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文本内容:
《电路与电子技术实验》课程教学大纲B1《电路与电子技术试验B》课程教学大纲课程英文名CircuitsandElectronics TechnologyExperimentB课程代码A0806K13学分2总学时32课程类别学科基础课课程性质必修先修课程《电路与模拟电子技术》、《数字电子技术》机械设计创造及自动化、机械电子工适用专业开课学院机电工程学院程、测控技术注课程类别是指公共基础课/学科基础课/专业课；课程性质是指必修小艮选/任选
一、课程地位与课程任务-课程地位本试验课是《电路与模拟电子技术》、《数字电子技术》后续课程，是面对非电类专业同学开设的一门必修的、自立设课的实践环节课程课程可以基于科学原理并采纳科学办法对工程领域的问题举行讨论，课程应用性强，对培养同学的电路与电子技术应用本事的作用尤为突出，并将为同学运用专业学问及今后从事专业工程技术工作打下良好的实践基础二课程任务L培养同学学问任务方面利用课程的学习，巩固和强化〃电路分析基础〃、模拟电子技术〃、数字电子技术〃课程的基本理论学问和基本应用；正确掌控使用电工仪表、电子仪器设备，掌控其测试办法；培养同学运用电路相关理论，查找科技文献，使用电子手册，举行电路设计，并能合理地解释试验现象与结果撰写科学试验报告的本事
2.培养同学本事任务方面利用课程的学习，要求同学娴熟掌控查找电子元器件手册的使用办法，并具有一定的设计小型电路、调试电路参数、排解电路故障和分析试验结果的本事；学习掌控电路分析软件Multisim的使用办法利用试验，培养同学勇于实践创新，以及自立的工作本事
3.提升素养进展方面利用课程的实践，强化对同学实践技能的培养,同学可以组队完成试验项目目标，使同学具有理论联系实际、实事求是的科学态度和严谨的工作作风，拥有使命感以及科技强国的情怀为今后专业课程的学习、毕业实习和就业打下坚实的基础
二、课程任务达成的途径与办法《电路与电子技术试验B»课程教学以同学为中心，以实践动手为主，培养同学运用电路理论举行电路的仿真及设计，并得出试验结果，从而培养同学分析和解决电路与电子技术领域问题的本事目前本试验课在中国高校爱课程网平台开设在线开放课程，已为课程〃线下试验〃搭建了很好的学习平台课程以“线上〃与“线下〃相结合的混合式教学模式，培养同学基本的试验技能与工程实践本事1列出验证性试验项目作为自主学习环节内容，通过线上与线下〃相结合的“互联网+教导〃的学习环境，利用线下试验训练，培养同学理论学问的应用本事以及试验数据分析本事，形成良好的思维办法和学习办法2利用开展设计性、综合性试验项目，引入课堂小组配合、翻转课堂等教学模式，培养同学电路与电子技术理论学问的应用本事以及团队帮助本事，提升同学解决复杂问题的本事以及反思本事3结合试验项目背景，融入科学家人物背景，引领同学拥有爱国主义情怀以及自强不息、勇于举行科技探究坚忍不拔的坚韧精神
三、课程任务与相关毕业要求的对应关系毕业要求支撑程度H、M、L）课程任务348课程任务
（1）L课程任务
（2）M课程任务
（3）ML支撑强度分离填写H、M或L中H表示支撑程度高、M为中等、L为低）；（其
2.毕业要求须按照课程所在专业培养计划举行描述
四、课程内容及基本要求号一试验试验类试验项目名称基本要求同学目标序学时性质别介绍课程学习办法、
1、注册在线课程平台；1试验概论1学习进程；以及试验演示必做
2、下载相关试验教学资源室平安用电
1、使用数字示波器和数字沟通娴熟掌控常用电子毫伏表测量正弦沟通信号；
2、常用电子仪器的仪器的使用办法；使22使用示波器举行电压波形相关验证必做使用用电子仪器及仪表参数测量；举行电子测量
3、完成试验报告
1、设计试验过程，求有源二端加深对电路戴维宁口网络的戴维宁等效电路；
2、定理与最大功率传用测量伏安特性的试验办法验输定理的理解;掌控戴维宁定理与最证戴维宁定理正确性；32用测量电路伏安特设计必做大功率传输定理
3、设计试验过程，验证最大功性的试验办法验证率传输定理，并测量电路的最电路的等效性大输出功率
4、完成试验报告认识日光灯的接线
1、设计日光灯电路并举行接办法；掌控在感性负线；载上并联电容器以
2、’讨论在感性负载上并联电荧光灯电路与功提升电路功率因数容器以提升电路功率因数试验42设计必做率因数的提升的原理；学习单相交办法；流功率表使用办法
3、测量电路有功功率与功率因数
4、完成试验报告掌控试验室测量元
1、完成电路的线性电阻伏安特元件的伏安特性件的伏安特性的测性的测量；52设计选做测量试办法掌控电源外
2、完成电路的稳压二极管伏安特性的测试方特性的测量；法；验证电压源与电
3、完成实际电压源/实际电流流源等效变换的条源伏安特性的测量;件
4、完成试验报告利用一个实际电路利用一个模拟电路试验项目的的学习讨论，用实例初步掌控电路仿真分析软Multisim电路Multisim软件举行电63件的使用办法；在线提交仿真验证必做仿真分析入门路仿真分析，观测预告告期试验仿真结果
1、设计试验过程，讨论在对称加深对三相沟通电与不对称两种状况下三角形负路中负载为星形、三载上线电流与相电流的关系；角形的电压、电流之
2、设计试验过程，验证用两表三相沟通电路测73间关系的理解；掌控法测量三相功率的正确性；设计选做量三相功率的测量方
3、设计试验过程，举行对称电法；掌控三相沟通电源相序的判定;相序测定的办法
4、完成试验报告
1、设计一个谐振频率大约9kHz、品质因数为4的串联谐振电路；认识串联谐振电路
2、设计试验过程，完成串联谐RLC串联谐振电的结构与特征，掌控82振电路参数的测量，并绘制谐设计选做路测定串联谐振电路振曲线；参数的办法
3、要求对实际测量的品质因数Q产生的误差举行修正
4、在线提交仿真报告观看RC电路充放电
1、用示波器光标测量键测量过程曲线及掌控时RC放电电路时光常数官间常数的测量办法；
2、设计时光常数为ImsRC积分一阶RC电路暂92讨论RC积分电路和电路/或微分电路，用示波器观设计选做态过程微分电路的特征察电路输入输出，得出试验结论；
3、完成试验报告了解基本放大电路
1、测量电路静态工作点；静态工作点、放大倍
2、调整上偏置电阻观看放大电数、输入电阻、输出路的截止、饱和失真；电阻及频率特性的
3、测量电路的电压放大倍数分压式共射极放103测试办法；理解电路（在负载开路与负载联接的两验证必做大电路讨论参数对放大器静态种状况下）；工作点及输出波形
4、测量放大电路的输入、输出的影响电阻；
5、完成试验报告利用课堂小组研究用运放完成掌控用集成运算放加减混合运算电路运算放大器线性应大器设计实现比例、
1、对运放电路举行调零，并求115设计必做用1加减运算电路的基出电路的传输特性曲线；本办法
2、借助于电路仿真软件，用运算放大器设计实现加减混合运算等电路；
3、完成电路的测试；
4、完成试验报告1用集成运算放大器设计实现有用的微分运算电路;掌控用集成运算放
2、掌控用集成运算放大器设计运算放大器线性应大器设计实现微分、一个有用的积分运算电路，设123设计选做用2积分运算电路的基计一个实现将频率为1kHz的方本办法波信号转换为三角波信号的积分电路；
3、完成试验报告
1、试设计一个用运算放大器实现的振荡频率为lOOHz-IKHz连掌控用运算放大器续调整、输出幅值为5V的方波运算放大器的非线的非线性特征实现133发生器；设计选做性应用方波发生的基本方
2、设计实现一个同相滞回电压法比较器电路；
3、完成试验报告
1、设计一个具有桥式整流、电容滤波环节，并用三端集成稳压器7815构成的输出电压掌控用集成稳压器输出电压可调的直可调范围为15V-20V的直流稳143构成直流稳压电源综合必做流稳压电源压电源；的设计与调试办法
2、用示波器观测桥式整流、滤波的负载波形；
3、完成试验报告初步掌控通过小规
1、学会查找数字芯片手册，读模集成规律芯片设懂芯片管脚与功能表；计组合规律电路的
2、用指定集成芯片完成组合逻组合规律电路设153普通办法，认识组合辑电路的设计；设计必做计1规律电路设计过程
3、完成电路测试过程并学会自查设计电路浮现故障；
4、完成试验报告
1、分离使用中规模集成芯片译掌控使用中规模集码器、数据挑选器和基本门电成芯片译码器、数据路设计一位全加器或全减器；中规模集成规律挑选器和基本门电
1632、用示波器观测电路输入、输设计必做器件的应用路设计组合规律电出波形；路
3、完成试验报告利用课堂小组研究完成
1、用74LS161计数器、4511译码器、BS311201显示器实现一掌控计数器、译码器计数、译码和显个带显示的60进制计数器；173和七段显示器的综设计必做示电路
2、用示波器观测时序电路波形；合应用办法
3、完成试验报告
1、通过555定时器设计一个单18555定时器的3认识555定时器芯设计选做稳触发器电路；应用片的功能，初步掌控
2、通过555定时器设计一个多555芯片的应用方谐振荡器电路；法
3、通过555定时器设计一个定时器；
4、完成试验报告实现RC正弦波振荡
1、试设计实现一个振荡频率为电路的设计办法，研RC正弦波振荡500Hz,幅度为5V的RC桥式193究其振荡原理，强化综合选做电路正弦波振荡电路；正反馈概念理解
2、完成试验报告设计矩形波信号发生电路；
1、输出频率在100Hz~lkHz之综合应用555定时光延续可调；器、运算放大器电路
2、输出幅度在3V-10V之间连单元实现完成小型20矩形波信号电路4续可调；综合选做信号发生电路的设
3、脉冲占空比在20%~80%之计（如输出波形有正间延续可调；弦波、方波、三角波）
4、矩形波的直流偏置在-IV~+2V之间延续可调；
5、完成试验报告学会如何设计一个有源一阶RC低通滤设计一个通频带为300Hz的波器；了解滤波电路有源一阶RC低通滤波器（一阶21有源滤波〜电路3的应用，掌控低通滤低通巴特沃斯滤波器），设计实设计选做波器的调试和幅频验过程，完成幅频及相频特性响应的测量办法测量
五、考核方式及成果评定考核形式考核方式评定标准（依据）占总成果比例〃线上〃成果包括（在线测验系统自动评判、在线考线上〃自测题、发帖讨；试、老师批改网上作业论线下〃试验操作及课过程考核等），占25%50%堂小组研究、翻转课堂；“线下〃试验成果包括（小预习报告、试验报告等组研究、预习报告、试验报告及操作）占25%笔试与试验实际操作考试（半开放形式允许同学携带一张手写的A4纸进入考场），试验操作需要监控老师验收签字有效以期末考核试卷参考答案和评分标准50%考尝试卷的形式，考核同学电路与电子技术理论应用状况、电路设计等试验技能与测试题型为设计题、操作题和简答题等考核类别考查成果记下方式百分制
六、推举教材与主要参考书
（一）推举教材
1.《电路与电子技术试验教程》，吴霞，机械工业出版社.2022
（二）主要参考书L《电子设计试验指导书》，刘向军，高等教导出版社.
20222.《电工电子技术试验》，杨奕，高等教导出版社.
20223.《电路与电子技术仿真与实践》，吴霞，中国水利水电出版社.
20224.《电路实践教材》吴霞，电子工业出版社.2022。
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