反思,实践,直至解决问题,取得好的效果有关的教案、教学案例、精编练习题等如以初三为试点的“教学案一体化”设计,最终形成成型的《教案集》、《习题集》等每学科组务必有一项小课题,十月八日前将课题开题报告交教研处
六、通过教研活动来营造教研氛围,促进教师教育教学水平的提高
1.按照学校安排,有计划的稳步的推进多轮课堂教学督导
2.注重示范引领,上好几节校级公开课,具体安排在校历与教研历上要求教师按时参加教研活动,不能无故迟到与缺席按要求做好评课、议课等工作,写好评课稿
3.其它各组内的教研活动,要严格按照教研历进行,有计划,有主题积极支持教研组长、备课组长的工作,勇于承担各类形势的公开课、学术讲座等教育教学研究工作
4.做好教师普通话、语言文字规范化,计算机操作等教师基本功培训工作保证能顺利通过省级验收并力争通过国家级验收
5.继续组织好初高中联动教研活动
6.配合教诲处做好教学检查工作
7.组织好“青蓝工程”的过程督导,结果验收、评奖、展示活动
8.及时通报、组织、反馈、征集、上报科研课题及论文等工作
9.组织,编辑新一期的《三中教研》2012——2013民乐三中学年总务处工作计划总务处在校委会的统一领导下,进一步明确“服务于教学,服务于师生”的原则紧紧围绕学校工作中心,围绕后勤工作为教育教学服务,全心全意为师生生活服务的宗旨,进一步强化后勤内部管理机制,认真做好后勤人员的管理、学校的教学设施管理、学校安全管理、食堂食品安全卫生管理、学校财物的管理,财务管理等各项工作全面提高后勤人员的思想素养与业务素养,努力增强服务意识,提高服务质量与服务水平,把优质高效的后勤服务工作作风落到实处,使后勤工作在制度化、规范化、高效化方面有新突破,再上新台阶
一、后勤保障工作
1.做好开学前的准备工作(检查维修校舍、教师办公桌椅、学生桌凳,配好每个班级的课桌凳,分配好每个班级的教室,安排好住校生的宿舍分配工作等)
2.配合学校及各处室组织的各类教育教学活动,所需的仪器及设备购置准备工作
3.继续做好学校的校容校貌及学校绿化工作
4.继续做好专用教室物品清理及登记工作,要求做到帐帐相符、帐物相符
5.做好国有资产摸底、分类登记工作
6.做好过冬取暖准备工作,检查各教学楼、宿舍楼的暖气设施并进行维修
7.继续做好花草树木的过冬保养工作
二、财务管理工作
1.严肃财务纪律,加强内部监督工作,坚持财务印鉴两人保管,加强对原始凭证报销的审核
2.做好收费备案工作,依法规范学校收费,并认真做好学生代收费的结算工作,执行“多退少不补收”的规定
3.调整好下半年预算经费,尽力做到不漏算在经费使用上要量入为出,合理使用并对经费使用情况及时向校长汇报,便于作出调整意见映比较大、教学成果差的教师停课要跟踪督导与教育,以提高其素养与专业水平
2.有秩序、有目的的全面开展课堂教学督导活动,坚持推门听课一一课后检查一一集体评议一一跟踪听课的督导原则
3.继续完善与以中带青的“青蓝工程”,大力提升青年教师的课堂教学技能
4.坚持初三优先原则,站在学校持续进展的高度,尽一切可能为初三的教学提供优质服务落实领导包级,教师包学生,狠抓强抓初三教学的管理指导,力争抓出质量,抓出效益
5.实行月检查制由教诲处牵头、教研处协助,以年级组与备课组为单位,每月对教师的教案,作业进行检查,发现问题及时纠正,并跟踪整改对教师的各类检查要有记录,作为年终考核与绩效的根据,继续实行教学业绩一票否决制
6.加强对年级组教学、管理工作的考核,切实形成竞争格局年级组是学校教育教学工作落实的关口,是各方面工作的交汇点,在很大程度上决定着学校教育教学质量,各年级组长要同心协力,既分工又合作,切实形成“一级两部”即竞争又合作的良好局面
7.质量求生存,特色求进展全体教师,各科教学要坚持课内外一起抓除了让学生学好课本知识外,还要对学生的书写、阅读、兴趣得到有效进展,既防止“文明监狱”的强制性管理,又要躲开体罚性的教育方法
三、食堂管理工作民以食为天,食以安为先,食堂卫生无小事加强食堂卫生管理及监督,食堂的管理重点是
1.继续认真做好食堂常规工作,如食品质量检验、餐具消毒、环境保洁及食堂死角的卫生打扫等
2.落实食堂管理制度,食堂管理人员进行合理分工,明确责任
3.在操作营运过程中,继续严把“四关”,即食品采购关,数量、质量验收关,食品制作、加工关及熟食品留样关并每天做好各类有关登记、记录如原材料进货台帐、熟食品留样记录等为确保餐厅楼按期投入使用,应做到下列几点
1.严把质量关,严格按设计图纸规范施工,确保质量
2.做好餐厅楼的装潢,阳台的封闭,出饭口的玻璃板墙制作
3.做好餐具的购置配备工作(如铁制锅台、餐桌等)
4.做好餐厅的搬迁工作
五、安全工作
1.经常检查学校各类设施与设备,确保其使用安全,防止意外事故的发生2,配合政教处进一步提高门卫的责任意识,不随意脱岗,做好来访人员的接待、登记工作
3.在学校醒目位置,设立告知牌、警示牌,以告示学生注意人身安全这也是校园人文化的要求之一并努力做好安全设施方面的有关工作
4.节假日,加强值班力度,以确保校园安全
六、每月常规工作安排(临时工作根据实际情况完成)9月份
1.做好开学前的常规工作,落实各类物品的采购工作做好开学教师办公用品与卫生用品的分发工作使教师学生进校就能井然有序的开始新学期的工作与学习
2.核准班级与专用教室财产,与班主任签定班级财产管理责任书制定总务处工作计划与个人工作计划
3.安排卫生保洁工作
4.做好各类维修工作(消防水道、水龙头等)
5.确定食堂运营及管理办法
6.查验教育教学设施配备(政府采购部分)情况10月份
1.召开食堂从业人员工作会议,强调食品卫生的重要性与有关注意事项
2.做好学校绿化保护工作,并制定管护措施
3.做好餐厅楼的的装修工程
4.做好暖气疏通维修工作
5.安排H假期的值班工作11月份
1.抓好卫生保洁工作,有一个洁净美丽的校园环境
2.检查普通多媒体教室、专用教室与办公室设备及使用情况
3.做好学生餐厅的餐具购置及搬迁工作
4.做好花草树木的过冬保护工作12月份
1.做好全校安全、卫生检查
2.抓好卫生保洁工作,让师生有一个整洁、美丽的学习环境1月份
1.做好期末后勤保障工作
2.做好期末班级财产、专用教室与办公室财产检查、核对、交接工作
3.完成总务后勤的工作总结
4.安排好寒假值班表,确保学校安全
5.做好总务后勤的资料归类工作民乐三中总务处人员工作分工鉴于人员的变动,考虑工作上的需要,总务处人员工作分工调整如下冯天德主持总务处工作分管财务与工程工作,学校餐厅的管理工作,大型活动的后勤组织、集会、例会有关工作的落实,物品发放协调做好学校安排的临时性工作服务电话写国义协助主任工作分管采购、教学区的设备、财产的保护检查学校各类雇用人员干活的全面记录具体做好新教学楼的日常检查,水、暖、电与财产的保护与维修,管理好教学楼清洁工及清洁卫生协调做好学校安排的临时性工作服务电话张成范协助主任工作分管新宿舍楼、室外设备与财产的保护与维修工作,学校清洁工的管理与调派工作,财产的使用监督工作,校园的绿化及保养并管理好新宿舍楼的水、暖、电与清洁工及清洁卫生,协调做好学校安排的临时性工作服务电话刘希俊具体做好餐厅、女生小宿舍楼、茶炉的设备、财产的保护与维修,切实抓好学生食堂、小卖铺的卫生、安全工作,并管理好本楼的清洁工、茶炉工及卫生积极做好学校安排的临时性工作服务电话邓有珠具体做好旧教学楼的水、暖、电与财产的保护与维修,并管理好本楼的清洁工及卫生积极做好学校安排的临时性工作服务电话张幸福负责各部钥匙保管,库房的财产管理及维修、收存、发放具体负责综合楼的水、暖、电与财产的保护与维修,并管理好本楼的清洁工及卫生,负责发放临时工的用品积极做好学校安排的临时性工作服务电话李相元负责做好财务工作,同时协助写国义主任做好新教学楼的日常检查、保护与维修工作,积极做好学校安排的临时性工作服务电话闻荣协助张成范主任做好新宿舍楼水、暖、电、财产的保护与维修工作,花草树木的保护保养工作积极做好学校安排的临时性工作服务电话:牛鼎国具体搞好财务上报表格,工资信息,负责与外单位及部门所发生有关财务工作联系,并处理好发卡室微机的疑难事宜、信息等并积极做好学校及主任安排的其他工作服务电话赵典祖协助刘希俊同志做好女生小宿舍楼财产设备的保护及维修工作,并做好周一至周日的学生发卡、补卡、充值、发卡室的设备、信息等工作做好学校电路保护与维修工作积极做好学校安排的临时性工作服务电话葛崇民负责安全出车,学生餐厅的施工工作积极做好学校安排的临时性工作服务电话2012——2013民乐三中学年信息中心工作计划
一、基本思路以“丰富教学内涵,搭建进展平台,提升学校进展层次”为基本思路,全面提升全体教师运用现代化教学媒体的能力,为构建高效课堂,提高教学质量,宣传学校形象发挥最大限度的宣传作用
二、具体工作
1.加强网络、机房及多媒体教室安全管理及日常保护保养工作,提高各类设备资源的使用率,所有电教设备登记造册专人负责管理、保养及日常保护保养工作,具体分工如下刘得文主任具体负责信息中心的财产登记及保护由吴长荣老师协助,初三年级毕业班的录音机交教诲处保管以便初一年级新生一开校就能正常进行英语听力训练初一年级一部多媒体教室、四楼新微机室、微机室二由李金钊老师负责,初一年级二部多媒体教室、微机室
一、演播室由程军老师负责,实验楼新微机室、中控室由吴长荣老师负责所有设备及各室谁管理谁负责谁保护筹划装备初二年级多媒体教室,为初三年级装备多媒体教室两个
2.加强多媒体教室的使用与管理公开课要求务必使用多媒体设备初一任课教师至少三分之一的课堂要使用多媒体初二年级各部使用一个多媒体教室,分别由初二2班与初二13班负责各多媒体教室班主任要指定专人负责登记,信息中心不定期检查
3.2011我校网站年被市教委评为“十佳校通报教师多媒体使用情况,作为信息中心考核教师的根据在2012年的活动能连续评为“十佳校园网站”,充实网站内容,具体分工网站为了如下网站建设保护由吴长荣负责,教诲处教研处内容由张志华老师负责,政教处由杨富科老师负责,办公室由毛泽德老师负责,总务处由牛鼎国老师负责在县市信息网上信息公布由吴长荣,毛泽德,贺红星老师负责,各位老师市内公布信息很多于20条,县内信息很多于30条吴长荣老师做好收集整理存档工作办公室做好录像,照相工作,并及时制作公布在校园网上.4逐步推进校园数字的建设学校及分处室有关通知及时在学校网站上公布期中期末成绩由吴长荣老师负责在校园网上,便于学生查询推行家校联系平台,设立家长留言平台,方便家长通过网站与学校、老师沟通充分发挥校长信箱的监督功能各处室需要的各类资料都通过办公群传送,努力实现无纸办公.5开发教育教学新天地,充分发挥网络的教育功能班主任可利用学校网站开发的班级主页,班级论坛,建立QQ群来拓展教育渠道配合政教处组织学生观看百部爱国教育影片充分发挥校园广播室与演播室的宣传教育作用,配合政教处做好每周一期的广播录制工作,录制专题教育片4部.6净化工作氛围上班期间(早700至12;00,下午230至5:20)屏蔽网络游戏为了工作方便教师办公室与班主任群管理员要及时把不属于本群的人员与不用实名登录的人员删除,避免信息外泄不在办公群上聊天,不公布低俗信息与攻击性信息.7建设好,利用好数字图书馆初一,初二大阅读时间,语文可组织学生到微机室进行网上阅读教学楼四楼微机室设为专用电子阅览室为了便于学生查阅资料,充分发挥现有资源的作用,拓展学生的视野,课外活动时间微机室向学生开放在特长生培养上要有计划,有目的,出成绩,要让这项工作成为我校的亮点许多学生在这方面有天赋与物质条件信息技术老师在教学中要注意特长生培养,力争在电脑作品竞赛中有突出的成绩.8严格要求信息技术教学工作,信息技术课老师,要加强学生课堂管理,严肃课堂纪律,制造性的使用好教材,精心设计每节课.9建设校内信息平台,实现校内信息资料共享按照市县教育局要求,要加强学校内网建设,各科任教师把优质的课件与教案上传到自己的文件夹内.10配合教诲处,教研室组织多媒体课件大赛活动
11.整合校园广播系统校安系统、校园标准化考试系统,使之能快捷方便的为教育教学服务
三、具体工作安排9月份
1.保护初一多媒体设备,保护微机室
2.发放多媒体教室使用记录册10月份
1.充实校园资源,参加“十佳校园网站”评比活动
2.教师培训电子白板使用11月份
1.排查电教设备隐患,统计教师多媒体使用情况
2.装备两个多媒体教室12月份
1.收集学生电脑作品
2.教室多媒体课件竞赛2012——2013民乐三中学年办公室工作计划
一、总体要求提高办文、办事、办会能力,严格、守信确保各项工作落到实处
二、具体措施1,及时有效做好常规工作,树立服务意识,做到工作信息的上情下达,下情上报;做好处室的协调工作、大型事宜的分配工作,检查资料准备及接待等工作2,实行月督查制依照校历安排,对各处室、各级各部出勤、教研及各项活动的情况进行每月一次的督察工作,并将督察结果行成文字总结,及时向分管领导与下级领导及时通报,向学校领导汇报,并存档作为对处室与各部考核的根据
3.及时上报各类材料,做好上级部门的各类检查与考核工作,做好对教师的年终考核与职称评聘等工作
4.及时收集资料做好目标责任书及年度考核需要的资料;按时有计划对处室、各项工作的过程性材料的收集
三、办公室人员分工郑玉铭主任全面负责办公室日常工作,主抓各类文件的起草,学校检查、考核工作,负责学校领导工作的协调沟通,协助校长统筹计划安排阶段性工作主管初二
(2)部教学管理工作杨世恒副主任协助主任做好计划、总结、上报材料的撰写,负责各类报表、文件处理与学校接待工作毛泽德老师做好办公室日常卫生、文件签阅、会议准备、材料上报与领导交办的所有临时性文件等
8.进一步强化教师的育人意识,加强对学生的思想品德教育、行为礼貌教育思想品德是学生成才的关键,行为礼貌是做人的基础,因此,教师不管是在课堂还是课后,都要有强烈的全面的育人意识
9.加强对学生的法律法规教育,政教处要积极与公安、交警协调,在校内多开展几次对学生的法律法规讲座,促使学生知法守法
(三)推进特色建设,促使学生全面进展目标布局调整,资源优化,初中只剩三所,要使学校通过某一方面的卓著,避免学校同质化,凸显其附加价值,继而促进办学水平,提升学校的核心进展力俗话说,两强相遇勇者胜,两勇相遇智者胜学校在长期的办学过程中逐步形成人无我有、人有我优、人优我特的较为鲜明的办学特色,办学才具有长期性、特殊性、稳固性、先进性的特点;开展符合学校实际的校本课程,总结一套特色办学的经验,建设一个具有浓厚书香氛围的校园,培养一批有较高综合素养的学生,提高办学质量,提升社会声誉,最终达到学校有特色,教师有专长,学生有特长,活动有成效,素养有提高的目的具体措施
1.第二课堂要在坚守中超越我校第二课堂的开展有声有色的搞了多年,能够说我们有了成功的经验积存,现在要做的就是在实践中不断反思、不断完善,不断创新,进入良性进展的轨道,在活动的设计上,以“校园艺术节”为标杆,不管是各兴趣小组类,艺、体类,科技类,还是节日庆典类与成果展示类活动,学校都提倡学生参与的广泛性,目的就是让每一个学生都能有资格参加活动,让学生在参与中进行体验,在参与中得到确信,在普及中得到提高在元旦期间,计划各级进行庆元旦才艺展示活动
2.校园文化要在育人上生效我校的校园文化建设,已经基本形成有特色的格局,今后,我们要积极发挥文化的育人功能,以五大文化长廊(中华国学长廊;领袖长廊;走进名人,学会创新科普长廊;校史德育长廊;学生风采长廊),五块文化阵地(教室文化、宿舍文化、楼道文化、餐厅文化、广场文化),大阅读、字经诵读等为载体,切实发挥其提升学生素养、塑造良好道德情操的育人作用,从而形成稳固的学校精神,营造浓郁的书香校园,厚重的积淀的校园氛围
3.评价方式要在确信上育人随着学校规模的扩大,学生成分复杂,我们要让每一个学生都有所进展,就要改革对学生的评价方式,让学生在学校的学习生活,有特长就能展现,有特长就能得到确信,有确信就能产生快乐,树立自信,从而实现进的来、留得住、爱学习、有收获、有进展的目的,今后的三好学生的评选,务必要从有特长的学生中产生,不能只注重考试成绩,具体措施待上面政策下达后落实
4.德育教育要在特色上建设注重德育的实效性研究建设,形成教师热爱,学生尊重,家长支持的德育特色教师热爱学生应做到尊重学生,让每一个学生都有自信心;宽容学生,让每个学生都有改过的机会;赏识学生,要看到每一个学生的闪光点;熟悉分析学生特点,让每个学生感受成功的快乐学生尊重老师应做到教育学生一定要在课堂上认真听讲;教育学生一定要虚心同意批判;尊重老师一定要学会知恩感恩;尊重家长要教育学生认识到家长的辛苦
(四)严格教学管理,推动标准化学校建设目标管理就是制定,执行,检查与改进,是完成学校各项工作的保障本学年学校进一步探索大学校、大集体的教师、学生管理的有效方法与模式;坚持制度管理与人文管理相结合,发挥功能处室的引领监督作用,调动备课组、学科组集体智慧与责任意识,促进优良的校风、教风、学风的形成建立起对教师的进展激励机制、科学的评价机制与工作结果的奖惩机制;建立起对学生学习过程的评价体系,学生成长过程的记录体系与进展结果的考核体系等多元的评价体系,来规范教师的教与学生的学,规范对教师与学生的考评考核,以制度约束人,以制度细化管理,以制度作为学校开展各项工作的切入点,以制度促使全校上下树立起强烈的质量意识,明白质量是学校进展的硬道理,切实提高质量水平,逐步实现学校建设的规范化、标准化具体措施
1.构建立体管理模式,提升学校管理水平以“精细化管理”为核心,构建以岗位目标为高度,以过程管理为宽度,以量化考核为深度,以年级、处室周管理、中层领导管理与教师聘任管理为支点的“统一领导,分级管理,级校联动,以级为主”的立体化管理模式,构建目标定位、注重过程、全面量化、综合考核的管理体系,使学校管理从制定制度转轨到执行制度的高度,保障学校各项工作的顺利开展,为学校的可持续跨更加展夯实基础
2.常规活动精细管理,优化学校“三风”建设以队伍建设为抓手,以教学督导、青蓝工程,初高中联动教研,师生结对帮扶后进生,初一初二大阅读,字经诵读,主题班会,兴趣小组,成长记录等活动为载体,积极探索多样化、特色化、高效率的教育教学模式,加强过程的精细化管理,继而进展到自发式的高效、有序、严格管理,向课堂要效益,力求课堂的高效与最优化,促使优良“三风”的形成
3.加强德育工作管理,营造浓郁育人环境学校将责任教育作为开展德育教育的总抓手,突出责任教育,细化标准,把处室分管工作、年级组工作目标分解,做到目标与内容具体化,使全体教师树立强烈的责任意识与忧患意识,构建起以“纵向、横向、交叉”为框架的立体化德育培养目标体系,使大德育环境在各个层面上都有责任教育目标4,完善学科组、备课组管理,切实加强教育科研研究学科组、备课组,全面负责课堂教学管理与指导,并具体负责教研活动的组织与开展开展好观摩课、研究课、示范课,公开课、随堂课为主阵地的听课活动切实落实好听课后的评课、议课活动在评议的基础上实现对课堂教学的深入研究,教师在教研反思中写教学论文,立有用教学科研课题,以科研带动教研,以教研促进教学质。