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如何划分句子成分
(一)知识要点1什么是句子句子是由词或词组构成的,是具有一定语调并表达一个完整意思的语言运用单位根据用途和语气,句子可以分为陈述句、疑问句、祈使句、感叹句根据结构可分为单句和复句我们今天要研究的是单句,要给它划分成分
2.句子成分的名称及符号名称主语、谓语、宾语、定语、状语、补语符号主语=谓语-宾语~定语状语[]补语
①句子的基本成分是主语、谓语、宾语补充成分是定语、状语、补语
②主语部分和谓语部分之间可用‖划开
3.
(1)划分句子成分,首先要研究主语、谓语、宾语主语是谓语陈述的对象,指明说的是什么人或什么事物谓语是陈述主语,说明主语的,说明主语是什么或怎么样宾语在动词后面,表示动作、行为所涉及的人或事物,回答谁或什么一类问题句子一般有两种情况写人、写物(写事、写物)分析句子时,首先判断是写人还是写物
①.写人格式谁+干什么(主语)(谓语)(宾语)例杨亚‖写字主谓宾注意处理复杂的单句时,要抓主干例一中的杨亚║在课桌上写着毛笔字主谓宾
②.写物格式什么事或什么物+怎么样(主语)(谓语、宾语)例猫‖捉鱼主谓宾例一只小猫‖在盆边捉了一条大鱼主谓宾注意是为典型的动词,一般是谓语例如他‖是学生主谓宾
(2).划分句子成分,还要抓住枝干(定语、状语、补语)定语在句子中起着修饰、限制主语或宾语中心语的作用状语修饰、限制谓语中心语,一般在谓语中心语前面,有的在句子最前面,交待时间、地点、范围、情况等补语对谓语中心语起补充说明作用,一般放在谓语中心语之后例画眉唱第1页共7页歌这是一个把主语中心语、谓语中心语、宾语中心语单提出的句子原句是两只美丽的画眉高兴地唱一首歌
①.(两只美丽的)画眉两只美丽是画眉——主语中心语的修饰部分,叫定语
②.[高兴]地唱谓语中心语唱前边的修饰、限制成分——高兴为状语
③.(一首)歌宾语中心语歌前的修饰、限制部分——一首为定语
④.歌唱得<好>修饰、限制谓语中心语唱,并放在它后面的部分——好为补语
4.划分句子的口诀
(1)句子成分要划对,
(2)纵观全局找主谓
(3)主前定状谓后补,
(4)谓前只有状地位
(5)的定地状得后补,
(6)宾语只受谓支配示例及练习部分划分句子成分练习
1、鲁班是我国古代春秋时期一位著名的建筑工匠答案(鲁班)主语(是)谓语(我国古代春秋时期一位著名的建筑)定语(工匠)宾语主干鲁班是工匠
2、那个时候的社会生产力还十分落后答案(那个时候的)(社会)定语(生产力)主语(还)(十分)状语(落后)谓语主干生产力落后
3、鲁班接受了一项大的建筑工程任务答案(鲁班)主语(接受)谓语(了)状语(一项大的建筑工程)定语(任务)宾语主干鲁班接受任务
4、鲁班从中得到启发答案(鲁班)主语(从中)状语(得到)谓语(启发)宾语主干鲁班得到启发
5、蔡伦出生在一个贫苦的铁匠家里答案(蔡伦)主语(出生)谓语(在一个贫苦的铁匠家里)补语.主干蔡伦出生.练习
1、他非常诚恳的征求大家的意见
2、秋天比春天更富有欣欣向荣的景象第2页共7页
3、张思德同志永远是我们学习的榜样
4、汽车在望不到边际的高原上奔驰
5、在长期的奋斗中,我一向过着朴素的生活
6、峰峦刚刚从黑夜中显露出一片灰蒙蒙的轮廓
7、淡淡的朝阳刚把树梢照亮
8、豆大的汗珠不停的从脸上直往下落
9、他踉踉跄跄地从外地赶回久别的家乡
10、我们村里的农民往冻土上铺了一层麦秸
11、已经上了岸的勇士乘机俯身冲了上去
12、小学校显得那样幽静而又神秘
17、心里突然感到万分沉重
17、他推开门走进去站在桌子前
17、连长命令我们马上休息
16、祥林嫂叫阿毛坐在门槛上剥豆利用语法结构分析处理病句问题碰到一个结构比较复杂的句子,找出它的主干,不仅有助于弄清句子的基本结构,准确理解它所表达的意思,而且有助于检查句子的结构和句子成分的搭配有没有毛病例如
(1)南极洲恐龙化石的发现,为支持地壳在进行缓慢但又不可抗拒的运动这一理论,提供了另一个强有力的证据
(2)今天的青年担负着在本世纪把我国建成现代化的社会主义强国分析把第一句的所有定语、状语都压缩掉,剩下的主干是发现提供证据,可以看出,这个句子的结构是完整的,句子成分的搭配是合理的;第二句的主干则是青年担负建成强国,很显然,句子的结构是不完整的,谓语中心语担负和建成强国不搭配,担负后边一般要有任务使命责任等词语作宾语或宾语中心语这个句子第3页共7页缺少这类词语,因此使人觉得话没有说完病句中的搭配不当主谓搭配不当江西贵溪县一头原本默默耕田的母牛,最近因勇斗野猪救主人而被广为流传(《人民日报》1993年6月11日)蚂蚁治疗类风湿专科门诊开诊不久……小小蚂蚁的神效开始走向世界(《生活与健康报》1991年1月29日)冬季天寒,乘客迅猛增大(《北京交通安全》1990年10月17日)分析上面三个病句都犯了主谓搭配不当的毛病此类病句可用缩句去来检测如病句一紧缩后的句子主干为母牛被流传这明显不对,被广为流传的应是母牛的故事病句二也可缩减为神效走向世界神效只能震动或传遍世界,用走向来搭配不妥病句三的错吴更加明显,乘客不能增大,增大的是乘客的数量,所以在乘客后加上流量二字即可动宾搭配不当动词与它所带的宾语之间的关系表现为施动者与受动者之间的种种复杂关系通常的动宾搭配不当有以下几种情况(l)一动词带一宾语广东xx市举行首届教育艺术节(《戏剧电影报》1995年2月)据广州中心气象台资料显示xx市……创1984年以来广州春节的最高气温(《新民晚报》1999年2月18日)前一句应把举行改为举办,后一句中创与气温明显不搭配《现代汉语词典中》中创解释为开始(做);(初次)做对象必须跟做联系上,气温是客观的,不能做,改为创1984年以来广州春行的气温最高记录,句子就通顺了
(2)一动词带多个宾语在娘娘庙前感受了旺盛的香火和虔诚的气氛(《北京青年报》1990年2月20日)他们之所以激动,是因为他们终于看到了他们经历过的、听说过的、想象过的感受和状态(《文汇报》1995年3月17日)这两句中作宾语的名词短语只有一个可以和该动词搭配病句一中感受气氛是正确的,但绝不能感受香火,应改为在娘娘庙第4页共7页前目睹了旺盛的香火,感受了虔诚的气氛后一个病句依此类推可改为他们之所以激动,是因为他们终于感受到了他们经历过的、听说过的、想象过的心情,看到了他们经历过的、听说过的、想象过的状态定中搭配不当这里大有藏龙卧虎的人才啊(《青年报》1991年2月1日)定语ldquo;藏龙卧虎与中心语人才搭配不当龙、虎’嘟比喻人才,再去修饰人才便重复了;且藏、卧含有之意,与谓语重复整句可改为这里真是藏龙卧虎之地啊状中搭配不当人们众口一辞地认为……(《北京广播电视报》1990年3月6日)众口一辞与认为搭配不当众口一辞显然是形容人们说话,这里却用来修饰认为这一表示心理活动的动词,不妥很简单,将全句改为人们众口一辞地说……搭配不当训练1本世纪初,是我国实现进入wto的目标(本世纪初是目标是主谓搭配不当应改为进入wto是我国本世纪初要实现的目标)2中国人民的解放在民族关系起了基本的变化(中国人民的解放没有起变化起变化的是民族关系正确的表达应是个兼语句要改在为使)3我觉得这个答复,和对这些问题的调查处理,都是一种不负责任的态度(应该把是改做表现出)4我国棉花的生产,过去不能自给(不能自给的是棉花,不是生产)5解放前,爸爸和哥哥两人挣来的钱还不够养活一家人的生活(养活的只能是人,不能是生活)6但也存在着几个缺点需要我们努力(我们所能努力的不是缺点,是改正)7这次大会上,对工资问题交换了广泛意见(并不是意见广泛而是交换的范围广泛,应改做广泛地交换了意见)成分残缺成分残缺有主语残缺、谓语残缺、宾语残缺等第5页共7页
1.主语残缺【例】老陈严肃而诚恳地说说实话,那些越是年轻的时候有一腔热血,到岁数大了,就越是不愿承认自己老了(2005湖北卷5b)〖析〗缺主语,应在一腔热血加的人【例】蒙古族同胞长期生活在马背上,随身携带精制的小刀,既可以用来宰杀、切割牛羊的肉,肉烧熟了,又可以用它作餐具(2005广东卷4d)〖析〗既可以用来……主语应该是小刀可将随身携带精制的小刀改为随身携带的精制小刀更多的是由于使用介词不当而导致主语残缺【例】在这部作品中,并没有给人们多少正面的鼓励和积极的启示;相反,其中一些情节的负面作用倒是不少(2005浙江卷5b)〖析〗介词结构在……中使句子缺主语,应把在这部作品中改为这部作品【例】观摩了这次关于农村经营承包合同法的庭审以后,对我们这些村官的法律水平有了很大的提高(2004青海卷)〖析〗介词对的使用使句子没有了主语,删掉对,我们就是主语
2.谓语残缺【例】他就主动参与社会灾害性事故处理,化解风险,安定社会生活的责任〖析〗在参与前加上承担【例】一天,炮一连炊事员朱柯忠在去炮兵阵地的路上,突然有一个打扮成采猪草模样的人迎面向他走来〖析〗在突然之后加上发现或看见,作谓语
3.宾语残缺【例】依据纪律处罚办法,决定给予该队员停止参加今年余下所有甲级队比赛资格,并罚款人民币4万元(2004全国卷ⅳ)〖析〗缺宾语中心语应在4万元后加ldquo;的处罚,与给予搭配另外,停止参加今年余下所有甲级队比赛资格还有毛病有的句子,谓语是并列短语,其中某一词语缺少宾语,如【例】法律专家的看法是,消费者当众砸毁商品只是为第6页共7页了羞辱或宣泄自己的不满(2005全国卷ⅲ4d)〖析〗羞辱缺少宾语,应改为羞辱厂家或宣泄自己的不第7页共7页。