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体育活动幼儿园人教案小鸡快跑幼儿园体育活动教案小鸡快跑设计思路本次活动教师有着三方面的考虑
1.孩子们对电脑游戏的兴趣日渐浓厚,但缺乏正确的操作方法与经验,特别需要借助具体的活动加以引导
2.《小鸡快跑》是一款适合幼儿年龄特点的电脑游戏,教师通过观察发现,幼儿在游戏过程中存在一些问题,如缺乏计划性、方向不明确等
3.幼儿在游戏中扮演的是“小鸡”的角色,“小鸡”要经历“不倒翁”的阻碍,最终达到“食盆”的目标,这正符合《纲要》中关于“通过多种游戏方法,发展身体的平衡能力、协调能力以及灵活性”的要求正是有了这样的活动理念与思路,教师设计制作了《小鸡快跑》的课件此款课件从活动目标、活动内容、活动过程等方面体现了本次活动的构思,既考虑到了幼儿游戏的自主性,又考虑到活动中教师的指导作用活动目标
1.练习四散跑与听信号跑,感受和同伴一起游戏的快乐
2.熟悉生活中常见的小鸡的习性
3.懂得一起游戏要遵守规则活动准备
1.经验准备观察小鸡的生活习性,在家长的协助下拍摄一段《小鸡快跑》的电脑游戏片段
2.材料准备《小鸡快跑》的课件,自制“不倒翁”(上面贴有反光条),“食盆”一个;幼儿人手一个头饰、贴有红点和蓝点的小球各一个
3.场地准备事先布置好活动场地,用椅子摆放一个简单的迷宫(迷宫的形状可根据条件和需要随时调整)活动过程
一、开始部分
1.导入出示《小鸡快跑》的课件,激发幼儿参与活动的兴趣
2.今天老师给小朋友们带来了一款好玩的游戏,你们看看是什么?(播放课件)仔细看看游戏中这只小鸡有什么特点?(引导幼儿描述小鸡的外貌特征)
3.老师根据幼儿的回答小结这只小鸡身上有红点、蓝点它是一只可爱的小鸡
二、基本部分
1.学习新游戏
(1)教师演示小鸡按规则快跑的方法提问这只小鸡是怎么跑的?猜猜它要做什么?(引导幼儿了解游戏的玩法)
(2)教师演示游戏一遍
(3)请个别幼儿尝试玩游戏
(4)集体学玩游戏(强调游戏的规则)
2.游戏“小鸡快跑”
(1)教师讲解游戏要求今天我们就来玩《小鸡快跑》的游戏,你们来做小鸡,红点、蓝点代表小鸡,我们要遵守游戏规则,听听音乐,看看鸡妈妈有什么本领(教师示范游戏一遍)要求幼儿仔细看、认真听
(2)幼儿自由结伴玩游戏(教师及时发现问题并予以纠正)
(3)请个别幼儿说说自己玩游戏的方法(引导幼儿互相学习)
(4)重点练习听信号跑及四散跑的本领(播放课件,准备进入第二关)我们一起来闯关!第一关成功!我们顺利进入第二关!你们看!这是迷宫!我们要避开这些障碍物安全快速地到达终点!注意一定要避开贴着反光条的椅子哦!你们准备好了吗?听好音乐开始闯关!第二关成功!我们进入第三关!终极考验开始了!(教师演示第三关玩法)你们也来试一试吧!成功了!我们闯关成功!胜利属于我们!耶!(结束游戏)
三、结束部分播放音乐《小鸡小巴》做放松运动结束活动。