少年儿童健康习题及参考答案

少年儿童健康习题及参考答案

一、单选题（共10题，每题1分，共10分）

1、（）是个体对自己在集体中的名望、地位、角色、责任等方面的认识A、生活自我B、社会自我C、生理自我D、心理自我正确答案B

2、WT0认为青春期男生一般始于（）岁A、14至16B、10至12C、12至14D、8至10正确答案C

3、精神医学之父是A、克利福德比尔斯・B、菲利普比奈・C、本杰明•拉什D、潘菽正确答案C

4、自我意识的产生在A、青春期至成人B、0-2岁C、2岁至青春期D、成人至中年正确答案B

5、口头语言发展关键期A、4岁B、4-5岁C、2岁D、少年期正确答案C

6、在学校系统中，最佳的智力开发期A、小学阶段

1、科特勒指出，心理辅导过程中沉默可以代表学生正在思考刚刚和辅导教师谈的内容，或者沉思某些想法A、正确B、错误正确答案B

2、学生是人的理解正确的是学生是完整的人A、正确B、错误正确答案A

3、人际需要的三维理论提出者彼得萨洛维・A、正确B、错误正确答案B

4、全面提高学生心理素质，促进学生心理健康发展是小学生心理咨询的任务A、正确B、错误正确答案A

5、性心理发展的性器期在12-20岁期间A、正确B、错误正确答案B

6、小学生心理品质的辅导最重要是学习策略A、正确B、错误正确答案A

7、辅导教师的自我觉察及个人成长课程的修习是防止反移情发生的根本策略A、正确B、错误正确答案A

8、情绪评价理论由W.B.坎农提出A、正确B、错误正确答案B

9、促进认知发展是心理咨询促进学生心理健康发展的具体表现A、正确B、错误正确答案A

10、心理咨询按关系来分朋友咨询和陌生人咨询A、正确B、错误正确答案B

11、主动学习是操作性条件反射的特点A、正确B、错误正确答案A

12、注意缺陷多动障碍是儿童常见的一种行为障碍，患病率在1%TO%之间A、正确B、错误正确答案A

13、可以自制是病理性偷窃的特点A、正确B、错误正确答案B

14、情商最早提出者是斯滕伯格A、正确B、错误正确答案B

15、心理健康教育的环境陶冶不包括群体心理氛围A、正确B、错误正确答案B

16、本杰明布鲁姆假定17岁个体的智力发展为成熟智商100%,那么・13岁个体的发展智力为90%A、正确B、错误正确答案B

17、间接欺负包括背后说人坏话A、正确B、错误正确答案A

18、v

123、反向作用指个体采用与自己真实情感、欲望和动机相反的行为方式来替代收压抑的欲望减轻焦虑A、正确B、错误正确答案A

19、影响小学生心理健康的家庭因素不包括家庭重大事件A、正确B、错误正确答案B

20、在小学生心理辅导判定问题阶段，辅导教师应注意要以亲切、自然的态度接待学生A、正确B、错误正确答案A

21、是面对需要帮助的正常小学生是小学生心理辅导的特点A、正确B、错误正确答案A

22、在小学生心理辅导探索阶段，辅导教师应注意不要对学生抱有成见,要坚信每一个学生的本质都是愿意改变自己、要求上进的A、正确B、错误正确答案A

23、1918年中华职业教育社的正式成立标志着我国的职业指导开始走上专业化的道路A、正确B、错误正确答案B

24、每次心理辅导的内容和步骤都要按计划逐步实施A、正确B、错误正确答案A

25、小学生心理健康教育是实施素质教育的需要A、正确B、错误正确答案A

26、合理化是人们对于自己内心真正想得到却又得不到的东西，通过编造正当的看似合理的理由来掩饰，以免除焦虑和不安A、正确B、错误正确答案A

27、情绪的丘脑说由詹姆斯提出A、正确B、错误正确答案B

28、升华指将压抑的不符合社会规范的原始冲动或欲望以符合社会要求的为社会赞许的方式表达出来A、正确B、错误正确答案A

29、在小学生心理辅导判定问题阶段，辅导教师应主动约见学生，并与之讨论对其的帮助计划A、正确B、错误正确答案A

30、中国心理卫生协会成立于1936年4月A、正确B、错误正确答案A

31、小学生心理辅导中应处理移情与反移情问题A、正确B、错误正确答案A

32、经典条件反射和操作性条件反射的共同点包括建立起条件反射和需要强化A、正确B、错误正确答案A

33、行为治疗中的强化是建立在经典型条件反射原理基础上，系统地运用强化手段去增进某些适应性行为，减弱或消除某些不适应的方法A、正确B、错误正确答案B

34、罚站属于正惩罚物A、正确B、错误正确答案A

35、自我康复是维护心理健康的途径A、正确B、错误正确答案B

36、小学生心理辅导的具体任务包括创造有利于小学生心理健康的良好社会心理条件，增强辅导对象的心理保健意识，提高辅导对象的自我心理保健能力，全面优化辅导对象的心理素质A、正确B、错误正确答案A

37、学习书面语言关键期是4-5岁A、正确B、错误正确答案A

38、晶体智力与神经生理结构和功能相联系A、正确B、错误正确答案B

39、操作性条件反射最初是心理学家斯金纳提出A、正确B、错误正确答案B

40、现代心理卫生运动第二阶段的发展于20世纪70年代至今A、正确B、错误正确答案B

41、非理性信念的特征包括相对化A、正确B、错误正确答案B

42、好的贯注表现了一个人对另一人的全神贯注A、正确B、错误正确答案A

43、行为塑造法通过负强化的手段，矫正人的行为，使之逐步接近某种适应性行为模式A、正确B、错误正确答案B

44、自我意识的内容不包括生活自我A、正确B、错误正确答案A

45、辅导教师可以迫使那些自以为是的学生接受自己的逻辑分析与价值观A、正确B、错误正确答案B

46、心理外化是表现讲话方式上的阻抗A、正确B、错误正确答案A

47、行为主义理论是心理学家罗杰斯于1913年创立的流派A、正确B、错误正确答案B

48、放松训练的核心在“静”、“松”，静是指环境要安静，心境要平静；松是指在意念的支配下使情绪轻松、肌肉放松A、正确B、错误正确答案A

49、小学生心理辅导的主要内容包括学校适应和学习品质的辅导A、正确B、错误正确答案A

50、课堂教学是小学生心理健康教育活动课的主要形式A、正确B、错误正确答案BB、幼儿园阶段C、中学阶段D、大学阶段正确答案A

7、本杰明布鲁姆假定17岁个体的智力发展为成熟智商100%,那么13岁个・体的发展智力为A、50%B、90%C、92%D、80%正确答案C

8、社会学习理论是（）提出A、斯金纳B、班杜拉C、巴甫洛夫D、洛克正确答案B

9、心理咨询有近（）年的历史A、二十B、五十C、百D、八十正确答案C

10、心理学家塞尔曼认为孩子的交友过程的自我中心阶段是A、3-7岁B、9-12岁C、4-9岁D、6-12岁正确答案A

二、多选题（共40题，每题1分，共40分）

1、消除学生恐惧心理的基本方法A、学生碰到问题或困难要给与启发和帮助B、给学生吃安定药C、用系统脱敏疗法治疗D、家长和教师保持良好沟通正确答案ACD

2、贝克的常见认知偏误A、任意推断和选择性概括B、放大和缩小C、二分法思维D、过分引申和个人化正确答案ABCD

3、归因理论中的因素A、能力B、运气C、难度D、努力正确答案ABCD

4、病理性偷窃的特点A、可以自制B、反复出现C、周期性D、无预计性正确答案BCD

5、逆反心理的辅导A、调整期望值B、尊重学生C、说明事理D、教给学生自控的方法，学会理智控制正确答案ABCD

6、下列那些属于WHO规定健康胡标准A、体重标准B、处事乐观C、应变能力强D、精力充沛正确答案ABCD

7、小学生自我中心行为的辅导A、T小组训练法B、角色扮演法和行为强化法C、榜样示范法D、尝试错误法正确答案ABCD

8、教师的心理状态对小学生心理健康的影响A、教师期待对学生心理健康的影响B、教师心理不健康决定学生心理不健康C、教师心理状态对课堂心理气氛的影响D、教师人格对小学生心理健康的影响正确答案ACD

9、WHO规定健康包括A、躯体健康B、道德健康C、心理健康D、社会适应良好正确答案ABCD

10、斯金纳认为任何学习的发生都是（）的结果A、惩罚B、教育C、引导D、强化正确答案AD

11、低自尊的小学生的表现A、对自己无感觉B、否定自己C、看不起自己D、不喜欢自己正确答案BCD

12、自我体验包括A、愤怒感B、羞愧感和委屈感C、自尊感D、愉快感正确答案ABCD

13、小学生入学不适应的幼儿园原因A、促成不良学习习惯B、教育方法不当C、小学内容掌握了再学没兴趣D、教育小学化导致厌学正确答案ABCD

14、培养小学生自控力的一般方法A、帮助学生合理地定位理想中的自我B、打骂C、体罚D、培养学生健全的意志品质正确答案AD

15、小学生常见的情绪问题A、紧张B、恐惧C、愤怒D、嫉妒正确答案ABCD

16、小学生适应性问题的主要表现A、行为问题B、人际交往不良C、适应不良D、感觉统合不良正确答案ABCD

17、家长素质包括A、文化素质B、身体和心理素质C、教育子女素质D、品德素质正确答案ABCD

18、常见的家庭结构A、核心家庭B、残缺家庭C、联合家庭D、单一家庭正确答案ABC

19、小学生冷漠心理的辅导A、创设良好环境B、引导学生进行情感交流C、倾诉心中压抑，去除消极情绪D、让学生学会正确看待自己，看待别人正确答案ABCD

20、自我概念的功能A、保持个体内在一致性B、保持个体内多样性C、决定个体自我期望的水平D、决定个体怎样解释经验正确答案ACD

21、小学生不良行为问题主要表现在A、偷窃行为B、攻击行为C、厌学行为和网游痴迷行为D、说谎行为正确答案ABCD

22、有教师职业而引发的心理健康问题具体表现在A、缺乏爱心和耐心B、情绪低落C、职业倦怠D、不热爱本职工作正确答案ABCD

23、社交恐惧症的形成原因A、教育不当B、交往受挫C、早期创伤经历D、缺乏交往正确答案ABCD

24、我国学者把心理辅导分成（）阶段A、判定问题B、反馈跟进C、探索问题D、解决问题正确答案ABCD

25、学生是人的理解正确的是A、学生是完整的人B、学生是教育的主体C、具有能动性和主动性的人D、是独特的人正确答案ABCD

26、培养小学生积极情绪体验的常见措施A、小学生消极情绪的调节与合理宣泄B、在同伴交往中学会调控情绪并体验积极情绪C、使小学生在生活和教学中体验积极情绪D、正确认识小学生的情绪及情绪体验正确答案ABCD

27、学校心理支持网络系统的构成A、教师个别辅导B、同学互助C、团体辅导活动D、心理咨询服务正确答案ABCD

28、需要根据对象分为A、物质需要B、精神需要C、社会需要D、生理需要正确答案AB

29、小学生心理辅导的主要内容A、个性心理的辅导B、交往能力的辅导C、情感与意志的辅导D、学校适应和学习品质的辅导正确答案ABCD

30、教会小学生了解自我的渠道和途径A、通过社会比较来了解自己B、通过认识别人来认识自己，以人为镜C、通过自我观察来认识自己D、通过实践活动来认识自己正确答案ABC

31、心理咨询的特征A、需要付费B、运用的是心理学的理论与方法C、要通过来访者自我认知或行为的改变产生效果D、目的除了增进来访者自我了解与成长外，还要协助来访者适应困难并解决困扰的问题正确答案BCD

32、认知偏差在小学生中的表现A、他人中心B、归因错误C、思维两极化D、自我中心正确答案BCD

33、阿伯克认为不适当的目标A、拼命说服学生放弃他本想选择的决定或目标B、直接替学生解决问题C、只顾让社会大众以学生的表现为荣D、只顾让学生高兴或满意正确答案ABCD

34、智力三元论指出智力理论包括A、智力的内在成分B、智力内在成分与经验的关系C、智商D、智力成分的外在作用正确答案ABD

35、学校心理支持网络系统的功能A、辅导功能B、调适功能C、联通功能D、泄导功能正确答案ABD

36、病理性偷窃的原因A、不良的人际B、缓解焦虑或抑郁情绪C、坏人唆使D、父母教养方式正确答案ABD

37、教会小学生宣泄和调节情绪的方法与策略A、积极心理暗示法和心理换位法B、合理宣泄情绪C、教育学生自由表达自己的情绪D、心理转移和放松正确答案ABCD

38、影响小学生心理健康的因素A、社会因素B、学校因素C、遗传因素D、家庭因素正确答案ABCD

39、家长在小孩入学适应方面应该做的事情A、营造良好家庭学习环境B、培养孩子养成良好行为习惯C、帮助小孩了解学校生活D、教育孩子树立安全意识正确答案ABCD

40、常见的认知偏差A、社会认知偏差B、非理性信念C、认知失真D、认知偏误正确答案ABCD

三、判断题（共50题，每题1分，共50分）。