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文本内容:
《光电信息科学与工程毕业设计》教学大纲
一、课程基本信息毕业设计课程名称Graduation Project课程编码SCC620U1120开课院部理学院课程团队(未设置)
12.0课内学时15周讲授0实验0上机0实践15周课外学时0学分适用专业光电信息科学与工程中文授课语言先修课程毕业设计是专业教学进程中一个非常重要的实践性教学环节,是专业人才培养方案中的必修课程,是学生毕业前对所学所有专业知识和能力的一次全面总结和综合训练与集中展示,也是学生从单纯学习到为社会服务的一个过渡阶段,是学生毕业及获取毕业资格的根本性依据毕业设计(论文)是在教师指导下,由学生综合运用所学的基础理论、专业知识并结合科研、生产实际而进行的一项创造性工作,是对学生运用在校期间学习和掌握的理论知识、专业知识综合分析和解决科研以及生产实际问题的能力、外语水平、计算机运用水平、书面及口头表达能力等技能进行的一次综合训练和考评课程简介Graduation projectis avery importantpractical teaching link in the professionalteaching process.It isa compulsorycourse(必修)intheprofessional personneltraining program.It isa comprehensivesummary andcomprehensive training and centralizeddisplay oftheknowledge andability learnedby studentsbefore graduation.It isalso atransitional stagefor studentsfrom simplelearningto servingthe society.It isthe fundamentalbasis for students tograduate andobtain graduationqualification0Graduation projectThesis isa creativework underthe guidanceof teachers,which iscarried outby studentscomprehensivelyusing thebasic theoriesand professionalknowledge theyhave learnedand combiningwith scientificresearch andproduction practice.It isa comprehensiveanalysis ofstudents,ability touse thetheoretical knowledgeand professionalknowledge theyhave learnedandmastered inschool andsolve thepractical problemsin scientificresearch andproduction,foreign languagelevel,computer applicationlevelA comprehensivetrainingandevaluation ofwritten andoral expressionskills.Therefore,graduation projectThesis isanimportant practicalteachinglinkforstudents,basic trainingof scientificresearch andengineering.负责人大纲执笔人审核人
二、课程目标毕业要求指标点序号代号课程目标OBE任务自选目标1能够识别研究过程中与安全、健康、文化及环保等制约条件,能够准确分析所提出解决方案对社1Ml是
3.4会、环境等相关因素的影响2M2目标2能够根据具体项目内容,进行文献检索和资料收集,具备整理分析能力
4.1是目标3能够根据特定的光电系统开发或者使用特定现代工具,综合运用所学知识,提炼课题的核心内容3M3是
5.3并提出关键问题目标4能够分析和评价光电信息相关领域专业工程实践对社会、健康、安全、法律以及文化的影响,以4M4是
6.2及这些制约因素对项目实施的影响,并理解应承担的责任5M5目标5能够了解光学工程师的职业性质和社会责任
8.3是6M6目标6能够加强沟通交流能力,能够清晰表达观点和回答问题是
10.1目标7能够灵活使用外语,具有外文文献检索与阅读能力,能够跟踪光电信息专业领域的最新研究进展7M7是
10.28M8目标8具有自主学习的能力、对光电信息领域技术问题的理解能力、提炼总结的能力
12.2是
三、课程内容支撑课课内学课外学序号章节号标题课程内容/重难点教学方式课外环节程目标时时针对毕业设计课题的要求进行调查研究和文献查阅,收集相关资料,11调查研究阶段3周//阅读文献,写出文献综述7,M8该阶段是毕业设计(论文)的主体,在该阶段应完成全部设计图纸或M1,M3,M22设计与研究阶段通过大量试验、理论计算取得必须的试验数据和有关技术资料,满足8周///4,M5,M8课题要求在该阶段学生综合利用所学知识和有关资料对设计或研究工作进行撰写设计说明书或研分析、归纳总结,形成设计说明书或研究论文设计说明书要针对设M3,M7,M332周///究论文阶段计对象做出必要的结构说明、计算说明以及制造安装要求等研究论8文要依据大量的试验数据和现象以及理论计算结果等进行科学分析,得出必要的规律和明确的结论答辩是对学生完成任务情况进行考核的一个重要手段通过答辩考查学生对所承担课题理解的深度和广度,考查学生的思维能力和表达44准备论文及答辩M6,M81周///能力指导教师对学生论文写出评语,答辩小组注明意见,评定学生毕业设计成绩
四、考核方式操作细节序号考核环节总评占比指导教师评1平时表现、任务书完成情况、论文规范性、设计/开发能力、终身学习、沟通、职业规范等30%价评阅教师评2论文工作量、规范性、质量;设计/开发能力、分析问题及研究能力30%价答辩小组评3结论水平、答辩表现、分析问题、沟通及终身学习等40%价
五、评分细则序号课程目标考核环节大致占比评分等级;平时表现A-遵守纪律,全勤;工作态度认真,积极主动;B-遵守纪律,全勤;工作态度比较认真,有积极性C-遵守纪律,缺勤不到20%;工作态度端正,有一定主动性;D-遵守纪律,缺勤不到30%;工作态度基本端正;指导教师评1Ml40%E-纪律性差,缺勤超过30%;工作态度不端正,不积极不主动任务书完成情况A-完成任务书规定的全部任务;价B-完成任务书规定任务的80%以上;C-完成任务书规定任务的70%以上;D-完成任务书规定任务的60%以上;评分等级说明[A,B,C,D,E]=[90-100,80-89,70-79,60-69,0-59];[A,B,C,D]=[90-100,75-89,60-74,0-59];[A,B,C]=[90-100,75-89,60-74,0-59];[A,
六、教材与参考资料(无)。