文本内容:
附件教学设计方案模版教学设计方案课程活动名称《小乌龟上幼儿园》课程标准小班语言活动教学内容分南京师范大学出版社出版的幼儿园活动整合课程析
1.喜欢听老师讲故事,体会听故事的乐趣教学目标
2.通过阅读,讲述,增强幼儿主动与人交往的意识学习目标观察图片,理解图意,并能大胆,响亮地用语言表达学情分析故事既符合小班幼儿年龄特点,又符合孩子的现实需要重点、难点理解故事内容,大胆地表达自己的想法教与学的媒PPT、幼儿用书、小乌龟头饰一个体选择V偏教师课堂讲授类课程实施类偏自主、合作、探究学习类型备注教学活动步骤序号1出示实物小乌龟,引导幼儿从视觉感官认识乌龟的基本特征2教师播放PPT讲故事,幼儿理解并感知故事情节3结合图片,引导幼儿大胆跟着老师一起讲述这个故事4幼儿分角色扮演故事里的小动物5活动反思教学活动详情教学活动1:语言游戏《小乌龟上幼儿园》活动目标观察图片,理解图意,并能大胆,响亮地用语言表达;解决问题通过阅读,讲述,增强幼儿主动与人交往的意识技术资源观看PPT能清晰直观地理解故事内容常规资源教师语言讲述活动概述孩子们在游戏活动中,运用了多媒体教学手段,让幼儿快乐地学习教与学的策以游戏为基本的教育形式,运用多媒体教学手段进行教学略反馈评价幼儿对活动感兴趣顺利完成预设的目标教学活动2活动延伸活动目标认识新朋友,学习和新朋友一起玩能说出帮助同伴的方法能和朋友一起玩解决问题技术资源观看PPT能清晰直观地理解故事内容常规资源教师语言讲述活动概述孩子们在游戏活动中,运用了多媒体教学手段,让幼儿快乐地学习教与学的策以游戏为基本的教育形式,运用多媒体教学手段进行教学略反馈评价幼儿对活动感兴趣顺利完成预设的目标评价量规其它参考书南京师范大学出版社出版的幼儿园活动整合课程备注。