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附件教学设计方案模版教学设计方案课程《生命生命》《语文课程标准》指出阅读是学生个性化的行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践本课的教学让学生在主动积极的思维和情课程标准感活动中,结合自己的经历,加深对生命意义的理解,从而热爱生命《生命生命》是人教版实验教材第八册第五组的第三篇精读课教学内容分文,这篇课文短小精悍,语言简洁朴实,是一篇书写感悟人生的好文析章,选编这篇课文的意图,一是继续引导学生思考人生、感悟生命的意义,二是联系上下文和生活实际,理解含义深刻的句子写下了自己对生命的深层思考,表达她强烈的生命意识,积极的人生态度
1.正确认读〃鼓动,跃动,欲望〃等词语
2.正确,流利,有感情地朗读课文,背诵课文,积累好词佳句教学目标
3.理解课文内容,理解含义深刻的句子,揣摩其中蕴含的意思.感悟作者对生命的思考懂得珍爱生命,尊重生命,善待生命,让有限的生命体现出无限的价学习目标值小学四年级的学生即将进入青少年时期,渐渐地会开始思索自己是什么样的人,引起学生对生命的关注和思考,应该怎样塑造自己,珍爱生命,让生命更有意义四年
(3)班的孩子能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文,能对课文中不理解的地方提出疑问学生学情分析思想从单纯走向复杂,开始有自己意向和自己的想法,大部分学生已具备初步的阅读理解能力和文字表达能力,但学生理解语言的能力不强,概括能力不强,对文章的感悟理解不准确重点的词要学生不断地“研究”、“解读”文本才能发现,在还没有熟读课文、读懂文章的真正内涵的情况下未能体会文章表达的思想感情学生课前喜欢收集有关课文的资料,这点是比较好的
1.抓住重点词语,品析课文中的三个事例所蕴含的道理重点、难点
2.感悟作者对生命的思考,懂得珍爱生命,尊重生命,善待生命教与学的Ppt,音乐媒体选择偏教师课堂讲授类课程实施类偏自主、合作、探究学习类型备注教学活动步骤序号1导入新课,欣赏乐曲《命运交响曲》汇报课前收集作者的有关资料听课文的录音后,认读新词,细读课文,整体感知课文内容2这三个事例引发了作者关于“生命”的哪些思考,让我们先学习小3结学习方法,请同学在小组里用以上的方法学习第
3.4自然段,然后汇报引导学生深入浅出地品读、感悟、提高总结课堂学习情况,阅读推4荐、课外延伸5教学活动详情教学活动1:活动目标
一、导入新课,汇报作者的资料解决问题明确学习的内容,同学汇报课前收集作者的有关资料技术资源通过音乐欣赏激发孩子的学习兴趣,课件常规资源课文的录音,作者的有关资料活动概述由音乐引起共鸣,产生学习兴趣本课主要有两处一是杏林子的名言,二是杏林子的生评事迹这两个资源都是有益的,必要的,前者为寻找教学主线提供了依据,后者教与学的策为深化文本,体会“生命是奇迹”推波助澜略老师以音乐导入新课,在师生交流作者资料的活动中,以质疑的形式反馈评价提出了本课的教学主线,即“为什么说生命本身是奇迹教学活动2活动目标学习生字和新词,正音解决问题听课文的录音后,认读新词细读课文,整体感知课文内容技术资源课件常规资源课文录音,听筒活动概述自主学习,合作交流教师“以学定教,顺学而导”,在读、悟、议的活动中体悟生命的意义教与学的策和价值,落实三维目标在读书过程中教师巧妙地利用多媒体为学生略创设情境(听心跳声),感受生命,唤醒学生的生命意识让学生对生命的独特感受,从而更深入地理解文本在充分读书的基反馈评价础上,学生对文本有了深入、个性化的解读教学活动3这三个事例引发了作者关于“生命”的哪些思考,让我们先学活动目标习小结学习方法,请同学在小组里用以上的方法学习第
3.4自然段,然后汇报解决问题总结学习方法,用此学习方法学习其他段落技术资源ppt常规资源投影通过自主学习,合作交流,指导学生用比较简洁的语言概括活动概述
1.2自然段的主要内容总结学习方法,汇报学习结果教与学的策在读书过程中教师巧妙地利用多媒体为学生创设情境(听心跳略声),感受生命,唤醒学生的生命意识,对生命的独特感受,从而更深入地理解文本在充分读书的基础上,学生对文本有了深入、个性化的解读学生结合自己对自己生命的感受,把自己的体会交流一下反馈评价唤醒学生的生命意识,对生命的独特感受,从而更深入地理解文本教学活动4引导学生深入浅出地品读、感悟、提高总结课堂学习情况,阅活动目标读推荐、课外延伸解决问题通过指导朗读,悟生命的意义和价值,落实三维目标技术资源课件常规资源作者的有关资料,参考书引导学生深入浅出地品读、感悟、提高总结课堂学习情况,阅活动概述读推荐、课外延伸教与学的策学生品读课文,感悟语言;创设情境,理解生命真谛;课内拓展,略升华情感;配乐朗读等几个教学环节教师能够抓住文本思想内容和语言表达的结合点设计教学,科学地把反馈评价点放大,层层剥笋,引导学生深入浅出地品读、感悟、提高评价量规广州市义务教育阶段学科学业质量标准(语文))
1、奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》参考书
2、海伦的《假如给我三天光明》
3、乐曲、贝多芬的钢琴曲《命运》《英雄》。