文本内容:
《第三节氧气的性质》教学设计1《第三节氧气的性质》教学设计
一、教学目标
1.知识与技能1了解氧气的物理性质;2理解氧气的化学性质;3掌握氧气的实验室制法
2.过程与方法1通过观察和实验,培养学生的观察能力和实验能力;2通过小组间的交流与合作,培养学生的合作精神和团队意识
3.情感态度价值观1通过氧气的性质学习,使学生对氧气有更深刻的认识和理解;2通过小组合作,培养学生的科学精神和科学态度
二、教学内容与过程
1.引入新课通过前面几节课的学习,我们已经初步了解了氧气的基本性质今天我们将更深入地探讨氧气的性质,进一步了解它的物理性质和化学性质,以及实验室制法
2.氧气的物理性质首先,请同学们观察一下课本上的图片,思考一下氧气有哪些物理性质?1无色、无味;2不易溶于水;3密度比空气略大;4液态氧和固态氧都是淡蓝色的接下来,我们将通过实验来探究氧气的溶解性和密度我们将通过观察实验现象,理解氧气的这些物理性质
3.实验一氧气的溶解性在两个集气瓶中分别收集满氧气,然后分别加入适量的水并密封用力振荡后,观察现象并记录下来我们会发现,其中的一个集气瓶中水位上升,而另一个集气瓶中水位无明显变化这说明氧气不易溶于水
4.实验二氧气的密度在两个完全相同的集气瓶中分别收集氧气和空气,然后分别加入一个完全相同的气球并密封用手上下颠簸几次后,观察现象并记录下来我们会发现,其中一个集气瓶中的气球浮起来并贴在了瓶壁上,而另一个集气瓶中的气球则没有贴住瓶壁这说明氧气的密度比空气略大
5.氧气的化学性质我们已经了解了氧气的物理性质,接下来我们来学习氧气的化学性质请同学们注意课本上的图片和文字描述,了解氧气有哪些化学性质?
(1)氧气是一种活泼的气体,可以与许多物质发生反应;
(2)氧气是一种强氧化剂,在反应中提供氧,使得其他物质得到氧化;
(3)在氧化反应中,氧气总是得到电子我们可以通过下面的实验来验证氧气的化学性质点燃一根细铁丝,将它放在氧气中燃烧,观察现象并记录下来我们会发现,铁丝在氧气中燃烧时非常明亮,生成了一种黑色的固体这是因为铁丝在氧气中燃烧生成了四氧化三铁这个实验说明了氧气是一种活泼的气体,可以与铁发生反应。