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《电工与电子技术》课程教学大纲《电工与电子技术》课程教学大纲课程英文名日ectricElectronic课程代码学分Technology A0806K11总学时理论学时试验/实践学时《高等数学》、《高校物理》、
5.5887216《线性课程类别学科基础课课程性质必修先修课程代数》平安工程、环境工程、工业工程、适用专业开课学院机电工程学院质量管理工程
一、课程的地位与课程任务-课程地位《电工与电子技术》是高等小学平安工程与环境工程专业的重要学科基础课,利用本课程的学习,使同学得到电工技术和电子技术的基本理论、基本学问和基本技能,具备对容易电子电气系统举行分析、计算和试验讨论的初步本事,为有关后续课程打下坚实的、须要的基础-课程任务课程使同学掌控电路的基本概念、基本理论学问、电路的基本分析
1.办法,提升分析电路的思维本事与计算本事同时使同学掌控常用电子器件的工作特性,掌控放大电路、集成运算放大器、直流电源、门电路及组合规律电路、触发器准时序电路的典型形式、基本学问和分析办法,掌控电机的基本原理,具有容易电子线路分析、计算及设计本事.课程培养同学理论联系工程实际,熟悉单元电路、集成电路在实际2电路中的应用,建立分析、计算和设计电气电子线路的基本思路和办法,达到提升同学综合分析问题和实际解决问题的本事、完成日光灯电路电娴熟日光灯的接线办法,压、电流及功率因数的1日光灯电路与功讨论在感性负载上并联电测量验证必做率因数的提32升容器以提升电路功率因数、完胜利率因数补偿的的原理试验
2、使用数字示波器和数字沟通毫伏表测量正弦娴熟掌控电子仪器的使1用沟通信号;常用电子仪器的办法、并能使用仪器举行
42、使用示波器举行电压验证必做使用电子测量波形相关参数测量
2、将负载接成丫衔接,完成有中线和无中线时加深对三相沟通电路中1电的线电压、相电压、相三相沟通电路测压、电流之间关系的理解;52电流和功率的测量、将验证选做量掌控三相功率的测量办法负载接成团衔接,完成电路2的线电压、相电压、相电流和功率的测量了解基本放大电路静态工、测量电路的最佳静态作点、放大倍数、输入电阻、工作点;分压式1共射极放输出电阻及频率特性的测、调整上偏置电阻观看验证选做大电路讨论试办法;理解电路参263数对放放大电路的截止、饱和大器静态工作点及输出波失真;形的影响、测量电路的电压放
3、对运放电路举行调零,并求出电路的传输掌控用集成运算放大器设1运算放大器的线特性曲线计实现比例、加减运算电路设计必做性应72用基本办法
1、借助于电路仿真软件,用运算放大器设计实现加减混合运算等
2、设计一个具有桥式整流、电容滤波环节,并掌控用集成稳压器构成1直输出电压可调的用三端集成稳压器流稳压电源的设计与调试781582综合选做直流稳压电源办法构成的输出电压可调范围为的直流15V-20V稳压电源;、学会查找数字芯片手组合规律电路设初步掌控通过小规模集成册,1读懂芯片管脚与功规律芯片设计组合规律电设计选做计能表;路921L的普通办法,及设计过程、用指定集成芯片完成组合规律电路的设计;利用课堂小组研究的形2式完成计数、译码和显掌控计数器、译码器和
七、用计数器、设计选做示电路段显示器的综合应用办法174LS161104译码器、显示器实现一个带显示的进制计数器;注45n BS31120160L试验性质指演示性、验证性、设计性、综合性等;试验类别指必做、2,选做等;.完成学时个试验项目的试验,其中个必做,选做个七.考316862核办法及成果评定考核内容考核方式评定标准(依据)占总成果比例中国计量高校同学课程平含到课率、课堂研究发言、日常作时成果考核细则;点名记(含试验过程考核业等录、作业完成质量、试验40%)成果记录表等试卷参考答案和评分标期末考核闭卷准;卷面10%60%成果考核类别考试成果记下方式百分制
八、推举教材与主要参考书
(一)推举教材()秦曾煌《电工学(第七版)》上下册,高等教导出版社,12022()吴霞主编《电路实践教程》,电子工业出版社,年22022
(二)主要参考书()邱关源《电路》,高等教导出版社,年12000()李瀚荡《简明电路分析基础》,高等教导出版社,年22022()康华光《电子技术基础》,高等教导出版社,年31999()吴培明编著《电子技术虚拟试验》,机械工业出版社,年41999()傅家才主编《电子试验与实践》,高等教导出版社,年
52022.利用本课程的学习,进一步树立同学郑重仔细的科学作风和理论联3系实际的工程观点,注意电气电子线路分析及设计本事的培养,培养同学具有科学思维、分析计算、试验讨论及科学归纳的本事,培养同学求真务实、踏实严瑾、实践创新、追求卓越的精神
二、课程任务达成的途径与办法课程教学以课堂教学为主,结合自主学习和后续的试验教学,使同
1.学得到掌控电路的基本理论学问、基本分析办法和初步的试验技能,掌控电气电子技术方面的基本理论、基本学问和基本技能,培养同学分析问题和解决问题的本事在课堂教学中,充分引入互动环节和大班上课小班研究等形式,提升教学效果.针对某些较为简单或先期讲解较为充分的学问点,列出部分内容作2为同学自主学习环节,训练、形成良好的专业学问学习办法,培养同学自主学习意识和本事.充分通过各种网络教学平台、教学视频、教学辅助材料及网络资源3链接等不断提升教学质量
三、课程任务与相关毕业要求的对应关系毕业要求支撑程度、、H M课程任务课程任务L12课程任务1HH课程任务2HH注3H H.支撑强度分离填写、或其中表示支撑程度高、为中等、1H ML HM为低;L.毕业要求须按照课程所在专业培养计划举行描述(见培养计划)
2.不同专业可按照专业培养计划从毕业要求的列表中选取部分内容,3对课程任务的支撑强度可做适当调节
四、课程主要内容与基本要求学问点主要内容基本要求电路的基本概、电压源、电流源、受控源等电路元件的伏安念和电路定
①RLC L1律关系,各种电路元件的功率、自缰关系
②基尔霍夫定律的含义及运用电路的普通分L3
①应用支路电流法、节点电压法对电阻电路的分析析办法、电L2路的基本定理
②维宁定理、诺顿定理、叠加定理的应用相量法、正弦L2
①应用相量法计算、分析正弦稳态响应稳态电路、三L3
②三相电路相电路半导体器件及L2
①半导体器件的特性单管放大电路L1
②单管放大电路的分析与计算集成运算放大L3
①集成运算放大器基础器分析、应用L2
②运放的线性与非线性应用与设计整流电路、典L3
①整流电路的工作原理及电路参数的计算型稳压电源的分析、L2计算
②集成稳压电路的分析与应用数字规律及逻L3
①规律代数基础辑门电路L3
②集成规律门电路L3
①组合规律电路的分析与设计组合规律电路L3
②常用组合规律电路编码器、译码器、加法器的的分析与设计功能L3及应用触发器准时序触发器、触发器、触发器、及触发器规律电路的分的
①RS DJK TT L3规律结构及功能析与设计
②同步时序规律电路的分析与设计办法了解三相异步电动机的基L2本构造、转动原理、机械特沟通电动机性掌控三相异步电动机的起L1动,反转的办法,了解调速和制动的办法基本要求理解,掌控,L2L1-L2--娴熟掌控L3
五、课程学时支配
(一)电路与电机部分(学时)学同学目标早回教学内容时对应2644-的作业自学研究号数课程任务电路和电路模型
1.1电压电流的参考方向、电功率
1.
21.3-题
1.31-2电压源、电流源、受控源及其电源的等第课刖自效变换L
311.32题学、观察
1.52-
3、章812尔霍夫定律视频、网
1.
531.6-题
1.71-2路的等效变换站自测题
1.54阻的串联、并联
1.55入电阻
1.56电路的图、及的自立方程数含受控
2.1KCL KVL支路电流法第
2.
22.1-源电路
2.52,2*节点电压法同上
2.
36、
1.早各题的叠加21-2叠加定理定理
2.4维宁定理、诺顿定理
2.5复数及相量法基本学问
3.1电路定律的相量形式第
3.
233.1-题
3.32-3抗和导纳、电路的木曜:图同上
3.3-
8、
1、一菁
233.4-题
3.52-3正弦稳态电路的分析
3.4正弦稳态电路的功率第
3.5三相沟通电动机基本构造和转动原理
4.
1444.1-题同上
4.21-
2、1三相沟通电动机的起动
24.2
(二)模拟电子技术部分(学时)同学目标对应的课程章节号教24学内容学时数作业自学研究任务半导体的特点、类型及结形成和单向导电性;
1.1PN
1.1-课刖
1.3半导体三极管和场效应管内部载流第章要求
1.
216、子的运动状况题自学半导体二极管、稳压管、半导体三122-3L3极管和场效应管的伏安特性和主要参数基本放大电路的组成放大电
2.
12.1-
2.22-单管放大电路的分析路中能第章题同上
32.2262-
3、1多级放大电路的分析量的传题递
22.31-2差动放大电路的结构、工作原理
3.
13.1-第章
3.33集成运算放大器的主要参数同上
3.
24、题121-2集成运算放大器的等效参数
3.3集成运算放大器的线性应用条件
4.
14.1-精密放
4.2基本运算电路题大电路第章同上
4.22-
344、
1、2集成运算放大器的非线性应用、电
34.3与抗干压比较器题扰
4.31-2直流稳压电源
5.
15.2-第章同上
5.
354、
1、2功率放大电路题
35.22-3
(三)数字电子技术部分(学时)同学目标对应的课程早下节教22学内容学时数作业自学研究任务
1.数字电路的特征题
31.11-2规律代数的基本定律课前第章要求
1.
214、1规律代数的基本规章
21.3自学
1.4规律函数的代数法化简题
1.42-3二极管和晶体管的开关特性集成电
2.
12.1-第章
2.32门电路同上路的发
2.4TTL
4、题122-3规律门电路展
2.5CMOS组合规律电路的结构和特征
3.
13.1-第章
3.22-33组合规律电路的分析、设计办法题
3.26同上
3.32-
3、
1、2常用集成组合规律电路级应用题
3334.触发器的特征题第章
24.12-
34、、触发器及主耍参数同上
4.2RS DJK
4、
124.触发器功能的互相转化题
34.31-2异步时题序规律
5.12-3时序规律电路的特征及分析第章
5.15同上电路的
45.
2、
1、2计数器、寄存器及脉冲发生电路题设计办法基本要求每次课
35.22-3后按照状况适量布置作业,每次题,笼罩重要学问点1-2
六、实践环节及基本要求.验性试验序号试验项目名称学时基本要求同学目标质类别、完成线性电阻的伏安加深对电路元件伏安特性元件的伏安特性特1性测量概念的理解,掌控元件伏安验证必做测量
12、完成稳压二极管伏安特性的测试办法特性的测量
2、完成电路叠加定理的验证实验叠加定理与戴维加深对叠加定理、理1戴维、设计一个有源二端口验证必做宁定理宁定理理解网络,完成戴维222宁定理的验证。