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文本内容:
《技术经济学2》教学大纲一课程基本信息技术经济学课程名称TechnicalEconomics课程编码SEMI24431020开课院部经济管理学院课程团队技术经济学教学团队学分
2.0课内学时32讲授32实验|0上机0|实践0课外学时0适用专业(公选课组)授课语言中文先修课程技术经济学又称工程经济学.是几乎所有工程类专业的专业核心课及管理类专业的基础课该课程以提高项目投资的经济效益为主要目标.对项目实施与运营过程中的投入与产出进行预测分析,评价和论证项目的经济可行性.实现技术方案与经济效益的最佳结合,为投资决策提供科学依据.该课程的教学内容分为三个部分经济评价的基本理论、基本方法和评价方法的应用经济评价与投资实践有着紧密的联系,实践应用性非常强.因此该课程的教学目标首先是培养学生的经济效益观念,使学生掌握技术经济评价的基本理论和方法,能够运用所学去评价各类技术方案或工业项目的经济可行性并进行方案选优.为投资决策和全方位提高工业项目投资的经济效益提供科学依据;其次培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力课程简介(任选)Technicaleconomicsisalsocalledengineeringeconomics,andistheprofessionalcorecourseofalmostal1engineeringnuijorsandthebasiccourseofmanagementmajors.Improvingtheeconomicbenefitofprojectinvestmentisitsprimaryobjective.Itevaluatestheeconomicfeasibi1ityoftheprojectbyforecastingtheinputandoutputofprojects.Ittriestorealizethebestcombinationoftechnicalschemeandeconomicbenefitandprovidesascientificbasisforinvestmentdecision-making.Theteachingcontentofthiscoursecandivideintothreeparts:basictheory,basicmethodsofeconomicevaluationandapplicationofevaluationmethod.Thereisatightrelationshipbetweeneconomicevaluationandinvestmentpractice,thepracticalapplicabilityisverystrong.Theteachinggoalistodeveloptheconceptofeconomicbenefits,tomakethestudentsmasterthebasictheoryandmethodofeconomicevaluation,toapplywhattheyhavelearnedtoevaluateallkindsoftechnicalsolutionsorindustryprojectsandschemeselection,toprovideascientificbasisforinvestmentdecisionsandimprovingtheeconomicbenefitsoftheprojectinvestment.Secondly,itcancultivatestudents*abilityoffinding,analyzingandsolvingproblems.负责人大纲执簿人市核人二课程目标毕业要月R指标点序号代号课程目标OBE任务自选1Ml目标1:使学生树立正确的投资理财价值观和经济效益观念是2M2目标2使学生掌握经济评价的基本理论方法和工具是目标3使学生能够应用本课程知识解决生活生产实践问题,提升学生发现问题、分析问题、解决问题的实践能力3M3是和综合素质.
三、那程内容支撑课课内课外学序号章节号标题课程内容/重难点教学方式课外环节程目标学时时本章的重点难点技术经济学的研究对象与研究内容,经济评价的核心理第1章技术经济论、指导思想、基本程序、特点1第1章//学结论课程思政通过经济评价介绍.使学生树立正确的投资理财价值观和经济效益观念.
1.1技术经济学的研究
21.1对象与研究内容技术经济学的研究对象、技术经济学的研究内容.Ml
0.5讲授
0.5自学L2经济评价的核心理论、指导思想、基本程经济效益理论、经济评价指导思想、经济评价的基本程序、经济评价的特
31.2Ml,M31讲授、讨论1自学序、特点点L3技术经济学发展历
41.3国外发展历程、国内发展历程Ml
0.5讲授
0.5作业程“第2*资金时间5第2章本章的重点难点资金时间价值、资金等值、资金等值计算////价值
2.1资金时间价值的相资金时间价值的含义、利息和利率、资金等值理论、现金流量图讲授、讨论
62.1Ml,M333作业关理论讲授、讨论
72.
22.2资金等值计算资金收支规律分类、资金等值计算公式M333作业第3章工业项目的经济8第3章本章的重点难点经济要素构成与估算、现金流量的构成.////要素讲授、讨论
93.
13.1投资投资构成、投资的资产形成、投资估算、投资资金筹措.M322自学讲授、讨论
103.23-2成本费用总成本费用的构成与估算、经营成本、沉没成本,M322自学
3.3营业收入、税金、讲授、讨论
113.3营业收入的估算、税金的构成与估算、利润的计算..M311自学利润项目投资现金流禺、资本金现金流倒、投资各方现金流例、净现金流量讲授、讨论
123.
43.4现金流量Ml,M311作业13第1章第।至技术经济评价方本章的重点难点经济评价的原则、静态评价方法、动态评价方法////法
4.1技术经济评价原
144.1经济效益原则、风险均衡原则、综合因素考虑原则ML M
30.5讲授
0.5自学则讲授、讨论
154.
24.2静态评价方法投资回收期法、投资效果系数法M311作业动态投资回收期法、净现值法、净现值比率法、净年值法、内部收益率法、讲授、讨论
164.34-3动态评价方法M
32.
52.5自学外部收益率法、基准收益率的确定第5堂投资方案的比选本章的重点难点方案比选的原则、互斥方案的比选方法、独立方案的比17第5章f////方法选方法
185.1经济效益原则、可比性原则、综合因素考虑原则,Ml,M
30.5讲授
0.5自学
5.1方案比选的原则
5.2互斥方案的比寿命期相同方案的比选方法、寿命期不同方案的比选方法、收益相同方案讲授、讨论
195.2M
32.
52.5作业选方法的比选方法
205.
35.3独立方案的比整体净现值法、整体收益率法、规划求解法M31讲授、讨1自学选方法论第6章不确定性本章的里点难点不确定性的来源、盈亏平衡分析、敏感性分析、概率分21第6章//1///分析析
6.1不确定性分析概述讲授、讨论
226.1不确定性因素的含义、不确定分析的含义、不确定性的来源,M1,U311自学盈亏平衡分析的含义和条件、线性盈亏平衡分析、非线性盈亏平衡分析讲授、讨论
236.
26.2盈亏平衡分析M
31.
51.5自学敏感性分析的含义和目的、单因素敏感性分析、多因索敏感性分析讲授、讨论
246.
36.3敏感性分析M
31.
51.5自学
256.
46.4概率分析基本概率分析方法、决策树法、蒙特卡洛模拟法C M3讲授作业11第7章工业项目财务评本章的重点难点财务评价的含义和步骤、财务报表、财务评价指标与财26第7章////价务能力分析
277.
17.1财务评价概述财务评价的含义、作用、原则、效益与费用、步骤Ml,M31讲授1自学
287.
27.2财务报表辅助财务报表、基本财务报表M
30.5讲授
0.5自学财务评价指标、盈利能力分析、清偿能力分析、财务生存能力分析讲授、讨论综合大作业
297.
37.3财务能力分析Ml.M322本章的重点难点国民经济评价的含义、内容、基本方法、国民经济评价与财务评价的比蛟30第8章第8章国民经济评价/////课程思政通过国民经济评价.凸显项目社会效益.使学生富有社会责任感和国家利益至上的自我约束
8.1国民经济评价概述
318.1国民经济评价的含义、内容、基本方法Ml,M31讲授1自学
8.2国民经济评价与国民经济评价与财务评价的相同点、国民经济评价与财务评价区别讲授、讨论
328.2M
30.
50.5自学财务评价的比较
四、港核方式序号考核环节操作细节总评占比平时作业
1.每章布置1-2次作业,每次作业1-2道题目15%
12.成绩采用百分制,根据作业完成准确性、是否按时上交、是否独立完成评分
3.考核学生对经济评价基本知识的掌握能力,学生综合运用所学知识分析问题、解决问题的能力题型计算题和综合分析题
1.利用在线开放课程系统完成测试.成绩采用百分制.每至卷面成绩总分为100分2良测试15%
2.主要考查学生对课程基本知识的掌握情况
1.学生完成实际案例的财务评价核心工作,包括财务报表的编制、财务指标的计算、敏感性分析等3大作业15%
2.考核学生对经济评价理论方法的应用能力,学生综合运用所学知识分析问题、解决问题的能力4课堂表现随机检查学生考勤、上课精神状态、回答问题情况15%
1.闭卷考试,成绩采用百分制,卷面成绩总分100分5期末考试
2.主要考核学生对技术经济学基本知识的掌握能力,学生综合运用所学知识分析问题、解决问题的能力40%
3.题型主要有填空施、选择题、判断题、简答题、计算分析题、论述题等五话分细则序号课程目标考核环节大致占比评分等级,卜独立思考、按时完成,解题思路清晰、步骤完整、格式合理、答案准确B-独立思考、按时完成,解题思路比较清晰、步骤比较完整、格式合理、答案准确1Ml平时作业20%Q独立思考、按时完成,解题思路比较清晰、步骤比较完整、格式比较合理、答案准稽D-作业抄袭.未能按时完成.解题思路混乱°2Ml章测试30%见试卷评分标准“3Ml期末考试30%见试卷评分标准A-满勤,精神状态饱满,与教师积极互动或回答问题准确,B-精神状态良好.与教师互动较多或问题回答较好,或缺勤1次.4Ml课堂表现20%Q精神状态一般,与教师互动较少或问题回答一般,或缺勤2次D-精神状态较差,与教师无互动或回答问题完全错误,或缺勤3次及以上A-独立思考、按时完成,解题思路清晰、步骤完整、格式合理、答案准确.B-独立思考、按时完成,解题思路比较清晰、步骤比较完整、格式合理、答案准确.5M2平时作业30%c-独立思考、按时完成,解题思路比较清晰、步骤比较完整、格式比较合理、答案准隔D-作业抄袭.未能按时完成.解题思路混乱6M2章测试30%见试卷评分标准,7M2期末考试30H见试卷评分标准,A-满勤,精神状态饱满,与教师积极互动或回答问题准确,B-精神状态良好,与教师互动较多或问题回答较好,或缺勤1次,8M2课堂表现10%C-精神状态一般,与教师互动较少或问题回答一般,或缺勤2次D精神状态较差.与教师无互动或回答问题完全错误.或缺勤3次及以上,卜独立思考、按时完成,解题思路清晰、步骤完整、格式合理、答案准确.B-独立思考、按时完成,解题思路比较清晰、步骤比较完整、格式合理、答案准确,Q独立思考、按时完成,解题思路比较清9M3平时作业30%晰、步骤比较完整、格式比较合理、答案准稽D-作业抄袭,未能按时完成.解题思路混乱,卜完成工作任务,工作成果存在兢少错误或无错误,无抄袭B-完成工作任务,工作成果存在较多错误,无抄袭,c-基本完成工作任务,工作成果错误严重,无抄袭,卜不能完成工作10M3大作业30%任务,或抄袭,11M3期末考试30%见试卷评分标准,卜满勤,精神状态饱满,与教师积极互动或回答问题准确B-精神状态良好,与教师互动较多或问题回答较好.或缺勤1次12M3课堂表现10HC-精神状态一般,与教师互动较少或问题回答一般.或缺勤2次D-精神状态较差,与教师无互动或回答问题完全错误,或缺勤3次及以上评分等级说明[A.B,C,D]=[90-100,75-89,60-74,0-59]六教材与参考费料序号教学参考资料明细1图书技术经济学(第三版),刘晓君、李玲燕,科学出版社,
2017.06,lSBN:978-7-03-052672-
4.(*主教材)2图书建设项目经济评价方法与参数,国家发改委、建设部,中国计划出版社,
2006.
08.ISBN:978-7-80058-286-
8.。