文本内容:
小班《小鱼快跑》教案小班《小鱼快跑》教案活动目标
1.练习四散跑和听信号跑,感受和同伴一起游戏的快乐
2.熟悉生活中常见的小鱼和水泡的外形特征,发展动作的灵敏性、协调性
3.产生参与活动的兴趣,并遵守游戏规则活动准备
1.经验准备观察过池塘里小鱼游动的情形,熟悉水泡的形状
2.环境创设创设池塘情境,池塘里有许多水泡,将幼儿扮成小鱼
3.材料准备塑料“小鱼”(与幼儿人数相同),“小鱼”身上有号码牌,“小鱼”的头饰,音乐《网小鱼》活动过程
一、游戏导入
1.提问导入小朋友,你们见过小鱼吗?小鱼生活在哪里?它们是什么样的?(引导幼儿说一说)小鱼在水里自由自在地游来游去,快乐极了今天陈老师就带你们一起变成一条条快乐的小鱼,到池塘里去做游戏,好吗?
2.教师播放音乐《网小鱼》,带领幼儿进入活动场地
3.教师引导语小鱼们,快跟着音乐舞动你们的鱼鳍,快乐地游一游吧!(带领幼儿随音乐一起做鱼游动作)
二、游戏小鱼和水泡
1.教师扮水泡泡与幼儿游戏(第一遍游戏)
(1)游戏规则伴随音乐《网小鱼》,扮演水泡泡的教师用手示意方向,幼儿根据教师的手势朝水泡的方向游动当听到教师的信号“我网到了,快跑”时,幼儿迅速朝反方向跑当教师说“我放你走了”时,幼儿可再次自由地朝任意方向游动(第二遍游戏)
(2)教师小结游戏情况
2.请一名幼儿扮水泡泡与小鱼们游戏(第三遍游戏)
(1)游戏规则同上
(2)教师小结游戏情况
三、游戏小鱼找妈妈
1.教师组织谈话引出游戏教师提问小鱼宝宝们,你们的妈妈长什么样的?(引导幼儿说一说)妈妈很爱宝宝,宝宝们也很爱妈妈可是,今天陈老师听到了一个不好的消息,你们的妈妈被坏人抓走了小鱼宝宝们,你们能帮助陈老师一起把妈妈找回来吗?
2.教师组织幼儿游戏
(1)教师交待游戏规则待游戏开始后,幼儿必须四散跑开,在规定的范围内寻找“妈妈”,找到后快速并正确地返回没找到“妈妈”的小鱼要被冰冷的“水”冲湿的哟!(冰凉的水提示幼儿遇到危险要迅速躲避)音乐信号提示游戏开始与结束
(2)教师播放音乐《网小鱼》,幼儿开始游戏(可进行两遍游戏)
(3)游戏结束,教师播放音乐《世上只有妈妈好》,请个别幼儿扮演妈妈和小鱼一起表演温馨片段(可进行两遍游戏)
四、活动结束放松整理教师小结小朋友们都累了,让我们休息一下吧!播放音乐《摇篮曲》,教师带领幼儿做放松动作(两遍)小鱼宝宝们真能干,把妈妈都找回来了,陈老师很高兴让我们把本领学得棒棒的,游得快快乐乐的!我们到池塘里去再玩游戏吧!伴随音乐结束活动,请小鱼宝宝把“家”(材料筐子)送回教室去!活动自然结束。