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文本内容:
大学生心理健康主题活动总结心理健康活动策划方案大学生篇1
一、大赛主题倾听•互助•成长
二、参赛要求以班级为单位,每班报送1-2个心理情景剧剧目参赛(大一大二每班必须出一个剧目,欢迎其他年级积极参加)
三、参赛作品要求
1、作品内容必须积极向上,有一定的思想内涵和艺术性,紧密联系校园生活实际,真实反映大学生的心路历程,营造一种关注心理健康、懂得心理健康、重视心理健康的氛围;剧情能深刻、充分反映角色内在的心理冲突和心理协调过程,引导学生学会调节自己的心理困扰
2、情景剧演出所需道具、服装自备,如需要音乐、ppT等的应提前准备
3、每个参赛作品的表演时间须严格控制在10-1分钟
四、具体时间安排报名时间月日(请各班班长将“附2”于月日1700前将电子报名表发送至邮箱)遍存在的心理问题,并作初步解答;4,主持人宣布讨论结束,各小组派代表将本组的问题向老师反映,由老师做更深层次解答;5,自由问答,各同学可就心理健康问题向老师学长等提问并作解答,6,自由讨论,各同学积极讨论,总结此次活动对自己的益处,也可谈活动心得;7,主持人宣布讨论结束,各小组派一至两位代表总结陈述此次活动对自己的益处及心得;8,主持人邀请心理健康老师代表上台发表讲话并就此次活动提出总结9,主持人宣布此次活动圆满结束,工作人员组织有序退场工作人员心理协会各部门干事、学校青年志愿者、图书馆工作人员后期工作活动结束后,进行总结工作,并密切关注同学们的心理健康做好活动效果展示其中,优秀的活动心得要粘贴在宣传栏进行展览经济预算
1、横幅4条4_40=160元
2、宣传通知2_50元=100元
3、参展书目50—元=10元
4、邀请函30_2元=60元
5、宣传海报绘制工具颜料、画笔、刷子、纸张等共计150元
6、会场布置50元
7、嘉宾用水30元心理健康活动策划方案大学生篇4
一、活动背景当代大学生作为思想日渐成熟的群体,心怀独特的想法,然而,日渐快节奏的现代生活使他们倍感压力,内心压抑着情感,那些难以直接说出口的话,只能用笔告诉你,我想对你说,给同学们提供一个宣泄的平台
二、活动目的
1、为学生搭建抒发情感的平台;
2、加深同学之间的相互了解;
3、扩大
5.25心理健康活动月的影响;
4、扩大心理健康部的影响
三、活动对象汽车与机械工程学院全体学生
四、活动时间20_年—月—日
五、活动流程
1、活动前一天召开心理委员例会,会上作出相关事项的通知、讨论及安排,调动学生参与的积极性
2、班会前,每个同学给班上其他同学写出心里话,并用信封装好交给心理委员,会上由心理委员发给每同学
3、每班同学可自愿给父母写一封信,统一由心理委员寄出去
4、班会中各心理委员,可适当开展一些小活动,如我为家乡话代言、情有千千结、松鼠抱大树、天黑请闭眼等
5、心理委员注意拍摄照片
六、活动后期总结
1、活动有关新闻的编写;
2、活动有关的照片收集;
3、活动后期效果信息的反馈心理健康活动策划方案大学生篇5为贯彻学校、学院精神,加强我班级建设,合理利用“525”心理健康日这一契机让我班同学能够进一步增进对自我了解、探索自我,解决在成长、学习上的诸多困惑,以使同学们心理健康成长,保障同学们能够度过一个愉悦的大学生活,做好自己的人生规划,树立明确奋斗目标,进而为今后的社会生活打下坚实基础具体安排如下
一、活动主题绘人生蓝图圆青春梦想
二、活动时间20—年5月20日
三、活动地点待定
四、参于人员一级一班全体同学,倪导师,张辅导员
五、前期策划准备
1、心里联络员了解同学们生活学习中遇到的疑惑,通过查资料、询问有关老师找到解决方法;
2、召开班委会议制定详细计划,考虑全面以使在班会中,心理联络员作主导作用,每位班委协调配合好调动同学们积极性是尽可能多的同学在其中受益,而不只是一个形式
六、活动流程
1、前期准备设计并筛选活动流程,确保同学们在快乐的同时学习心理知识,解决学习生活疑惑,做好人生规划
2、班会序幕做一个真心大冒险游戏,既可以调动同学们的好奇心,又可以引出本次班会的主题,使班会在轻松而愉悦的氛围中顺利进行
3、班会开始讲解此次班会的意义,并对整个健康月的活动做一个总结,把此次班会的安排流程告诉同学,是同学对对此次班会有个大致了解,做好心理准备
4、视频观赏播放几个同学们感兴趣的而且与本次活动有关大学生心理健康视频
5、疑惑解答讨论学习生活中的疑惑,在交流中寻找解决问题的方法,增进同学们之间的相互了解与此同时,心理联络员为大家讲解一些学习到的心理知识,增加同学们对心理知识的了解,帮助做好人生规划
6、游戏阶段1心理测试在娱乐中了解个人性格、交流等方面的优势特点及不足之处进一步了解自己,探索自己⑵文字接龙以宿舍为单位分组,进行语言传达让同学们在集体中感受到快乐,增强集体观念认识到未来的社会仍需要合作3户外活动另找时间开展户外活动,譬如,混合篮球,编花篮,兄弟连等各种的娱乐活动,放松同学们的、身心,认识到身体是未来竞争的资本
7、班会总结与同学们交流此次活动的感受,以书面形式字数不限,重在参与对最近班级里存在的问题做一些分析,并提出个人的见解,对今后同学们共建和谐班级提出合适的建议
8、班会结束班委做后期工作如,卫生方面,会后保持教室优良的环境讨论此次活动存在的问题,寻找更加合适的解决方法,为以后开展活动汲取更多的经验,以完善各项工作
七、后期工作心里联络员对同学们所写感受认真分析,针对不同同学的情况适当的与其交流,让更多的同学了解自我,做好人生规划心理健康活动策划方案大学生篇6
一、活动时间20—年5月24日中午12:0-1:40
二、活动地点南苑食堂前广场
三、活动形式
1.我手绘我心通过学生用画笔颜料绘制自己对生命的愿景彰显大学生青春蓬勃的生命活力,激发学生热爱生命之情
2.树洞听我心通过书写自己的烦恼并投至“树洞”,让同学把自己生活中的烦恼写在纸上,并通过现场宣泄和疏导释放自己的压力,减轻生命的背负
3.科学识我心活动现场有心理量表供同学做现场测试,以进一步了解自我,并设专业心理咨询,为心理健康保驾护航
4.快乐拼我心现场开展丰富多彩的心理游戏,形成“2”巨幅标识
5.学习认我心现场进行心理作品、心理图片、心理咨询室简介等的展板展览与介绍
6.承诺在我心活动当天,在活动现场拉上标有活动主题的横幅参与活动的同学在横幅上签上自己的名字通过现场签名的方式,引领、呼吁学生关注心理、关爱自我、热爱生活
四、参与形式各系广泛发动,学生自愿参与,参与各项活动后给予相应积点心理健康活动策划方案大学生篇7
一、活动主题“525一大学生心理健康日”---------健康从心开始,生命因你绽放
二、活动宗旨
1、为宣传“525—大学生心理健康日”的主题活动及心健部成立,努力营造积极向上、百花齐放、格调高雅、健康文明的文化氛围,在丰富师生业余文化活动同时加强精神文明建设,培养大学生的健康心理同时,向全院师生宣传心理健康的重要性
2、引导以良好、阳光、理智、健康的心态去面对生活中的种种
三、活动时间20_年5月6日——6月5日
四、活动要求
1、请各部门要高度重视,根据活动主题和学校活动的安排,积极参与并配合此次活动的举行
2、加强宣传、营造氛围充分利用校园媒体(横幅、海报、板报、广播、校园网络等)营造良好的舆论氛围,以正向宣传为主,强化意识的形成
3、活动结束后,要广泛征求学生意见、建议,征得反馈信息,以改进本次活动,为下一届活动积累经验
五、活动内容
1、心理健康知识宣传
2、大学生心理健康节活动启动仪式
3、心理电影展播
六、活动安排活动一心理健康知识宣传(前期)
1、时间5月25日
2、地点大学生活动中心
3、内容心理健康宣传横幅、心理常识和健康简报展活动二大学生心理健康节活动启动仪式(中期)
1、时间5月25日
2、地点大学上活动中心
3、出席人员全院师生
4、嘉宾
5、活动流程注5月6日节目筛选5月15日四节课前上交伴奏带(暂定T6教室)5月18日节目表演指导、主持人审核、赛前各部门准备工作1)开场手语主题歌2)主持人介绍本次活动目的3)学校领导致词4)学生处领导发言5)团委发言6)“天天天蓝”征文颁奖7)朋辈优秀心理辅导员颁奖8)心理情景剧表演9)合唱歌曲《明天会更好》10)全体师生放飞系上心愿卡的心型气球预示大学生心理节正式启动11)活动结束同唱明天会更好活动三心理电影展播(后期)
1、时间5月21日——5月25日
2、地点各班多媒体组织放映
3、将活动情况等发布到心健网,并予以备份
七、活动预算比赛时间初赛月7日-8日复赛:月140-1日决赛月2日(如有变动另行通知)
五、奖项设置本次大赛共设6个奖项,包括一等奖、二等奖、三等奖、最佳男主角、最佳女主角、最佳剧本奖,获奖班级将颁发证书和奖杯同时,晋级前六强的班级将有机会代表全校参加泰州市高校举行的情景剧比赛心理情景剧要求
一、节目形式音乐剧,话剧,小品
二、节目要求
1、节目主题突出(节目时间严格控制在1分钟以内)
2、鼓励自编自导自演
3、尽量减少舞台背景的转换,道具自备
4、节目新颖,有意义,有亮点,出彩使用普通话对白,注意控制语速(特殊剧本要求除外)
三、主题要求与校园生活相关,围绕大学生突现的心理问题;内容必须积极向上,倡导大学生积极健康的心理卫生,引导学生自觉抵制和
1、宣传方面a前期宣传单200份
0.5元_200=100元b前期自制海报3张5元_3=15元c前期、中期横幅7张50_7=350元d节目单10张
0.5」0二5元e邀请函10张2_10=20元f备用制作海报、宣传组刊的用具(纸张、颜料、画笔)50元
2、活动方面a搭台、音响、背景印制b嘉宾饮用水一件30元c表演者的奖品若干300元d氢气心形气球(欢庆心健部成立必用)10包200元f备用资金300元
八、突发事件应急措施(由机动组全权负责)
1、领导变更应急方案如若临场有突发事件,未能按原计划到达直接通知主持负责人进行更改
2、设备应急方案如若临场出现话筒失灵,有备用活筒跟进
3、节目应急方案台上一个节目表演时,其后两个节目在后台准备心理健康活动策划方案大学生篇8
一、活动背景为了进一步加强我校大学生心理健康教育,在学生中营造一种学习、普及、宣传心理健康知识,关心、理解、帮助有心理健康困扰的同学,共同创建促进大学生心理健康成长的良好氛围,促使大学生心理健康成长,响应学校心理健康月的活动,现代教育学院将于十月份,由院举办一系列心理健康活动
二、活动主题健身健心,放飞心灵
三、活动宗旨在全院学生中营造一种关注心理健康、懂得心理健康、重视心理健康的氛围,通过组织设计一系列内容丰富、形式多样、参与性强、针对性强的活动,在宣传普及心理健康知识的同时为学生搭建起锻炼心理品质、提高心理素质的平台,全方位地加强我院学生的心理健康教育,从而使新生更快适应大学新生活,同时也一定程度加强班级的凝聚力
四、活动开展
(一)活动时间10月—日至10月—日
(二)活动地点现代教育技术学院教室
(三)活动内容第一场组织全院20级学生观看心理电影;第二场各班组织心理团体游戏
(四)宣传方式海报宣传
(五)活动准备前期
1、在现代教育技术学院张贴海报进行宣传
2、各班班长及心理委员通知班级同学
3、准备电影期间
1、准时举行活动并维持现场秩序
2、照相片为活动做记录后期
1、打扫教室
2、各班心理委员交流总结
3、写报告做活动总结
(六)活动流程
1、心理电影展播1)10月—日晚上730现代教育技术学院教室播放电影《舞出我人生2》2)观影目的通过青春类影片的特点,抓住青年学生的心理特征,从年轻人的视角探求梦想的真谛,追寻心灵的宁静在观看电影的过程中,激发新生积极乐观的心态和对未来的憧憬,引导新生适应新环境
2、团体心理活动10月—日1930—2130在现代教育技术学院教室举行具体游戏内容见附件1
五、经费预算海报,报纸共计3元,便利贴4包10元,纸抽4包32元;共计45元
六、活动负责人及主要参与者
1、活动参与者现代教育技术学院20_级全体学生
2、活动负责人1)策划李冬珊;现代教育技术学院20_级应用心理1班2)宣传李增超;现代教育技术学院20—级数字媒体1班3)联络刘猛;现代教育技术学院20_级应用心理2班4)文书韩丹;现代教育技术学院20—级教育技术1班5)理论看召草;现代教育技术学院20_级数字媒体2班6)组织喜兰;现代教育技术学院20—级教育技术2班
七、资源需要教室、多媒体、相机、报纸、纸抽、海报纸、便利贴附件1团体心理辅导策划方案
(一)团体名称赢在起跑线
(二)团体性质结构式封闭式发张性团体
(三)团体规模由40人左右组成的班集体
(四)参加对象20_级大一新生希望组员有尽快融入新集体的意愿,性格友善、坦诚,能够大胆发言
(五)团体活动时间、活动地点时间10月—日晚730地点现代教育学院各班晚自习教室
(六)团体目标帮助刚进大学校门的大一新生认识和适应新的学习环境,在新环境中重新认识自我、调整心态,更好的融入新集体中,从而增强班集体的凝聚力
(七)理论依据
1、团体心理学关于群体的研究,如果成员之间有了埃互信,团体的凝聚力会更强,也将能更有效地发挥团体的效能
2、马斯洛需要层次理论揭示每个人都渴望被他人接受,尊重和欣赏;团体可以满足人社交的需要,归属的饿需要和爱的需要
3、按照埃里克森的心理发展观,青年期主要面临的问题是自我同一性,同一性混乱具体表现为自我认识不全面、不客观、自我目标不明确,自我与环境适应不良,由此导致了自我认识偏差、自卑、人际关系不良,生涯规划不明等一系列迷失性问题,主要表现为孤独、自我封闭、迷茫、恋爱关系的不适应等同时,新生刚走进一个完全陌生的环境,远离了朋友和家庭心中的孤独和失落、未来生活的不确定性都会让他们心理缺失,引发焦虑和放任行为,对此的急时正确引导和排解,有助于新生更快更好的立根于大学这快良田,让自己的心理和人格积极健康的发展心理健康活动策划方案大学生篇9
一、活动主题我爱我团结互助,给力心灵,共同成长
二、活动目的围绕大学生在成长过程中普遍存在的心理困惑,以给力心灵,团结互助,共同成长为主题开展形式多样的心理健康教育活动,引发大学生关注心灵,积极营造有利于大学生身心健康和谐发展的校园氛围,引导学生正确面对各种困惑,并主动探求解决途径,健康成长
二、活动主办学生工作处心理咨询中心
四、活动承办院系心理健康部,心理成长协会
五、活动时间20_年5月一日
六、活动范围:全体学生
七、活动内容及具体安排
(一)宣传篇
1、横幅宣传出一条横幅(一式一份),宣传本届心理健康节主题承办单位院宣传部、院心理健康部横幅内容团结互助,给力心灵,共同成—职院第一届大学生心理健康节宣(暂定)横幅位置南院悬挂于教学楼前,东院悬挂于篮球场
2、板报宣传出一期板报,宣传本届心理健康节主题、内容、时间安排等承办单位六系心理健康部活动要求六系各出一期板报板报摆放南院篮球场、东院教学楼前
3、报纸宣传出一期报纸,宣传本届心理健康节主题、内容、具体活动安排等承办单位大学生心理成长协会《》编辑部活动时间5月份编辑、印刷完成
4、海报宣传各系各出—张海报,宣传本届心理健康节承办单位各系心理健康部活动要求⑴正确悬挂于南院和东院篮球场上⑵纸张大小标准(与院宣传部统一标准)
5、广播宣传宣传本届心理健康节各项活动安排,心理健康知识承办单位院心理健康部、院团委广播站资料提供院心理咨询中心注意事项六系挂好海报后须通知院里进行拍照留影
(二)活动篇
1、团结互助,给力心灵,共同成长大学生征文征画比赛具体细则如下
(1)活动对象全院学生2活动时间全院征文上交时间为5月—日5月—日、优秀征文评展时间为5月—日3活动方式以投稿形式讲叙大学生活中团结互助,给力心灵,共同成长的心情故事,再对参赛的作品进行评选,我们将对优秀作品选登到心理健康报中4活动分为两个程序第一轮各系分配到班级征选篇数不限第二轮院里征选5备注5月一号到一号在篮球场设立心理健康节活动咨询台,发放心理健康节活动安排表征文必须贴近生活、内容丰富,积极向上参赛文章不得抄袭,否则将被取消比赛资格6奖项设置分别为一等奖一篇、二等奖一篇、三等奖一篇
2、爱的抱抱温暖校园行动1活动目的给同学们鼓励与拥抱,让同学们对自己坦诚,对身边的人坦诚,释放心情,说出对朋友、家人、学校的感谢2主办单位学生工作处心理咨询中心心理健康活动策划方案大学生篇10
一、活动背景5月25日是我国的全国大学生心理健康日
5.25取谐音我爱我一意为要认识自我,接纳自我,能体验到自己存在的价值,乐观自信,能用尊重,信任、友爱、宽容的态度与人相处,能分享、接受,给予爱和友谊,能与他人同心协力,也就是说爱自己才能更好地爱他人
二、活动宗旨在广大学生中营造一种关注心理健康,重视心理健康的氛围,通过组织,设计一系列内容丰富,参与性强的活动载体,宣传大学生心理健康知识,普及建设和谐社会、和谐校园、和谐心灵的理念,为学生搭建起锻炼心理素质,提高心理承受能力的平台,全方位的加强心理健康教育
三、策划主办单位学院心理协会赞助单位、大学生精英论坛
四、活动时间20—年5月25日
五、活动地点学院校区
六、活动对象学院所有学生、学校领导、院团委领导以及其他院的同学和克服不良心理行为内容要求为大学生日常生活、学习、工作、人际交往等方面所折射的心理现象,如
1、人际交往人际困难(家长,老师,同学,学会拒绝的方面)
2、学习与考试,学业困扰
3、择业与就业问题,就业压力(人生价值观)
4、恋爱问题,情感纠葛
5、网络问题,网络成瘾
6、适应大学生生活环境问题
7、情绪问题
8、珍惜生命
四、表演要求表演自然流畅,演员间配合默契;充分表现人物的心理冲突,生动刻画心理问题;简洁明了,在规定时间内完成五舞台背景要求可自主布置道具、背景音乐,要求准备ppT,衬托该剧主题心理情景剧评分细则本次比赛评分采取满分100分制
(一)表演内容(0分)主题明确,能反应当代大学生的心理世界、情感空间以及心路历程(20分)原创作品(10分)
(二)语言表现(20分)角色性格鲜明,富有感情,有感染力(1分)脱稿并熟练表演(分)
(三)表演能力(20分)表演自然不拘谨,体态大方得体,台风端正(10分)演员配合默契,舞台结构分明,音乐背景使用恰当(10分)
(四)受欢迎程度(20分)后援团人数一定,有明显的标志,方便评委打分(10分)除去后援团的其他观众,对该剧的支持度和现场气氛(10分)
(五)创意(10分)道具运用得当,表演有创意(10分)心理健康活动策划方案大学生篇2
一、活动主题“525大学生心理健康日”——健康从心开始,生命因你绽放
二、活动宗旨
1、为宣传“525大学生心理健康日”的主题活动及心健部成立,努力营造积极向上、百花齐放、格调高雅、健康文明的文化氛围,在丰富师生业余文化活动同时加强精神文明建设,培养大学生的健康心理同时,向全院师生宣传心理健康的重要性
2、引导以良好、阳光、理智、健康的心态去面对生活中的种种
三、活动时间20—年5月一日月一日
四、活动要求
1、请各部门要高度重视,根据活动主题和学校活动的安排,积极参与并配合此次活动的举行
2、加强宣传、营造氛围充分利用校园媒体(横幅、海报、板报、广播、校园网络等)营造良好的舆论氛围,以正向宣传为主,强化意识的形成
3、活动结束后,要广泛征求学生意见、建议,征得反馈信息,以改进本次活动,为下一届活动积累经验
五、活动内容
1、心理健康知识宣传
2、大学生心理健康节活动启动仪式
3、心理电影展播
六、活动安排活动
一、心理健康知识宣传
1、时间5月25日
2、地点大学生活动中心
3、内容心理健康宣传横幅、心理常识和健康简报展活动
二、大学生心理健康节活动启动仪式
1、时间5月25日
2、地点大学生活动中心
3、出席人员全院师生
4、嘉宾
5、活动流程注5月—日,节目筛选5月.日.节课前,上交伴奏带5月一日节目表演指导、主持人审核、赛前各部门准备工作1)开场手语主题歌2)主持人介绍本次活动目的3)学校领导致词4)学生处领导发言5)团委发言6)征文颁奖7)朋辈优秀心理辅导员颁奖8)心理情景剧表演9)合唱歌曲《明天会更好》10)全体师生放飞系上心愿卡的心型气球预示大学生心理节正式启动11)活动结束同唱明天会更好活动
三、心理电影展播
1、时间5月一日一―5月25日
2、地点各班多媒体组织放映
3、将活动情况等发布到心健网,并予以备份心理健康活动策划方案大学生篇3活动目的据有关调查显示,在校大学生特别是大一新生针对适应性问题、自身发展问题、职业规划等发面普遍存在迷惑与不解,甚至在某种程度上出现了心理问题,导致影响学习和生活为此,湖南科技大学举办此次“大学生心理健康教育”系列活动,以期对在校大学生尤其大一新生有所启迪和帮助活动时间本周日(即n月14日)活动方式图书展览、阅读后谈感想、心理互学活动地点北校露天电影院主办单位校团委承办单位大学生心理协会活动对象全校有兴趣参加的同学前期准备
1、参加图书遴选、整理与分类由学校青年志愿者协助图书馆流通部对相关书籍进行遴选、分类与整理成书目,以方便大家阅览与查找书籍;
2、图书导引由学校青年志愿者分会协助图书馆流通部组织相关工作,对参展图书进行编附简介、索书号、馆藏册数等友情提示;
3、在图书馆入口区张贴海报,进行指引;在参展去设置四个四角立体书架,并在书架上帖附友情提示及参展书目;在社会科学书库玻璃门上粘贴较醒目的参展书目,以方便大家查找阅览;
4、宣传工作在每个宿舍楼宣传板粘贴“大学生心理健康教育“图书展览与心理互学的通知;在南校美食广场和北校新公寓食堂前拉横幅一条,上书“大学生心理健康教育”活动,在美食广场前张贴“大学心理健康教育“活动宣传海报
5、为了更好为同学们讲解,特邀学校心理健康老师、10级各助班以及08,09级优秀学长;
6、布置会场,设置会场音响设备活动要求在活动期间,能够有秩序地进行图书参观与心理互相学习,在谈阅读后的感想时,要做好充分准备积极向到场的嘉宾说出自己的心理问题活动内容主要针对学校各个专业同学的特殊情况,尤其是大一新生所面临的适应性问题、自身发展问题、职业规划问题,展开讨论与互动,以帮助同学找到自信,自立、自强、理性、乐观地面对生活,成为有理想有追求的人,并能确实处理好现实与理想、专业与爱好的关系,关注未来发展方向规划,提高现行的素质提高的迫确性活动流程L工作人员组织嘉宾和同学们有序入场就做,主持人致开场词,并介绍活动主题及到场嘉宾;2,有请到场老师代表发表重要讲话;3,助班及各优秀学长带领各小组积极展开讨论并与老师互动,同时工作人员分发心理健康书籍,各小组总结提出当代大学生普。