《信息管理与信息系统专业认识实习》课程教学大纲

《信息管理与信息系统专业认识实习》教学大纲

一、课程基本信息专业认识实习课程名称Professional CognitionPracticeSEM222711020开课院部经济管理学院《专业认识实习》教学团队课程编码课程团队

2.0课内学时2周讲授0实验0上机0实践2周课外学时0学分信息管理与信息系统适用专业授课语言中文先修课程新生研讨课、大学计算机认识实习是在开设专业技术课之前进行的一个承上启下的重要教学环节通过实习，初步了解石油工业的现状和发展趋势，使学生认识到石油工程、石油地质、石油储运和石油化工的基本知识以及全面认知企业经营管理活动过程和主要业务流程同时对企业的经营管理过程有一个初步的认识，使学生对银行、服务公司、工商税务和企业内各部分之间的工作协调有一个初步了解Understanding practiceis animportant teachinglink beforeoffering professionaland technicalcourses.Through practice,a课程简介（必preliminary understanding of thecurrent situationand developmenttrend of the petroleumindustry willenable studentsto realize倒that petroleumengineering,petroleum geology,basic knowledgeof petroleumstorage andtransportation andpetrochemical industryaswel1as acomprehensive understandingof theprocess ofenterprise managementactivities andmajor businessprocesses.At thesametime,I havea preliminaryunderstandingofthe operationand managementprocess ofthe enterprise,so thatstudents havea preliminaryunderstandingofthework coordinationamong banks,service companies,industrial andcommercial taxationand variousparts oftheenterprise.大纲执笔人负责人审核人

二、课程目标毕业要求指标点序号代号课程目标0BE任务自选1Ml

6.1目标1对石油企业现场有个初步的认识是2M2目标2真实感受企业物流、信息流、资金流的流动过程.

8.2是3M3目标3通过岗位体验综合实习，达到全面体验岗位职位要求、胜任岗位工作的初级目标是

8.3

三、课程内容支撑课程课内学课外序号章节号标题课程内容/重难点教学方式课外环节目标时学时1第一部分第一部分课程讲座讲解石油工业的认识Ml////

21.

11.1石油工程石油工程Ml讲授/

0.1周/

31.2L2石油地质石油地质Ml

0.1周讲授///

41.

31.3石油储运石油储运Ml讲授

0.1周

51.

41.4石油炼化石油炼化Ml

0.1周讲授///6第二部分第二部分现场参观现场流程的认识/////

2.1参观胜华化工

0.2周

72.1了解炼化企业的工作现场，熟悉炼化的流程参观讨论//日照

32.2参观青岛大炼

0.2周

82.2了解炼油企业的工作现场并熟悉留有的设备及炼制流程参观讨论//油公司3了解油库企业的业务流程和现场工作环境

92.

32.3参观黄岛油库2签字确认实习安全承诺书，培养集体主义思想和社会责任感

0.2周讲授讨论//3第三部分全景仿真学生模拟制造企业供应链上下游及本企业内部的所有岗位，进行定10第三部分/////商业社会实训岗实习训练以“制造业企业”作为设计蓝本，将“模拟现实经营环境”作为教

3.1企业管理全景学实景，通过“决策管理”、“业务运作”、“过程管控”以及体验

113.

130.4周实践讨论//仿真“岗位级执行、部门级运作、企业级管理”等内容，实现对制造企业管理的全景实训在企业管理全景模拟的基础上，通过增加客户企业、供应商企业和第

3.2供应链管理全景

123.2三方物流企业，实现多组织、多形态、多流程的供应链级协同与管控，

0.4周实践讨论//仿真实现供应链管理全景模拟实训13在供应链管理全景实训的基础上，增加了政府、工商、税务、海关、社保等政务服务机构和银行、会计师事务所、人力资源公司、IT服

3.3商业社会环境全M1,M2,M撰写实验报

133.3务公司、咨询公司等公共服务机构，实现多组织架构、多行业模拟及

0.2周实践讨论

0.2周景实训3告多商业形态对抗，最终实现商业社会环境下的全景模拟实训1

四、考核方式序号考核环节操作细节总评占比实习出勤情1随机点名、刷卡点名30%况实习学习效组成实习小组，提前布置下一步实习内容的复习资料，参观和实训时组长和小组成员根据学生预习和现场表现给同学的表现排240%果序；实习老师根据每小组的表现打小组分数，然后冉根据组内排序，给出每位同学的分数

1、分析实习中具体岗位的业务内容和业务之间、部门之间的逻辑关系；

2、总结实习过程中存在的问题和新的体会；

3、把实习3实习报告30%的体会与所学习的理论课程相联系，做到实践与理论互相促进，激发后续课程的学习热情

五、评分细则课程目标大致占比评分等级序号考核环节实习学习效A-遵守纪律和现场参观流程，认真听取现场人员的讲解并能够积极和现场人员沟通交流，善于提出问题B-遵守1Ml50%果纪律和现场参观流程，认真听取现场人员的讲解C-有迟到和早退现象A-格式规范，结构合理，逻辑清晰，内容详实，对问题分析深入，能够结合所学专业的知识提出相应的解决对策或2Ml实习报告50%方案B-报告格式较规范，结构较合理，能够独立思考实习过程中所遇到的问题，并形成初步的建议方案c-格式不规范，内容结构不合理，缺少问题的逻辑分析实习学习效A-遵守纪律和现场参观流程，认真听取现场人员的讲解并能够积极和现场人员沟通交流，善于提出问题B-遵守3M250%果纪律和现场参观流程，认真听取现场人员的讲解，C-有迟到和早退现象A-格式规范，结构合理，逻辑清晰，内容详实，对问题分析深入，能够结合所学专业的知识提出相应的解决对策或4M2实习报告50%方案B-报告格式较规范，结构较合理，能够独立思考实习过程中所遇到的问题，并形成初步的建议方案c-格式不规范，内容结构不合理，缺少问题的逻辑分析实习学习效A-遵守纪律和现场参观流程，认真听取现场人员的讲解并能够积极和现场人员沟通交流，善于提出问题B-遵守5M350%纪律和现场参观流程，认真听取现场人员的讲解C-有迟到和早退现象果A-格式规范，结构合理，逻辑清晰，内容详实，对问题分析深入，能够结合所学专业的知识提出相应的解决对策或6M3实习报告50%方案B-报告格式较规范，结构较合理，能够独立思考实习过程中所遇到的问题，并形成初步的建议方案c-格式不规范，内容结构不合理，缺少问题的逻辑分析评分等级说明[A,B,C]=[85-100,70-84,0-69]

六、教材与参考资料（无）。