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小学教导工作计划(2014—2015学年度第一学期)定西市安定区丰旺小学二0一四年八月二十六日
一、指导思想本学期,教导处在校长的领导下,以创建书香校园为目标,以课程改革为中心,以高效课堂课堂教学为重点,深入开展教学研究,树立以“学生发展为本”的教育思想,不断更新教学观念,改变教师的教学行为和学生的学习方式,努力提高教学有效性,全面提高教学质量,力争取得新的突破
二、工作目标
1.细化、优化各项常规工作,主要抓好课堂教学的规范
2.加强教师队伍建设,尤其要加强青年教师培养工作
3、提高教学质量,促进学生全面发展
三、工作措施
(一)关注教学流程,规范教学行为,提高管理能力
1、教学常规管理全面落实课程计划,严格按课表上课,按教学进度,备课内容上课,提前进课堂,准时下课,每天按时处理学生的作业,不体罚和变相体罚学生严格控制学生在校时间
2、强课堂规范管理第1页共41页
3、继续做好教学“六认真”的监控工作教导处将采取不定期检查和抽查相结合的方式,结合导学案、作业的自查和互查工作检查重点关注在二次备课上,同时注重检查情况反馈
4、面向全体教师,通过对课堂常规、学生收获、作业批改、备课反思、学习习惯等方面的检查,加强对学生学习行为、教师课堂教学状况的调研和指导,减轻学生过重课业负担,努力在常态中、动态生成中提高教学质量
(二)讲求课堂实效,重视教、学过程,提高教学质量;
1、做好教学质量跟踪每一位教师都要树立教学质量是学校发展生命线的思想,继续做好培优辅差工作,并在效率上下苦功夫,花巧功夫本学期,将进行不同形式的学生能力调研,比如计算能力、阅读能力调研,钢笔字书画比赛活动等要认真做好质量分析学校在期末也要对学生的学习情况进行统一的检测,并对检测的情况进行全面的总结,各学科要切实做好这项工作,及时分析教学中存在的问题,提出今后改进的措施
2、推进“读写算”能力的强化训练通过结合学科的特点开展竞赛的方式来带动学生发展,如英语的单词默写,语文学科的朗读写字、数学的口算等竞赛以活动提高学生的基本能力,扎实学生基础知识,养成学生基本习惯
3、开展好“古诗文诵读”活动,充实学生阅读书库把“人人读经典”打造成我校学生的标志,真正培养秀外慧中的少年儿童
(三)强化校本研训,加强教研组建设,提升专业水平第2页共41页
1、进一步加强青年教师培养工作,有目标,有层次,有措施地加强师资队伍建设
2、抓好教师的业务学习本学期学校将继续开展群众性读书活动,让学习成为一种习惯为更好地指导教师的广泛阅读和专业阅读,学校教导处借助网络推荐优秀文章,供教师阅读选择每次的业务学习活动要有主持人,有交流,有活动记录本学期要做到自学与集体学习相结合;学习与交流心得相结合;自己学习与讲座指导相结合同时要注重自我学习,争做学习型教师,争创学习型学校
四、工作安排九月份
1、拟订工作计划,并组织教师学习
2、做好开学初的各项准备工作
3、制订好教研工作计划
4、开学常规工作认真检查十月份
1、整理本学期基本资料
2、制定好本学期的教学计划、进度、备课安排
3、作业检查十一月份
1、语数英教师分别推出一节课,分年级段评课
2、期中检测并进行质量分析
3、举行学科竞赛活动十二月份第3页共41页
1、组织开展校园艺术节活动
2、学习质量专项调研一月份
1、检查各种记录(兴趣小组活动记录、教研记录等)
2、各学科教师制定学科复习计划
3、综合学科抽测
4、组织期末考试
5、教学工作总结篇二2015年春小学教导处工作计划2014-2015学年第二学期教导处工作计划
一、指导思想全面贯彻党的教育方针,认真贯彻落实区教育局“教研年”精神,进一步树立四个意识,即“服务意识、规范意识、质量意识、发展意识”,全面推进素质教育以课堂为主阵地,以教育科研为抓手,以教研活动为载体,着力进行课堂教学有效性研究,打造“自主、合作、快乐、高效”的新课堂深化课程改革,促进学生主体发展,教师主动发展,学校自主发展
二、工作目标及具体措施
(一)常规管理
1.严格执行课程计划按照国家课程计划开齐、上足、上好各类课程,不任意增删课时加大课程巡查力度,对各教师执行课程计划、按课表上课等情况进行督查,发现问题要严肃处理继续严格控制学生在校时间,要求学生按时到校,教师及时放学,关注学生身心健康第4页共41页
2.严格备课管理要求教师要从整体上把握教材,熟悉教材的知识结构,把握教材的重点、难点和知识间的内在联系坚持提前备课,教案体现“自主、合作、探究”新理念坚持每课一教学反思
3.精心设计及批改作业要精选作业内容,难易适中,体现梯度,形式多样,在巩固基础中求提高认真批改作业,在批改过程中注重文字、符号、图案的激励作用,以批改促作业质量提高处理学生的作业时不体罚和变相体罚学生
4.加强教学常规的检查制度继续坚持集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合、全员检查与个别抽查相结合的方式,每学期教导处每月进行一次集中教学检查,检查后及时反馈对教师上课情况教导处和校长室将深入班级听课指导和走廊巡视进行检查,及时了解我校教师的教学情况
5.加强教学档案的规范化管理,重视每学期教学档案和教师业务档案的整理,对各学科教学常规落实及检查、开展活动情况、教师业务档案、教研成果、获奖情况等进行详实记,统一归档,系统管理为学校“绩效工资”改革、职称评审、职务聘任以及教师的专业化成长提供资料
6.按照江西省电子学籍的管理要求,进一步规范我校电子学籍的管理工作严格履行电子学籍管理办法,及时做好对数据库的补充、校对、修改和学生卡的管理使用工作
(二)教学工作
1.以人为本,全面提高教学质量一是强化低段学生的学习习惯、学习兴趣的培养制定具体的学习习惯要求,健全表扬激励制度二是组织期中、期末语文、数学、英语学科教学质量第5页共41页检测、调研,教导处要及时分析,及时通报,督促教师及时调整改进三是加强家校合作,共同做好学困生的帮扶、教育工作
2.重视行为养成教育,促进校园文化建设加强行为规范教育,以《小学生日常行为规范》为标准,以一日常规考核为抓手,开展好文明礼仪教育系列活动结合《官小学生十个好习惯》的工作要求,利用晨会、班队会、主题教育活动、班级公约等,强化教育训练,注重细节,特别是抓好学生的集队、上操、午间管理和课间行为规范等,切实培养学生做“讲文明、讲礼仪”的校园小主人
3.开展好系列主题教育活动利用每周一的升旗仪式和国旗下讲话,结合重大节日、纪念日,发挥少先队阵地作用,一月一主题,对学生进行感恩、奉献、友爱、三爱三节、中华民族传统美德等丰富多彩的少先队主题教育,塑造学生良好品格
4.开展好经典诵读系列活动结合我校特色和市教育局关于开展各种读书活动的要求,组织开展好形式多样的读书活动,营造浓厚的读书氛围,引导学生多读书,读好书,打造书香校园
5.抓好留守儿童和学困生辅导遵循“面向全体,注重差异”原则,对学困生应采取面批改或个别辅导的办法帮助他们弥补缺陷,完成课外作业,克服学习困难教师要关爱留守儿童,要重视留守儿童的心理辅导,帮助他们树立信心,激发他们自觉发奋努力
6.抓好体育与卫生工作,坚认真抓实“二课二操”活动,确保学生一小时阳光体育锻炼时间,稳步提高学生体质及健康水平
7.严格搞好保学控辍工作,搞好学籍管理及时建立学生学籍档案,按规定办理学生的转学手续保证学生流失率为0,巩固率100%第6页共41页
8.关心学生健康,做好健康、卫生管理工作,构建“健康绿色校园”定时定期进行卫生健康教育和体能检测,加强传染病和流行性疾病的宣传与预防校园净化美化,坚持卫生检查、反馈与评比制度,做到“早擦亮,午保持,晚扫净”,构建“健康绿色校园”健全学生健康档案
9.积极做好学困生的转化工作任课教师对学有困难的学生要建立好转差跟踪档案,认真分析摸底,制定出针对性的辅导计划,提倡教师利用时间给学生补习,做好这些学生的思想教育工作,帮助他们树立正确的学习观、理想观,从思想上重视,在方法措施上着力,帮助其进步,同时做好家访工作,争取家长、同学、老师的合力,做好学困生的转化工作同时,做好特长生的指导工作,积极引导,进一步提高他们的素质和积极性
10.继续开展第二课堂活动课,发展特长,促全面提高在上好必修课的同时要上好活动课,充分体现全员性、自主性、训练性在发展学生的个性特长上下功夫,力争达到人人有特长首先要求各任课教师要善于发现学生的特长,并使其能充分发挥出来,同时注重培养其次,学校在活动课的管理上要加大力度,做到“三保”,即保证时间、保证人员、保证器材使学生在活动课上能学有所长最后,班主任对于少数性格内向,学习后进生的学生多关心,多鼓励,善于发现他们的闪光点,抓住契机,培养兴趣特长
11.充分发挥各功能室的作用,使之更好地服务于教育教学加强对各专用室的管理,提高各室和教学学具的使用率规范使用微机室、实验室、体育器材室、音乐室、图书室、书法室等专用教室,对现有的教学学具要充分使用,要求年青每月不得少于3次多媒体课堂第7页共41页教学,新教师不得少于4次进行教学常规工作检查必查本项工作,使其最大限度地为教育教学服务
(三)教研工作“以研促教,以研兴校”是每一所学校富有生命力的关键所在教师参加教育科研,能提高理论修养,更好地指导教学实践,提升教育教学的品位本学期继续利用集中学习时间,系统组织学习综合性的教学理论文章;深化校本教研活动,各教研组要利用分组研讨时间,分散组织学习与学科相关的理论性文章;继续要求各教师充分利用网络、图书资料等平台加强学习
1、进一步加强青年教师培养工作,有目标,有层次,有措施地加强师资队伍建设,强化学科带头人、教学能手争创意识加强青年教师的培养力度,使青年教师在教育、教学、班级管理水平有明显的提高发挥骨干教师的作用,使青年教师尽快成为学校教学第一线的骨干
2、抓好教师的业务学习本学期校本培训要做到
①自学与集体学习相结合
②学习与观看录像相结合
③学习与交流心得相结合同时要注重自我学习,争创学习型教师和学习型学校
3.以课题研究为引领,促进学科课堂改革重点推进语、数学科的教学研究及小课题的申报工作,力争1个小课题区级申报,增强学校发展的内涵,拓展办学特色思路,努力建特色学校的能力和水平第8页共41页
4.细化个人课题过程管理课题组每一位教师都要做到一是结合自己的课题上好研究课,分学科展开交流;二是召开好专项个人课题会议或成果交流会,树立成果意识,不能流于形式;三是课题组建立个人课题管理手册,督促教师个人课题研究有实效
5、要继续深入开展有效课堂教学的研究,通过研讨课、撰写论文、校本教研等多种形式的研讨,提高教师的执教能力各教研组要及早落实各教师校级展示课的内容,认真计划,做好安排,结合个人教学特点开展有效的课堂教学尝试每位教师要充分认识到听课是一次有效的学习机会,在听课过程中要认真记录,用心思考,在鼓励的基础上大胆指出不足,提出建设性意见,与上课教师、学生、内容产生思维的碰撞,在过程中提升个人对课程的理解提倡跨教研组、跨学科听课,利于学科之间的整合(要求本期集体备课不少于8次,业务学习不少于8次,学习笔记不少于5000字,听课不少于15节,观看观看录像课不少于2节)
6.以重点带动引领专业发展一是启动学校“名师”工程,打造校内名师,力推乡、区级名师;二是继续开展“新老帮扶”结对活动有计划、有针对性的加强对青年教师、任教新学科教师的培训和指导
(四)以开展“教研年”以及“教师队伍建设年”活动契机,以师德建设和校本培训为突破口,切实加强学校教师队伍建设
1、抓师德师风坚持把师德建设摆在教师队伍建设的首要位置,继续加强《关于加强中小学职业道德建设若干意见》《中小学教师职业道德规范》《教师职业道德十不准》及《江西省深化教育领域改革第9页共41页若干意见》的学习和贯彻落实弘扬正气,塑造师魂,进一步树立爱岗敬业,无私奉献,甘为人梯的教师新形象
2、大力开展“一师一优课,一课一名师”活动,做到50岁以下全员参与,全面完成乡中心校下达的“晒课任务”
三、具体工作安排三月份
1、做好开学初的各项准备工作,完善学生学籍管理档案
2、各学科老师制订切实可行的教学计划、安排好教学进度
3、兴趣小组组建
4、常规工作检查
5、随堂听课
6、“学雷锋”活动
7、“三节”教育
8、中青年教师网上晒课活动四月份
1、小学生“传承中华美德”演讲比赛
2、研讨课
3、感恩教育
4、一二年组学生生字听写比赛,三四五年级书法比赛篇三中心小学教导处工作计划***中心小学教导处工第10页共41页作计划***中心小学2013年2月***中心小学教导处工作计划
一、指导思想根据学校工作的总体规划,以落实素质教育和课程实施为重点,以课堂教学实践和校本教研为抓手,进一步推进学校教学常规和课堂教学完善与实施,加强教研组建设,“静心”抓教育教学,加大教师培训力度,探索“有效教学”和“有效教研”的规律,提升学校教学质量,促进教师专业化发展
二、工作重点打好基础、抓好管理、提升质量
1、加强教导处规范管理,为教学第一线做好服务工作
2、以课程实施为重点,规范办学行为
3、强化教学常规管理,完善教师评价体系
4、加强校本教研,促进发展型师资队伍建设
5、建立科学合理的教学质量检测以及评价体系,不断提高教学质量
6、坚持和提倡以有效教学研究为主的课堂教学研究创新活动,尽力提升教学效能
三、具体措施
(一)抓教学常规管理,确保实施素质教育
1、教育教学工作始终是学校的中心工作,教学活动要体现素质教育的要求教学要充分体现新课程理念,注重培养学生的思想素质、第11页共41页道德品质、科学文化素质、身心素质、公民意识和社会责任感教学目标要体现知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维目标,教学内容要体现理论与实践的联系、课内与课外(内容、活动)的联系、书本知识与学生生活的联系教学过程要思路清晰,结构合理,发挥学生学习的积极主动性教学方法要灵活多样,做到接受学习与自主、合作、探究等学习方式有机结合能够根据教学实际,充分利用和发挥各种媒体对教学的辅助作用学生的创新精神、实践能力以及良好学习习惯在教学中要得以培养与发展,要确立有效教学,打造成功课堂的理念,努力提高课堂教学水平,在课堂教学中要缩短机械无效的讲练时间,增加有效的思维训练时间,提高教学效率
2、严格执行课程计划合理安排教师课程表,希望老师们自觉按课表上课教导处将不定期抽查,严禁私自调课或挤占其他课程的现象发生,确保学生全面发展
3、认真落实教学常规“六认真”制度(“备课、上课、作业、批改、辅导、考核”),形成严谨、认真、细致的教风,强化为学生服务的意识
(1)抓实备课每一个教师要根据课标的要求,并结合学科教材特点,制定本学期教学计划准确把握各教学内容的重点与难点,认真备好每一节课,要有提前一周的备课量,杜绝不备课上课现象,教导处对教师备课每学期最少进行3次检查,并及时通报检查结果集体备课要制度化、规范化和高效化,同组教师应相互听课、研讨,学校领导带头听课,加强对青年教师的备课、上课指导第12页共41页
(2)抓活课堂“活”不仅在于教学手段的多样,课堂气氛的活跃,更在于知识呈现方式的灵活,师生互动的务实高效,思维程度的深刻,学生参与的广泛,让每个学生都有收获
(3)抓勤辅导对于后进生,教师不得歧视,要制定合适的辅导计划并及时辅导,确保学生能较好地完成作业,温习预习功课,使疑问及时得到解决
(4)抓精练习各科作业量要适度,注重质的要求,强调出题规范化、有针对性、分层要求定期搞错题过关,精心组织每次考试,考前抓命题,考中抓考风,考后抓分析
(5)抓细分析精细分析每阶段、每学科教学策略及具体措施;精细分析考试质量,分析到每门学科、每个学生、每种题型、每个知识点、每次考试后,开好质量分析会、进行横向、纵向、对比分析,重在揭示问题,查找主客观原因,落实改进措施,提高教学质量
4、加强检查,作好教学反馈工作教导处继续建立健全教学常规检查评价制度,建立“备、批、听”月检制度和教学常规反馈制度同时通过听推门课的形式对教师的课堂效率、教学水平、教学手段等进行评价
5、加强教研组的建设和管理,加强备课组建设各教研组根据各学科的特点,制定出具体的教研计划,切实落实课程理念,真正解决在教学实践中遇到的具体问题,不流于形式,要有活动记录,活动总结,通过教研活动落实课改的精神,备课组对同一教材进行集体备课,共同探讨,努力发挥备课组应有的作用,共同进步,共同提高,从而不断提高教学质量
(二)认真做好教学检查和评价工作第13页共41页教导处将在严格各项常规教学检查的同时,加强对各年级各班级教学进度、教学质量的跟踪、评价,对每次教学检查的结果及评价结论将及时通报并将各种检查结果做为教师学期绩效考核的依据
(三)立足本校,不断提高教师业务水平本学期,在抓好常规教学的同时,将不断加强校本教研,各教研组要确定本组校本教研活动时间,继续进行教师基本功大赛等活动,在交流与合作中,不断打造强大的、高水平的教学团队,从而提高我校的教育教学质量
(四)组织各类竞赛和活动为了有效促进教学工作,丰富师生的校园生活,除了积极参加上级部署的各项教育教学活动外,还要积极做好校内各类竞赛活动的策划、组织和评定工作,,配合少先队大队部开展“庆祝六一”等活动
(五)加强教导处自身建设,树立为教学第一线服务的思想教导处将树立一切服务于教学的思想,明确分工,能解决的事情立刻解决,解决不了的及时汇报,定期召开工作会议,认真细致地分析学校教学工作,不断提高工作质量和服务水平
四、具体工作安排见***中心小学2012-2013学年度第二学期行事历***中心小学教导处二o一三年二月篇四小学-学校教学工作计划xx小学2014—2015学年度下学期学校教学工作计划
一、指导思想第14页共41页本学期我校将以现代教育理论为指导,以课程改革为核心,以教育教学质量为中心,以提高教学管理和研究的科学化、规范化和精细化水平为重点,大力推进课程改革,多层面地提高教师的专业素质,使我校教育教学工作再上一个新台阶
二、主要工作
1、加强常规管理,提高教学质量
2、抓好教师队伍建设,通过多种形式提高教师的专业化水平
3、加强教研组建设和管理,在“实”字上下功夫,在“研”字上求发展,真正使教研活动经常化,专题化和规范化
4、为师生创设广泛的发展空间,以教研活动促进教师,学生个性发展,为师生搭建展示的舞台
三、具体措施
(一)、加强常规管理,提高教学质量
1、认真抓好常规管理本学期让全体教师明确我校教学常规要求,自我对照,切实落实常规,有效地改进教学,全面提高教学水平与质量教导处提倡“推门听课,翻本检查”工作制度,要求实行每周一小检每月一大检的常规检查制度严格执行课程计划,按照课程设置,开满学科,开足课时确保正常教学秩序的进行
2、加强备课、上课、批改作业、课外辅导的管理
(1)、备课以“精心”为核心,贯彻“强化意识、深化改革、依托标准、质量为本、实事求是、便教利学”方针,详案、简案相结合,各类形式相结合,集体备课与个体备课相结合,传统型备课与创第15页共41页新型备课相结合衡量备课的优劣主要看“三看”,一看教学理念是否符合课改精神,二看教学设计是否依托标准思想,三看教后反思是否具有针对性、指导性备课的落脚点是上好课同时要在备课上有创意,教学设计要有特色
(2)、上课有比较充分的教学准备,不打无准备之仗;有比较科学明确的教学目标,教学过程始终体现着教学目标的落实;有循循善诱的魅力和鲜活的教学氛围;有充足的教学资源和形象的教学媒体;有足够的练习时间和宽松的学习舞台;有互动共享的教与学方式的转变;有明显的实效和积极的学习兴趣
(3)、作业提高作业练习的效能,作业布置精心合理,作业批改及时正确,反馈纠错即时显效严格控制教辅用书的使用教师加强班级作业本的管理,整洁齐备严格控制了学生家庭书面作业量作业要在书写和质量上下功夫
(4)、辅导大力加强培优补差,确保优秀率,提高合格率本学期大力加强了关于辅导的管理,健全相关制度,做到定人员、定时间、定计划、有记录、有成效考核评价加强过程性评价、发展性评价,提高评价的实效提高教师的试卷命题能力,以标准为本,以合格为尺,在积极倡导勤奋学习的同时积极宣传学习的健康心理,不能让学生有过重的学习心理负担
(5)、检查为了提高教学效率,根据我校的实际情况,本学期我们将对各学科进行不定时的质量抽查,以促进教学质量的提高
(二)、抓好课堂教学改革,提高教学效率
1、课堂教学是实施素质教育的主阵地,是实施新课程改革的实验场所全体教师都要提高认识,全体教师结合自身实际情况,推行镇里面安排的导学教学模式,以学生为主阵地,以发展为目标,以探索第16页共41页过程为主线,以质疑问答为标志,以教学民主为保证全面优化课堂教学过程,促进学生综合素质和个性协调发展全体教师积极参与,通过理论学习提高认识,结合自己的教学实践,开展丰富多彩的教学改革活动尤其是中高年级,在合作交流、探索的教学方法方向要有深入的研究
2、学期中进行“三优”评比活动,以推动我校的教学
(三)、大力开展教学研究活动,提高课堂教学
1、加大教科研的指导和领导力度,实行分类实施,点面结合,推进教改工作的进程,在学校内部,教师间结成了对子,共同研究,共同提高,使教师尽快走进新课程
2、根据我校实际情况确定骨干教师,支持鼓励教师参加各种培训及各类教研、议论、研讨等活动,提高自身素质,树立自己的理念
3、教师继续写以反思为核心的自主研学笔记通过自主学习、自主设计、自主实践、自主反思四个环节,不断优化了学科教学、教研活动过程
4、努力提高校本培训的质量,制定培训计划和方案,做到边学习,边实践,边交流,边总结,边反思,真正建立起以教师自主学习和集体组织学习为主的体系
5、开展实效性,可行性强的活动充分发挥集体备课优势,共同商讨,共同提高
6、加强对教学实施,教学用具的投入力度,配齐短缺电教器材,改善办学条件
(四)、搞好师资培训,提高教师队伍素质第17页共41页
1、进一步加强教师培养工作,有目标,有层次,有措施地加强师资队伍建设,强化学科带头人、教学能手争创意识加强教师的培养力度,使教师在教育、教学、班级管理水平有明显的提高发挥骨干教师的作用
2、抓好教师的业务学习,建立学习型的校园本学期校本培训要做到
①自学与集体学习相结合
②学习与观看视频相结合
③学习与交流心得相结合
④自己学习与讲座指导相结合同时要注重自我学习,争创学习型教师和学习型学校
3、开展走出去,请进来活动鼓励教师积极参加各项培训工作,回来后上好汇报课,并谈一谈自己的学习体会,使一人学习,大家受益
4、继续开展全校性的现代信息技术培训
5、鼓励大胆使用现有的现代化教育手段进行课堂教学,加快信息技术与学科教学整合的步伐
(五)积极配合镇责任教育课题,提高学生的责任感
1、利用学校、班级充分反映责任教育的内容,达到宣传入脑、环境育人的目的
2、启动责任教育实验班,围绕实验课题的总目标及具体目标去操作,引导学生设计确立个人责任目标
3、教师之间多探究切实可行的责任教育方法,并将所学理论运用到教学中
4、课题成员配合镇的要求做好阶段性总结,及时上交所需材料2015年3月篇五2015年小学教学工作计划2014-2015学年度后山学校教学工作计划第18页共41页
一、指导思想我校教学工作将以教育局学校目标考核细则为指导,立足我校教育发展的实际,以素质教育为目标,以课程改革为中心,以课堂教学为重点,深入开展教学研究,树立“以学生发展为本”的教育思想,不断更新教学观念,改变教师的教学行为和学生的学习方式,全面提高教学质量,提出新举措,开创新局面,力争新突破
二、工作要点
(一)抓好理论学习,更新教育观念
1、按照课程目标,确立课改理念和实施策略
(1)倡导全面和谐发展的教学,使学生在学会学习、增加知识、发展能力的同时逐步形成正确的世界观、人生观、价值观,使学生打下适应终身学习的基础,具有健壮的体魄和良好的心理素质,养成健康的审美情趣和生活方式
(2)转变学习方式,着重培养学生的能力,重视培养学生搜集处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流和合作的能力
(3)形成正确的评价观,提倡综合性评价,多元化评价,自评、互评等多种形式的评价,重视评价的发展性
(4)、结合学校的实际情况、制定出符合学校发展、可行的措施,走特色发展的路子
(二)抓好教学工作,提高教育教学质量
1、加强教学常规管理全面落实课程计划,严格按课表上课,按教学进度,备课内容上课,不打无准备之仗,提前进课堂,准时下课不拖堂,每天按时处理第19页共41页学生的作业,不体罚和变相体罚学生严格控制学生在校时间,按时离校开学初对教师的备讲批辅等工作提出明确的要求,并在今后的工作中加强检查与指导,采取集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全期教导处进行四-五次大型教学检查,检查一次总结一次,并将检查结果纳入教师工作考评之中对教师上课情况采取深入班级听课指导和走廊巡视进行检查,及时了解我校教师的教学情况
2、做好教学质量检测强化质量意识充分认识教育教学质量是办学的根本、学校发展的生命力各年级各学科均要把好质量关,扎扎实实完成学科教学任务结合上年度考试情况,教导处要跟踪分析,对薄弱环节(年级学科)要跟踪调查指导
3、注意特长学生的培养,开设深受学生喜欢的兴趣班,促进学生的个性发展继续加强对特长学生的辅导,组织参加数学、语文、等学科知识竞赛,充分满足学生的需要、学生的兴趣得到了充分的培养,不单单是读死书、死读书的书呆子
(三)学校主要活动安排
1、上好研讨课每学期学校都要上汇报课、示范课、公开课,针对老师们某一方面存在的普遍问题,就一个小点或者一个方面开展微格课堂教学,有针对性的解决教学中存在的问题,这样收效可能会更大些,值得尝试
2、继续抓好诵读、上学期已经开展了古诗词或论语故事讲演,从开展情况来看比较好,学校的读书氛围浓厚,学生掌握的古诗词明第20页共41页显比以前多本学期针对小学生的计算能力弱等特点,将加大力度重点在学生的速算能力方面予以重点训练,努力提升学生的计算能力和准确程度,为学生进入高一级学校打下坚实的基础以数学科组为主体举行一次“速算大比武”
3、打铁还需自身硬,教师的教学水平怎么样直接影响到学生的整体成绩,提高教师自身素质,努力写好硬笔字教师面对的是学生、家长,能有一手好的钢笔字、粉笔字对学生能起到潜移默化的作用,为此本学期教学处计划开展教师的“硬笔字比赛活动”,语文组的“语文老师的朗诵活动”“中高年级的作文比赛活动等等,努力提高老师们的自身素质,真正实现由教师向名师的转变
4、做好每月一次的教学大检查提高课堂教学效益,首先要提高教师的备课水平,只有在充分的吃透教材、把握教材基础上、才能够上好课,驾驭课堂为此教学处、学科组会每月初对学校教师的教案、作业批改、试卷等进行一次大检查,及时督促、提醒教师的教学行为,纠正教学中的偏差第二篇小学教导工作计划XXX小学2013—2014学年度第二学期教导工作计划本学期,我校的教育教学工作将在各级政府和各级业务部门的正确指导下,秉承创新、服务的思想,忠实地履行党和政府交给我们的教育教学任务,满腔热忱地作好教育教学工作,为当地文化建设尽职尽责,努力营造良好的教书育人环境,完成党和人民交给我们的教育教学任务在教育教学实践中,我们将积极探索新方法,切实改进教学方式,结合学校实际,突出学校特色,构建和谐校园,努力办好人第21页共41页民群众满意的教育同时,教导处还将按照学校工作计划提出的工作任务和目标,立足素质教育,狠抓教学、常规管理,力争使我校本期的教育教学取得较好的成绩,现安排如下
一、全点基本情况XXX小学现有专任教师68人,行政人员11人,幼儿园专任教师4人;有43个教学班,现有学生1212人,有留守儿童314人
二、切实加强班级管理工作
1、本期各班要大力加强班级管理,坚持正面教育引导,规范学生行为,形成良好的班风、学风对班级管理要有记载
2、开学周,以班级为单位,要开展主题班会的研究,学习新的《守则》和《规范》培养学生良好的行为习惯和自觉性,发挥学生的主动性
3、教师在教育教学活动中,要特别注重自己的师表形象和人格魅力,做到关心、爱护学生和以情育人
4、班主任要加强与学生家长的联系和交流,经常性进行家访,教师家访次数要达10次以上
5、毕业班工作要重视毕业生的思想、纪律行为教育和即将进入七年级的衔接教育
6、对留守儿童要有管理办法,要特别倾注对留守儿童的关爱
三、抓好常规工作,加强教学管理
1、开学第一周,各班级和教研组都要按照学校计划提出的各项任务,拟出本期计划各科计划均要体现进度和本人教研课题期末及时写出班、科总结,为提高教育教学质量作深层次的研究第22页共41页
2、学校按新《课程计划》开齐、开足课时,特别要注意3至6年级开好《书法》课程,保证每班一周一节书法课
3、全体教师要认真钻研业务,扎实做好“备、上、辅、批、考”等常规工作,具体作法是教师备课要做到超前三课时备课;教师不能私自调课,上课需按时到位教师要加强对学困生和后进生的辅导,做到耐心细致,同时注意了辅导原则;要认真批阅学生作业
4、体育课要坚持上好室内课和室外课,学生体育成绩期未交教导处存档
5、教师不能有歧视差生现象,对差生要做到耐心地做他们的思想转变工作,并有详实的记录
6、图书室、实验室要有专人管理科学课做到认真组织学生上好实验课图书室每周课外活动按时向学生借阅图书
7、教师坚持说普通话,上课用普通话上课
8、按时上交各种业务资料,并做好资料的收集,整理和归档工作
9、组织教师相互听课,对教师教学常规工作每月督促检查1次,并做好详细记载
四、开展教学研究活动,落实学科素质教育
1、教学施行素质教育,面向全体学生
2、组织教师学习业务,钻研课程标准和教材编排体系,分析学生认知实际,重视教法研究和学法指导根据学科的不同要求,本期提出2个研究课题,开展两次全点公开教学活动第23页共41页
3、班主任以主题班会如何上,如何教学生做人为研究重点,坚持以学生为主体,教师为主导的原则,围绕德育工作目标和班级管理明确主题
4、本期学点推行“推门听课制度”,并严格执行5生法制意识
五、学期评先选优工作
1、做好教师常规考核、考查工作期末评选出我点先进班级和优秀教师
2、半期、期末认真做好学生的操行及评优工作
六、各月主要工作安排二月
1、做好开学准备工作(教师分工、课程安排等)
2、做好2014年春季招生动员工作三月
1、检查周前备课
2、开展“学习雷锋做美德少年”主题活动
3、实施“推门听课”,板小教研活动
4、检查教师教案和学生作业
5、启动“板溪小学校园广播”之声四月
1、全点教研活动启动
2、召开班主任工作会议
3、半期检测
4、教学常规“月检”第24页共41页五月
1、召开家长会
2、全点教研活动
3、组织教师参加全县优质课竞赛
4、“美丽中国我的中国梦”主题教育读书征文活动
5、教学常规“月检”
6、骨干教师优质课观摩六月、七月
7、开展“温馨班级”评比活动
1、检查教学进度
2、检查复习计划
3、骨干教师优质课观摩4、做好复习考试工作
5、文明班级评比,做好学生的综合评定工作
6、期末终极性检测工作
7、上交期末各种资料
8、做好下学期准备工作2014年3月3日第三篇小学教导工作计划**小学****——****学年度第二学期教导工作计第25页共41页划****年2月**小学****—****学年度第二学期教导工作计划为了全面贯彻国家教育方针,从根本上落实《贵阳市中小学教育教学工作基本要求》,使今后的工作开展得更好,从而达到提高教育教学质量的目标,结合我校实际,特拟定本学期工作计划如下本学期的教导工作目标是继续加强我校教育教学业务管理,使片区各学校的教育教学质量做到稳步上升;抓好教师“十二五”继续教育培训工作积极培养中青年骨干教师,提高教师的执教水平;以德育为本,加强对学生思想道德的教育,树立远大的理想;采取各种有效措施,努力使全校教学质量整体得到提高基本情况学校有教学班8个(含幼儿班1个),共有在校学生约321余人,有教师18人,其中,小教高级职称12人,小教一级职称6人;具有本科学历8人,大专学历的有10人;学校现有图书近8000余册,电子琴50余台,现有的教育教学设施设备基本能维持正常的教育教学秩序具体措施如下
一、教育教学管理
1、在准备周前学校校长拟写好学校工作计划,教导主任学习学校工作计划后,根据学校工作计划的指导思想制定教导工作计划,学校校本教研工作计划,毕业班工作计划,少先队大队辅导员拟写好少先队工作计划、教研组拟写好教研组工作计划第26页共41页
2、在准备周组织全体教师学习第1条中各种计划并要求全体教师将各种工作计划拟写好并交教导处审核检查,学校审查后方可按计划开展各项工作
2、3月1日前,各班完成报名登记工作,如本班学生数有变动,班主任应及时向学校汇报,并要求家长及时到学校办理好相关手续;对于新转入的学生要求班主任及时给予报名登记,并要求学生家长及时办理好相关手续如本班原有学生未到校报名登记,班主任要弄清学生去向,并要求学生家长到学校办理相关手续,绝不让一名学生辍学
3、每月对教师的备课、上课、作业批改、听课等情况进行检查,及时了解和掌握教师教学的工作状态,教案的编写必须围绕教材,紧扣新课标,具体适用,作业的批改必须认真,同时体现不同的学生有不同的作业要求差辅要有针对性、有目标、有对象、有作业、并且通过辅导学生有明显的转变
4、听课是促进教师互相学习,提高教育教学水平的重要途径之一,因此,在每个学期,学校领导及全体教师的听课节数应达到《基本要求》的规定或适当超过《基本要求》的规定节数同时,积极鼓励教师到异地参加各种教研活动
5、上课是教师的基本功,因此狠抓教师的课堂教学技能技巧的学习培训势在必行,除互相听课之外,每个教研组的教师应采起集体备课的形式进行备课,有经验的教师要认真指导年轻教师备课切实要求做到
(1)提前备好课;并做到持教案上课;
(2)用普通话上课;
(3)上课前做好上课的一切准备工作;
(4)板书规范,思路清晰;
(5)着装整洁;
(6)精讲精炼第27页共41页
6、定期或不定期组织精干力量,对全片区教师进行业务考核从而达到督促全片区教师提高教育教学业务能力的目标,为教师的年度考核提供依据
7、班级常规工作
(1)规范学生的言行
(2)教育学生守校纪、班规
(3)经常性的对学生进行德育教育
(4)课堂上认真听讲,积极、大胆发言,敢于提出不同意见
(5)认真抓好红领巾监督岗工作
(6)集队、出操有整齐的队列队形,养成集队时快、静、齐的好习惯
(7)加强安全防范意识和措施
8、做好家访工作,家访率应在70%以上,并有切实的家访记录,家访有目的性、有针对性、确保家访有质量,同时,协调好班级与学校、班主任、学生、家长、教师之间的关系确保班级各项活动正常有效的开展
9、每班办好每月一期的黑板报,同时要体现思想性、知识性、规范性和可观赏性
10、教师要对每一次考试和考查工作严格把关,认真及时批改并做好质量分析和成绩统计工作
二、教研工作
1、教研活动必须以校本教研为主,在提高教育教学质量的同时,教师的教育教学业务得到提高
2、每学期每个教研组至少完成一个主题的教研活动,全体教师积极参加每次校本教研活动的开展,认真及时完成自己的教研任务
3、认真指导片区教研网点的教研工作
4、校本教研活动要贴近本校实际,要有实效找出影响教育教学质量提高的因素并及时组织解决第28页共41页
三、体育、卫生、艺术工作
1、加强课间操和每周课外活动的开展,确保在活动和教学过程中让学生感受美,增加审美能力,陶冶爱美情操,增加体质,学习有关音乐知识
2、利用活动课时间对学生进行各种兴趣小组培训,使学生的课余文化生活更加丰富多彩
3、平时认真开展好各项培训,按时开展好一年一度的“六·一”庆祝活动
4、加强学校集体卫生,学生个人卫生的管理工作,学校环境卫生有专人负责,食堂食品卫生有专人负责,学生个人卫生由少先队具体负责
四、继续教育工作
1、认真组织教师继续加强教师职业道德修养使其更有效地为教育教学工作服务
2、为了提高教师的教育教学水平,使教师在教育教学中能做到自我提高本学期教导处及教研组加强督促指导教师拟写好教学反思教研组要组织好教师每次的集体备课
3、根据《中小学(幼儿园)“十二五”(2011—2015年)教师继续教育工程实施方案》的通知,认真组织搞好教师继续教育培训工作
五、其它工作
1、认真组织教研组及精干人员执行好《片区教师业务管理方案(试行)》,使片区学校教育教学质量上一个新台阶
2、继续抓好教师陪训工作,确保教师继续教育工作有序地开展第29页共41页
3、继续鼓励支持教师参加各级各部门组织的学习培训工作
4、抓好实验室的管理使用,确保《科学》课等实验操作的顺利进行
5、加大图书室的开放力度,鼓励学生借阅图书,每班特别是中高年级的借阅率在80%以上
6、充分利用学校的音响器材,有针对性地学生进行专项宣传和教育
7、加强学生的常规教育,使我校学生从小养成良好的行为习惯;
六、具体工作安排2月份
1.拟定教导工作计划、校本教研工作计划、毕业班工作计划,做好课务分工及课表编排工作;少先队工作计划,班主任计划及各学科教学计划
2.做好新学期学生报名登记工作,做好各年级学生的学籍管理工作核实各班人数,做好进出统计,上报各项数据
3.再次组织全体教师学习《贵阳市中小学教育教学工作基本要求》,让全体教师明白自己工作的基本要求
4、三到六年级选定《综合实践活动》的相关主题,各班老师拟写好活动方案,并按照方案按时开展相关活动,注意相关资料的收集和整理3月份
1.组织开展全片区的教材分析和学科教学渗透法制教育的培训工作第30页共41页
2.检查片区各校开学初教学常规管理工作及相关会议精神的落实情况
3.开展推门听课及课堂巡视工作,加大对课堂教学常规检查力度
4.协助中心校开展好骨干教师送课活动
5.启动我校的校本教研工作,并做好资料的收集
6、组织综合教研组检查《综合实践活动》工作的开展,对检查出的问题及时整改
7、启动各兴趣小组的培训活动4月份
1.按时组织开展学校教研活动,抓好教师继续教育工作
2.开展推门听课及协助中心校开展好骨干教师送课活动
3.组织综合教研组检查《综合实践活动》工作的开展
4.开展推门听课及课堂巡视工作,加大对课堂教学常规检查力度
5.各兴趣小组按时开展培训活动5月份
1.抓好本学期半期质量监测工作
2.开展推门听课及协助中心校开展好骨干教师送课活动
3.利用“五一”假期对学生进行热爱劳动的教育,并要求学生积极参与各种力所能及的劳动,从小养成爱劳动的良好习惯
4.各兴趣小组按时开展培训活动
5.搞好学校“六·一”活动的各项准备工作6月份第31页共41页
1.按时举行“六·一”庆祝活动
2.抓好教学常规管理检查工作,继续开展推门听课工作
3.收集各班技能学科的考查评价资料
4.做好技能学科的期末质量监测等方面的工作
5.做好语、数双科的期末复习工作,做好期末考试的准备工作7月份
1.做好期末考试监考、评卷、统分等方面的工作
2.各班发放成绩通知单,并给学生布置好适量的假期作业
3.全校教师进行学期工作的全面总结,并做好资料的整理归档工作
4.结合上级文件安排假期工作****小学教导处****年2月第四篇小学教导工作计划教导工作是全校教学工作的指挥中枢,全面负责领导全校教育常规工作和教学研究工作,促进教学质量的提高,为了贯彻党的教育方针,振兴民族文化,优化学校管理,深化教育改革,全面提高教育教学质量根据县教育局文件精神和学区会议精神以及我校实际,特制定工作计划
一、指导思想以党的教育方针统一思想,继续以课标理念为准绳,以课程改革实验为契机,以教师发展为抓手,以课堂教学为主阵地组织与开展教学研究活动,以学习、实践、反思、再实践为主要新式,逐步推进课程改革研究,努力构建有利于素质全面发展的课堂教学,本着“研究、指导、服务”为宗旨,努力为学校、教师服务,为教师搭建平第32页共41页台,为努力提升教师的综合素质、教育能力,培养学校的骨干教师,坚持以人为本的理念,关注教师个人专业发展,努力建设一支高素质、高标准的教师队伍,为我校教育事业的发展打下扎实的基础,为提高我们学校的教育教学质量而努力
二、主要工作措施
(一)继续推进课程改革实验
1、以课堂教学为主阵地推进课程改革,本学期,我们坚持理论学习与课堂实践、解决教学实际问题,引领课改方向,组织教师参加各级继续教育、学科教材培训等活动,为广大教师提供学科信息,提高教育教学理论素养,组织教师通过各种形式的观摩活动,为教师提供学习和研讨的案列,促进教师在教学实践中不断反思、改进教学行为,努力构建有利于学生全面发展的课堂教学
2、深化课程改革继续以新教材为抓手,搞好校本培训,组织教师认真开展新教材的教研活动,在新教材实验中深化课堂教学改革
3.以教研活动为基点促进研究工作继续以教研活动为龙头,积极、认真地开展好校本教研活动,通过举办课题研讨活动,推动课题研究,促进研究水平,通过校本培训,让教师掌握教材特点,尽快适应新课程,积极探索与素质教育相适应的教学手段和教学方法,提高课堂教学的质量和效益在校本培训中选拔教学骨干,在校本培训中发现教学能手,让其拟定个人成长行动计划
(二)进一步加强教师队伍建设继续抓好骨干教师队伍的建设,本学期将继续组织教研组长和教师的业务培训和学习,通过看教学实录,讲座等活动,给教师搭建平台,让更多的教师有展示才华的机会,努力抓好学校优秀教师,骨干教师的培训和管理第33页共41页
(三)加强教育教学管理,不断提高教学质量
1、加大教学管理力度全面推进素质教育,切实加强教育教学管理保证教学秩序井然教导处将继续执行“六认真”,注意做到流程管理、讲究实效,提高人才培养和办学水平同时做好资料的归档工作
2、强化意识提高教学质量质量是学校的生命线,在加快发展教育教学改革步伐的同时,我们要将提高教育质量视作头等大事学校树立新的教育教学观,严格把握教学管理,本学期教导处将不定时间、不定年级、不定学科地对学校的质量进行调研并及时予以汇总、反馈、指导,促进学校整改,充分发挥质量调研的积极导向作用
(四)继续探索新型的教学途径努力开发学生的智力,培养能力,激发兴趣积极开展教研活动,计划本学期配合学区活动安排进行
1、“语文赏识课研讨”和“走进数学,感悟数学美”专题研讨
2、做好“一年级拼音验收”,“中年级计算达标”,“高年级口语交际竞赛”组织教师观优秀教师的示范课低年级马梅兰(语文)马明霞(数学),中年级马青婷(语文)胡永斌(数学),高年级李黎明(语文)马晓丽(数学),组织教师进行公开教学,马鸿、马克海、马兰、马春花等要求教师互相听课十节以上抓好素质教育的主阵地,努力提高课堂教学效益抓好教学常规管理全面开展自评,互查互评工作教导处将加大检查力度,随机和定期相结合,具体要求如下;第34页共41页
1、备课要有创新基于新课程标准的新理念、新思想的贯彻落实,不允许用旧教案继续实行青年教师备详案制,及时写好教学心得备课时要注意学生的思维过程
2、上课要扎实课堂教学中要充分发挥学生的主体作用,不仅关注知识的掌握,更要关注学生能力的培养,关注学生的情感,态度、价值观等方面的发展在课堂教学中,提倡运用多媒体进行教学,提高教学密度,激发兴趣,提高课堂效率
3、辅导要全面继续建立辅导档案辅导工作力求做到耐心细致,因材施教,注重对学困生学习自信心,学习习惯的养成
4、学生作业格式要规范,书写要细心、工整,教师的批阅要及时、规范
5、加强质量回报社会对学生学习质量的评价不仅要包括学生知识、技能和学习能力,而且要包括学习态度、学习习惯等心理素质情况,特别是要注重过程评价本学期,将加强平时调测力度,以便及时发现不足及时改进教法
6、信息技术管理本学期,充分发挥网络优势鼓励教师课余时间上网查阅资料,鼓励教师制作多媒体课件
7、加强英语教育研究本学期加大对英语教学的研究和管理,要求教师在教学中要贴近学生生活、实际,符合学生兴趣,注意教学方法的多性和灵活性,如采用情景法、视听法、结构法、功能法等把英语课看得与语数课一样重要
(六)加强教导处内部的管理教导主任和语、数教研组长要加强自身建设,率先学习,加强教育教学理论的学习与研究,努力提高自身的理论修养和业务素养第35页共41页切实抓好语、数教研组的工作,要求教研组长,带领教师放开手脚,大胆改革、创新发挥教研组的作用,在常规做法的基础上,坚持从“实”抓起,从“小”做起加强检查、监督,指导工作,每学期作业、教案检查不少于4次(上下半学期各两次)以教研兴校,以质量立校
三、严格执行国家教委颁发的教学计划开齐课程,上足课时严格控制学生课外作业和考核次数,减轻学生负担,认真搞好期中、期末考试和质量分析,探索素质教育实施的有效途径,推进素质教育总之,本学期教导工作以教学常规为重点,狠抓教学秩序;以继续严格执行四项制度为突破口,提高教学质量;以教师专业发展为途径,提高教研水平;以总结、推广,学习教育教学经验为基础,不断提高我校教育教学质量,以全体教师团结协作,不懈努力,不断探索为关键,提高学校的知名度我们将带领全体教师为更好的提高民族素质,为把学生培养成社会有用之才,努力拼搏附《教导处工作安排表》水家小学教导处xx年八月二十五日第五篇小学教导工作计划小学教导工作计划空联小学吴公秀
一、指导思想以“三个代表”重要思想为指导,以新课程改革为中心,以课堂教学改革为抓手,以全面推进素质教育为重点,按照“发展要有新思第36页共41页路”,改革要有新突破,开放要有新局面,各项工作要有新举措“的要求,大力推进学校特色建设,打造学校品牌,提升学校品位,全面提高办学水平和教学质量
二、主要工作
(一)加强学习,转变观念,深入推进新课程改革新的课程标准是我们当前教学工作的指导思想,每位老师必须熟悉新课标,理解新课标,运用新课标,在新课标的学习中必须明确新课标的指导思想,教育理念,任务目标,方式方法,努力做到进一步转变自己的角色,发挥“教”的主体作用,创造性地运用教材,设计教法,进一步确立学生的主体地位,关注学生的发展,关注每一个学生特别是学习困难学生的发展,要为他们提供更多的成功机会,进一步拓展学习的空间,懂得学习即生活,教学的边界就是生活的边界辅助活动
1、组织教师参加培训,特别是一二年级语数,四年级外语、科学等新课标教材的培训
2、开展好教研活动,研讨教改的新热点,新问题,新动向
3、举行教学案例征集活动
4、教师加强自学,要求每位教师每年通读一本教育专著,结合实际运用写一篇有质量的文章,每学期上一堂好课,交一份优秀教案,主评一堂研究课,写好一篇学科论文,制作一件多媒体课件,摘录五十张学习卡片,写一定数量的教后感(数学10篇,语文10篇,术课10篇),听课不少于20节
(二)立足课堂,深入教研,努力提高教学质量第37页共41页课堂教学是素质教学的主阵地,也是落实新课标的主渠道,各位教师都要立足课堂,用新课标的理念改进教法,树立只有统一的教学理念,没有统一的教法模式,要主动构建具有自我特色的个性化教学模式,在课堂这个舞台上展示自己的风采,让课堂焕发出生命的活力语文教学语文教师要认真学习新课标,认真解读新课标,切实转变观念,要牢牢把握课堂教学的主阵地,努力探索适合学生个体学习特点的学习方式要注重学生语文课外知识的积累,努力做到课堂学习与课外学习双赢语文作业的设计要多动脑筋,做到精、活、实,即作业少而精,避免机械无效劳动;作业设计灵活多变,做到基础与能力都得到训练;作业设计有实效语文笔记要认真做好,批改好《轻松练习15分》,同时,设计好补充作业(可在家作或课作中完成)语文教师要注重学生课外阅读能力的培养,特别是阅读兴趣的培养,逐步养成好读书,会读书的习惯全学期除完成规定的古诗文以及课文背诵外,还要引导学生多读课外书,以加快语言积累,拓宽知识面数学根据新课标精神,充分发挥创造性,合理地利用教材,充分地挖掘教学资源,切合学生的生活实际和年龄特征,做到教学要精神,留给学生探究的空间和发展的机会,内容要生活化,让学生理解数学的形成和价值,题目要开放性,让学生有探索和合作的机会,评价要鼓励性,让学生增强主动性和享受到成功的喜悦教师在教好教材的同时,要渗透数学的思维训练,增强数学思想,提高数学能力外语第38页共41页外语教师要开展新课标背景下的英语课堂教学研究,紧密加强课堂教学效益研究与质量管理研究首先,我们要认真组织开展英语教研的活动,通过集体备课等形式发挥群体思维的优势,做到两周一活动,并使活动开展得扎实、有效其次,要充分发挥教师的积极性和创造性,采用形式多样的手段,如开辟英语角、举行英语口语比赛等活动,激发学生学习英语的兴趣,培养学生学习英语的积极态度,使他们建立学习英语的自性心,营造良好的学习英语的氛围其他学科都要以新课标精神指导教学,培养学生的动手动脑能力和创新精神辅助活动
1、搞好新课标教材的教学调研工作
2、进行“新课标,新理念,新课堂”的教学活动
3、汉语拼音验收
4、低年级铅笔字比赛
5、三年级读写竞赛
9、习新课标,参加市级英语培训
10、组建英语角
(三)加强特色建设,为学校建设添光彩加强学校特色建设,是实施素质教育,提高学校品位的重要举措,我们要树立新的办学理念,打造学校特色品牌,争创市级特色学校加强“自能读书”特色建设第39页共41页本学期,我们要总结以往的经验,以读书为载体,深化学校特色建设,坚持走“以书育德,以书砺志,全面发展”之路,真正是我校的特色在原有的基础上得到进一步发展各年级语文课中普遍开设一节阅读训练课,将特色建设融学校、班级、学生于一体,达到真正意义上的普遍各个班级要加强特色项目建设,要花大力气,持之以恒抓好以定特色项目建设,力争早出成果,形成学校特色本学期组织一次特色成果申报展示活动,评选一到两个特色班级重视特长教育,加强课外活动,开展好节假日培训,发展学生的兴趣、特长,丰富学生的课外生活,培养学生的多方面素质
(四)优化管理,促进工作规范化
1、加强年级组建设,年级组要充分发挥相对独立的教育团体功能,办公室主任要创造性地搞好年级组建设,学校领导分工年级指导工作一年级蒋伟,二年级吕静芬,三年级承小贤,四年级刘慧红,五年级徐卫清,六年级吴金芬
2、加强教研组建设,教研组要在“研”字上下功夫教研活动每周一次(语数间周进行,单周语文;双周数学),教研活动要做到有计划,有目的,有内容,有负责人研究课要全组人员参加教研组长具体负责搞好教研活动高年级语文章丽霞;中年级语文吴金菊;低年级语文姜云;低中年级数学徐敏;高年级数学吴丽萍;术课组
(1)缪开开;术课组
(2)刘晶
3、加强幼小衔接研究
4、适当加强质量调控研究第40页共41页
5、加强教师教学“六认真”业务工作考核,教导处期初、期中、期末组织教学六认真检查考核,检查结果要及时反馈,并列入工作考核
6、要认真贯彻教育部《关于减轻学生过重负担的紧急通知》精神,严格执行课程计划,严格执行“减负”有关规定,切实控制学生的在校时间,实行学生作息时间公示制,建立学生作业量监控机制,严格控制考试次数
7、开展好各类兴趣小组活动,让一部分学有特长的学生潜能得到充分发挥学校指定的兴趣小组必须认真开设好国画鲍江霞;速写黄黎;舞蹈周冬愉;声乐华秋红;篮球缪开开;足球蒋伟;科学小发现刘春芳;硬笔书法姜云;书法黄秋花;创新思维
(1)奚敏华;创新思维
(2)徐敏;创新思维
(3)钱博;创新思维
(4)张凤鸣;创新思维
(5)沈苏平其他教师也要利用自己的特长并充分利用科技课、劳动课、自习课、社会课等,对班内学生进行技能的培养
(五)加强体育、卫生工作体育课要在新课标精神指导下努力改进,切实增强体育教育的力度,体育课不仅要上齐、上足,而且要注意体育与健康的结合,体育与课外锻炼的结合,促使学生身心健康发展
1、加强日常的“二操”活动的评比
2、组建篮球队,加强训练
3、组织好校内小型体育比赛和各季体育锻炼
4、根据时令特点做好卫生讲座,做好防近周、爱牙周的教育
2012.
2.8第41页共41页。