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幼儿园大班世界粮食日活动教案〔通用13篇)幼儿园大班世界粮食日活动教案〔通用13篇〕幼儿园大班世界粮食日活动教案篇1活动内容回绝浪费粮食活动班级大二班活动目的
1、知道粮食来之不易,体会农民伯伯耕种的辛苦
2、懂得要爱惜粮食,培养幼儿良好的进餐礼仪和习惯
3、使幼儿理解粮食的生长过程活动重点知道粮食来之不易,体会农民伯伯耕种的辛苦活动难点懂得要爱惜粮食,培养幼儿良好的进餐礼仪和习惯活动准备
1、水稻、麦子、农民伯伯种田图片
1.粮食今天有许多许多心里话想对同学们说,你们想听吗?(课件出示自制粮食拟人动画,同时播放课文第一小节录音)让我们先请水稻来说一说吧!
(1)小朋友,这是一碗普通的白米饭〔出示实物白米饭〕,而“我”是一颗普通的米粒小朋友们,你们可知道我是怎样诞生的吗?那么就让我们一起去做一趟旅行吧!演示动画《一粒米的来历》中的场景一场景四下载你们看,〜农民们在做什么?仔细观察他们是怎样插秧的〔农民阿姨双脚整天泡在冷水中,弯着腰,时间长了,真是腰酸背痛〕出不场景五禾苗在农民伯伯的精心护养下,渐渐长高了,为了让庄稼长得更加茁壮,农民伯伯要做什么?(锄草、施肥、喷洒农药、引水浇灌〕出示场景六经过半年多时间的辛勤劳动,庄稼成熟了、农民还要做些什么?〔农民们要把稻子割下来,捆成捆儿,运到地头,再经过脱粒,碾去稻壳等许多的工序,才能加工成我们如今吃的大米〕师好,我们谢谢水稻先生的精彩表演,下面请小麦女士来说一下吧![2)同学们,你知道我能做成哪些食品吗?〔据学生所答出示馒头、面包、包子、油条、面条、饺子等食品的图片)小麦女士好,大家说得太好了,下面我要带大家去看一看面包是怎么来的?演示动画课件《儿童营养面包的由来》小麦女士大家一定要切记这最后一句话“面包来得不易,千万不要浪费”师让我们感谢小麦女士的精彩演说,由于时间关系,我们就不请玉米小姐说了,我来总结一下吧!小结为了种出一粒粒的粮食,农民们不怕风吹日晒雨淋,不怕劳累,洒下多少辛勤的汗水,正如我们所学的古诗《悯农》讲的那样,谁会背诵请举手学生背诵古诗播放录音《锄禾》,学生一起背诵板书粮食来得不容易13)这么多的好吃的都是粮食做成的,粮食与我们的关系怎么样?板书粮食与我们最亲密怎样爱惜粮限
(1)请你对辛勤种田的农民伯伯、农民阿姨,讲一讲你是怎样对待粮食的学生答复〔同时板书在黑板上〕老一辈家也是这样教育子女的出示图片〈董必武让女儿捡起饭粒>
(2)粮食听到同学们说要爱惜他们,非常快乐,还有话对同学们说,我们来听一听播放课文第三小节录音你听到粮食是怎么说的呢?讲解我国人口很多,但耕地面积很少,粮食不充裕我们国家一些地区有时会遭受自然界的灾害比方说水灾、旱灾、地震、虫灾等,假如遇到自然灾害时,灾区人民最需要的是什么?假如缺少粮食,没有粮食会怎样?板书缺少粮食出问题出示书中35页图片这一辆辆汽车上装着什么?要运到哪儿?为了有更多的粮食支援灾区,我们平时应该怎么做?〔更加爱惜粮食〕(3〕最后,粮食还有几句话想让同学们牢牢记住仔细听粮食让我们牢记什么?(出示一粒米与粮仓图,同时播放第四小节录音)粮食让我们牢记什么呢?师问假如我们都来把粮食当成宝,节约每一粒米,会怎样呢?跟老师一起算一算假如我们每位同学每天节约一粒米,一年节约多少粒米?(多媒体显示大米实物投影365粒米)假如我们全班45位同学每人每天节约一粒米,一年节约多少粒米?〔多媒体显示大米实物投影约16425粒米〕假如我们全国12亿人口每人每天节约一粒米,一年节约多少粒米?(多媒体显示《一粒米的话》)听了一粒米的话,你明白了什么?板书积少成多了不起辨析深化“议一议”栏目下载
1、(投影出示两位小朋友在庄稼地里追捕蝴蝶的情景)这两位小朋友这样做对吗?给他俩提提意见(我们要保护庄稼,不践踏)
2、(投影出示一位小男孩吃包子时,把包子皮扔掉的情景〕这位小弟弟做得对吗?你能给小弟弟讲讲该怎么做吗?
3、〔投影出示两位小学生在庄稼地里立起写有“请不要穿行”的木牌和另一些小学生正从庄稼地里并排走过的画面〕这些同学中,哪些同学该受表扬?哪些同学该受批评?谈谈你的看法
1、讨论在日常生活中,我们应该怎样爱惜粮食
五、联络实际,指导行为
(1)在学校吃早点,怎样做到不浪费,谁有好方法?请每位同学谈一谈〔2〕在家中吃假应该怎样做?(指导学生详细做到不在饭桌上撒坂粒;吃多少盛多少,不剩饭,不想吃的东西不能随意扔掉)小结爱惜粮食要从自己做起,要做到不撒、不剩、不扔
2、在我们班有哪些同学做到了爱惜粮食?谁来夸一夸他们〔可以支援更多的贫困地区,献出一份爱心;此外,还可以创造更多的经济价值)
3、小常识为了让全世界的人民都来爱惜粮食,规定每年的10月16日为“世界粮食日”〔贴横幅“10月16日一一世界粮食日”〕让我们都来记住这一天
4、总结全课同学们,“粮食与我们的关系最亲密,粮食来得不容易,缺少粮食出问题,积少成多了不起”,因此,让我们每个小公民都应该从自己做起,从如今做起,爱惜每一粒粮食
5、齐读儿歌〔见板书〕幼儿园大班世界粮食日活动教案篇5活动目的
1、使幼儿理解粮食的生长过程
2、让幼儿明白粮食来之不易,要珍惜粮食活动准备儒灵童教材活动过程
一、活动导入
1、带着幼儿随着儒灵童歌曲做律动
2、带着幼儿向孔夫子行三鞠躬礼仪
二、新授课程
1、“听”故事提问导入小朋友,你们见过蚂蚁窝吗?为什么萌萌被抬进蚂蚁窝?请听故事《小蚂蚁的仓库》
2、安静听《儒灵童》故事,情境导入老师提问小蚂蚁的仓库怎么会有那么多好吃的?故事总结萌萌吃东西的、时候总会把食物浪费,小蚂蚁把萌萌丢下的食物抬回了家当萌萌来到蚂蚁仓库后,惭愧极了,知道粮食来之不易,浪费是可耻的行为小朋友,老师相信你们都是珍惜粮食的好孩子
3、“看”动画提问导入你们知道我们做坂的大米是从哪里来的?
4、认真看《儒灵童》动画,启发考虑,老师提出如下问题1大米的生长过程是怎样的?2〕为什么说农民伯伯种粮食很辛苦?3〕小朋友们今后你会怎样珍惜粮食?
5、幼儿有疑问可再次观看动画,老师根据本班级幼儿共性特征及个体差异,对动画进展暂停或播放,结合剧情节点,在幼儿已有经历上进展选择性互动提问教学老师总结小朋友们,农民伯伯种粮食非常辛苦,从播种到锄草、施肥、收割,不知洒下了多少汗水晒黑了脸,累弯了腰,两手磨出了厚厚的老茧,才能收获粮食,我们要做珍惜粮食的好孩子,不能浪费
三、图谱演示,判断对错老师出示两张图片让幼儿判断对错老师看图总结小朋友们,粮食来之不易,我们吃饭时要把碗里米板吃干净,不掉桌上和地上,图中的宝宝吃假时把米粒撒了一桌子,既不讲卫生又浪费,让我们一起做个爱干净不浪费的好孩子
四、游戏互动,稳固主题名称小鸡吃米粒准备一些废旧的纸揉成的纸团,几个纸箱或者塑料桶规那么老师请几位小朋友变身为小鸡“吃地上的米粒”,伸出双手的食指和拇指做小鸡状每次只可以用手夹一粒米粒,然后把“吃”到米粒迅速的放到纸箱或塑料桶里看谁把地上的米粒“吃”得又快又干净,给与奖励
五、活动延伸,主题内化1带着幼儿诵读《弟子规》经典2老师可在日常幼儿吃坂的时侯提醒幼儿不要浪费食物3和家长联络,习惯养成延续至家庭中落实幼儿园大班世界粮食日活动教案篇6活动设计背景针对如今班上一局部孩子在午餐时不爱惜粮食,把米饭和菜成心掉在桌上,还互相打假仗这种不良现象设计了这个教学活动活动目的
1.让幼儿理解人类为什么要吃坂,知道吃饱饭的重要性
2.让幼儿理解农民消费粮食的不容易,知道不爱惜粮食是可耻的行为
3.让幼儿养成爱惜粮食的好习惯
4.初步理解安康的小常识
5.培养良好的卫生习惯教学重点、难点
1、重点:让幼儿养成爱惜粮食的好习惯
2、难点幼儿理解农民消费粮食的不容易,知道不爱惜粮食是可耻的活动准备农民在不同气候条件下劳动的图片,孩子们在不同情形下浪费粮食的图片活动过程.在老师提问的根底上,理解我们为什么要吃饭1:我们平时都要吃假,点心,水果,那我们不吃会怎么样呢?2幼儿自由讨论3老师小结,让幼儿知道为什么要吃饭,假如不吃会产生什么样的后果.二.老师提问,你们在园里吃午假时是怎样表现的呢?L幼儿回忆吃饭的情景
2.老师点评在吃饭时孩子们有那些不良行为,让孩子们明白浪费粮食是可耻的三.老师出示农民不同时节在田里耕作的图片和孩子们在不同情形下浪费粮食的图片
1.幼儿观察图片后讨论农民消费粮食的不容易和自己来浪费粮食的坏习惯
2.老师总结;让幼儿明白粒粒皆幸苦,从而教育孩子要养成爱惜粮食的好习惯.教幼儿背诵古诗《锄禾》,升华保护粮食的情感幼儿园大班世界粮食日活动教案篇7活动目的:
1、激发用纤维袋参加体育锻炼的兴趣,培养不怕困难、勇于挑战的意志品质
2、能双脚并拢在纤维袋内身体协调地连续行进跳,开展腿部肌肉力量及跳跃才能
3、练习双脚行进跳
4、通过活动锻炼幼儿的跳跃才能,让他们的身体得到锻炼
5、喜欢与同伴合作,体验运动的挑战与快乐活动准备
1、纤维袋幼儿人手各一;
2、皮球、呼啦圈、大塑料筐假设干活动过程
一、开场局部热身运动袋鼠宝宝晨练师袋鼠宝宝,今天天气真好,跟着妈妈一起出去锻炼身体吧!
二、根本局部
1、学习双脚并拢跳跃师袋鼠宝宝是怎么跳的,要怎样才能跳得又高又稳呢?我们都来学一学袋鼠跳吧!1幼儿自由探究袋鼠跳的方法
2、馒头、面包、包子、油条、面条、饺子等食品的图片活动过程
一、开场局部
1、老师出示图片小朋友们,今天,老师给大家带来两位好朋友,想不想见见他们?欢送他们和大家见面〔拿出水稻、麦子的图片〕我们请这两位朋友给大家做一下自我介绍水稻我的名字叫水稻,小朋友们吃的白米坂是由我做成的麦子小朋友们,你们好!我是麦子,白白的馒头是用我做成的老师小朋友,你们喜欢这两位朋友吗?他们有一个共同的名字叫什么?〔粮食〕
二、根本局部
1、老师请小朋友背唐诗《悯农》,引出爱惜粮食的主题
2、介绍粮食的来历,懂得粮食来之不易11)粮食今天有许多许多心里话想对小朋友们说,让我们先请水稻来说一说吧!〔2〕请个别幼儿示范,讲解动作要领双脚并拢,起跳时膝盖稍弯,前脚掌用力往上蹬,落地时轻轻着地(3〕幼儿练习,老师巡回指导、观察
2、袋鼠宝宝练本领11)出示纤维袋,幼儿自由探究在袋内双脚并拢行进跳的方法(2〕请个别幼儿示范,讲解动作要领双脚并拢伸到袋底,手往上用力拉紧口袋,跳时脚尖着地很轻巧一步步往前跳〔3〕幼儿练习,老师巡回指导
3、游戏袋鼠宝宝运粮师孩子们你们的本领练得真棒,冬天快到了,妈妈要请你们到河对岸去把粮食收回来过冬老师介绍游戏玩法
①幼儿将双脚放进布袋,进展游戏
②过河时要双脚并拢连续行进跳过障碍物(小河中的卵石)
③到河对岸拿一颗“粮食”装进布袋,原路返回将“粮食”运回“家”
4、游戏运粮比赛
(1)老师讲解竞赛方法及规那么〔2〕幼儿分成四组进展比赛
三、完毕局部
1、幼儿随音乐一起做放松活动
2、引导幼儿叠好纤维袋,整理场地,总结活动幼儿园大班世界粮食日活动教案篇8活动目的:
1、知道粮食的来历和爱惜粮食的道理;
2、培养幼儿良好的幼儿园进餐礼仪核心要素:自己吃不用喂吃干净不浪费爱粮食惜食物粒粒米皆辛苦活动准备提早熟悉故事《小猪请客》、熟悉音乐游戏《我爱吃》根本过程
(一)导入活动老师通过唐诗《悯农》引出爱惜粮食的主题〔二〕关键步骤
1、介绍粮食的来历(1〕提问“你们知道粮食是怎样来的吗?”[2)结合《悯农》这首古诗,讲解古诗大意,让孩子知道粮食是农民伯伯辛苦种出来的,得之不易古诗大意”在夏天的中午,农民伯伯顶着火辣辣的太阳,在田里给禾苗除草、松土他们累得满头大汗,一滴滴汗水滴在泥土里可是,有谁知道这碗里的米饭,每一粒都是农民伯伯辛苦劳动种出来的呢!”〔3〕和孩子一起讨论粮食的来历和为什么要爱惜粮食
2、带着幼儿大声地、有韵律地朗读古诗《悯农》〔三)引歌套词、古诗新唱活动延伸
1、讲故事《小猪请客》通过故事《小猪请客》,教育幼儿怎样爱惜粮食
2、音乐游戏《我爱吃》组织幼儿做音乐游戏《我爱吃》,加深幼儿对各种主食的熟悉和理解,激发幼儿的食欲,丰富幼儿的生活经历
3、开展“小小检查员”活动邀请班上的幼儿轮流当“小小检查员”每餐之后检查幼儿的餐具是否还有剩饭剩菜?催促幼儿爱惜粮食家园互动
1、不管在家进餐还是外出就餐,家长给孩子的饭菜要适量也可以在尊重孩子意见的前提下,给孩子适量的饭菜
2、家长可利用假期,带孩子郊游并给孩子介绍农作物的种植知识,使孩子懂得粮食的来之不易,从而养成爱惜粮食的好习惯考前须知假如幼儿因为身体不适或坂量小,吃不下那么多饭菜时,幼儿可以提早跟老师说明情况,使老师在进餐前就能将多出的饭菜放回,以免造成浪费幼儿园大班世界粮食日活动教案篇9教学目的
1、通过这次班会,让学生知道节俭节约是中华民族的传统美德,在学习中增强爱惜粮食、节约粮食意识
2、培养学生物尽其用,不浪费粮食,爱惜粮食,节约粮食的好品质教材分析八p重点通过这次班会,让学生反思自己对待粮食的态度,从中培养“节约粮食,从我做起”的情操难点培养爱惜粮食,珍惜劳动成果的好习惯教学过程
一、提醒班会主题老师同学们,你们是民族的希望,是祖国的春天,自强自立,奋勇向前是你们前进的方向但在我们的校园里,在我们的身边却滋生出一种阻碍我们前进的不良现象,请看图片〔课件出示学生浪费食物的图片〕老师这种浪费现象就发生在我们身边,同学们的身上,甚至整个社会浪费粮食的现象都很严重看到这被遗弃的盘中餐,你们想说些什么?学生谈体会
二、展开班会活动主持人节俭节约是我们中华民族的传统美德,虽然我们如今生活好了,但仍然不能丢掉这种美德我们是幸福的一代,没有经历过那饥肠辘辘的年代,也没有真切的体味过从播种到收获的艰辛,让我们农民伯伯是怎样在田里劳作的吧播放课件课件内容[农民伯伯春播、选种、浸种、耙地、保水、施肥、除草……烈日炎炎,汗水浸湿了衣背,太阳晒黑了皮肤,他们全然不顾,仍然劳作不已)主持人看到了农民伯伯辛勤劳作你们想说些什么呢?主持人大家说得真好,每一粒粮食都来之不易,真可谓是“粒粒皆辛苦”呀浪费一粒米,扔掉一个馒头,实际上就是丢弃了中华民族节俭节约的传统美德主持人这几位同学的表演很精彩,也让我们受到了要爱惜粮食的教育我想采访一下我们班上的同学,你们以前有没有浪费过粮食呢?以后会怎么做?通过刚刚的采访,我知道我们班上的同学以前也有浪费粮食的不良行为,不过大家都表示以后改正,我听了很快乐!如今,大家一起来齐读几句关于节俭节约的名言来戒备自己吧〔课件出示一粥一饭,当思来处不易;半丝半缕,恒念物力维艰一朱伯儒静以修身,俭以养德一诸葛亮每一食,便念稼橘之困难;每一衣,那么思纺绩之辛苦一吴兢〕
三、总结主题班会老师同学们,老师如今很快乐,因为我们师生共同经历了一次成功的教育,同学们在愉悦的气氛中,真正体会了“粮食的来之不易”懂得了“爱惜粮食”的意义,更学会了如何去节约粮食相信每位同学都有所收获,有所感悟同学们,请珍惜粮食吧!从我做起,从今天做起,爱惜粮食,节约粮食,做一名爱惜粮食的小卫士!幼儿园大班世界粮食日活动教案篇10活动目的理解农民的辛苦,知道粮食来之不易知道珍惜粮食,不浪费食物活动准备课件准备“米饭”图片;《我不浪费粮食》动画视频;“不浪费食物”组图活动过程出示图片“米假”,引导幼儿讨论米饭的来这是什么?米饭是用什么做的?你知道大米是从哪里来的吗?播放动画视频《我不浪费粮食》,引导幼儿感知大米的来之不易熊猫奇奇和妙妙也想知道大米是怎么来的,他们和小伙伴一起坐上巴士嘟嘟的飞碗来到了田野寻找大米的由来大米是什么加工而成的?稻谷是怎么来的呢?小结农民要经过翻地、播种、育苗、插秧等种下水稻,等待水稻长出金灿灿的稻谷,再进展收割、脱粒,最后把谷粒加工脱壳碾出大米大米来之不易,每一粒粮食都是农民用辛勤的汗水浇灌的,我们要尊重他们的劳动成果,不挑食,爱惜粮食出示组图“不浪费粮食”,引导幼儿理解珍惜粮食的方
1、讨论交流珍惜粮食的方法粮食来之不易,我们都应该珍惜粮食,你知道哪些节约粮食的方法?
2、出示组图“不浪费粮食”,讨论图中的现象这些行为对不对?应该怎么做?小结我们要懂得珍惜粮食,吃饭的时候双手扶好碗,不掉米粒,吃多少盛多少,不随意丢弃;去饭店用餐时点菜要适量,吃不完的菜可以打包,不能浪费粮食活动延伸日常活动
1、老师在用餐环节提醒幼儿不随意倒假菜,珍惜食物
2、在过渡环节可适当播放“宝宝巴士APP”中的“古诗国学”第一集《悯农》供幼儿欣赏,引导幼儿懂得尊重农民伯伯的劳动家园共育家长给幼儿树立典范,帮助幼儿养成珍惜粮食的好习惯幼儿园大班世界粮食日活动教案篇11活动目的
1.知道粮食来之不易
2.懂得要爱惜粮食
3.理解吃饭对身体安康的影响,能按时吃饭,不挑食
4.培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯,学说普通话活动准备ppt课件不良费粮食活动重难点知道粮食是农民伯伯辛勤劳动的成果,不能浪费粮食活动过程1,通过谈话引出本课主题•老师播放课件图2,然后向幼儿提问这些是什么?(饺子、馒头、包子、蛋糕)知道他们从哪里来的吗?(农民伯伯种出来的)•老师引导幼儿互相讨论,自由交流幼儿答复后老师给予表扬
2.老师老师播放课件图3-5《粮食来之不易》,让幼儿理解香喷喷的米饭是怎样来的?并学习儿歌《爱惜粮食》
3.老师老师播放课件图6-7图《粮食来之不易》,让幼儿理解包谷、小麦的消费过程,知道种粮食很辛苦,要经过犁地、选种、播种、施肥、田间管理、收割等多道工序•老师农民消费粮食的过程是怎样的?(艰辛的)我们吃假时,应该怎样做呢?•幼儿讨论后答复
4.老师老师播放课件图8-9图《议一议》,说说谁做得好•老师小结粮食来之不易,是农民伯伯辛苦种出来的,所以用餐时我们一定要吃完自己的一份饭菜,不浪费粮食,能吃多少盛多少
5.结合幼儿的平时表现,老师引导幼儿说说自己应该怎样做活动反思进餐是孩子们在幼儿园一日生活中不可缺少的一个环节针对我班幼儿目前进餐时“不想吃”、“不会吃”、甚至“吃一半、掉一半”的现象进展《不浪费粮食》的社会活动,通过活动使我们的宝宝懂得要珍惜粮食在这次活动中我通过幻灯片引导孩子们观察米饭、馒头的由来,观察小麦和包谷的生长过程和农民伯伯劳作的场景,不学习儿歌《爱惜粮食》,让宝宝们体会到了粮食是农民伯伯辛苦劳动的成果,小朋友在吃坂时不能掉饭粒、剩保菜,要爱惜粮食当然这种社会性的情感教育对于小班孩子来说相对不太好理解,为此我们结合孩子们的日常进餐继续开展这一教育在平时进餐时,我们耐心地指导孩子们正确的握勺方法,培养他们安静进餐、细嚼慢咽的好习惯,并引导宝宝回忆社会活动《不浪费粮食》,帮助幼儿理解饭菜的由来,使孩子们逐A.“小朋友,这是一碗普通的白米饭,而“我”是一颗普通的米粒小朋友们,你们可知道我是怎样诞生的吗?”B.你们看,农民伯伯在做什么?仔细观察他们是怎样插秧的(农民阿姨双脚整天泡在冷水中,弯着腰,时间长了,真是腰酸背痛)C.禾苗在农民伯伯的精心护养下,渐渐长高了,为了让庄稼长得更加茁壮,农民伯伯要做什么?〔锄草、施肥、喷洒农药、引水浇灌〕经过半年多时间的辛勤劳动,庄稼成熟了、农民还要做些什么?〔农民们要把稻子割下来,捆成捆儿,运到地头,再经过脱粒,碾去稻壳等许多的工序,才能加工成我们如今吃的大米)
(2)下面请小麦来和大家说一说小朋友,你知道我能做成哪些食品吗?(据小朋友所答出示馒头、面包、包子、油条、面条、饺子等食品的图片〕这么多的好吃的都是粮食做成的,粮食与我们的关系怎么样?(3〕小结为了种出一粒粒的粮食,农民们不怕风吹日晒雨淋,不怕劳累,洒下多少辛勤的汗水,正如古诗《悯农》讲的那样,粒粒皆辛苦
3、小朋友讨论怎样做才能不浪费粮食[1)结合幼儿平时的表现,老师引导幼儿说说自己平时进餐的表现步懂得尊重劳动者的劳动通过我们反复的指导,有效的表扬与奖励,使孩子们进步了自身的才能,增强了孩子们对别人的尊重,从而让孩子们真正感悟到“不浪费粮食、从我做起”儿歌《爱惜粮食》香喷喷的米饭哪里来?白花花的大米做出来白花花的大米哪里来?金灿灿的稻谷脱出来金灿灿的稻谷脱出来?农民伯伯种出来,一粒稻谷一滴汗,爱惜粮食理应该大班世界粮食曰活动教案篇12活动目的
1、知道粮食来之不易
2、懂得要爱惜粮食
3、知道浪费粮食是不对的,要学习爱惜粮食
4、使幼儿理解粮食的生长过程
5、培养幼儿完好、连接地表达才能和对事物的判断才活动准备
1、水稻、麦子、农民种田图片
2、馒头、面包、包子、油条、面条、饺子等食品的图片活动过程
1、老师出示图片〔1〕小朋友,今天,老师给大家带来两位好朋友,想不想见见他们?欢送他们和大家见面,拿出水稻、麦子的图片,我们请这两位朋友给大家做一下自我介绍水稻我的名字叫水稻小朋友们吃的白米饭是由我做成的麦子小朋友们,你们好!我是麦子,白白的馒头是用我做成的小朋友,你们喜欢这两位朋友吗?他们有一个共同的名字叫什么?粮食
2、粮食来之不易〔1)粮食今天有许多许多心里话想对同学们说,你们想听吗让我们先请水稻来说一说吧!A、“小朋友,这是一碗普通的白米饭,而”我“是一颗普通的米粒小朋友们,你们可知道我是怎样诞生的吗?”B、你们看,农民们在做什么?仔细观察他们是怎样插秧的(农民阿姨双脚整天泡在冷水中,弯着腰,时间长了,真是腰酸背痛)C、禾苗在农民伯伯的精心护养下,渐渐长高了,为了让庄稼长得更加茁壮,农民伯伯要做什么?(锄草、施肥、喷洒农药、引水浇灌)经过半年多时间的辛勤劳动,庄稼成熟了、农民还要做些什么?[农民们要把稻子割下来,捆成捆儿,运到地头,再经过脱粒,碾去稻壳等许多的工序,才能加工成我们如今吃的大米(2〕下面请小麦来和大家说一说小朋友,你知道我能做成哪些食品吗?(据学生所答出示馒头、面包、包子、油条、面条、饺子等食品的图片〕这么多的好吃的都是粮食做成的,粮食与我们的关系怎么样?〔3〕小结为了种出一粒粒的粮食,农民们不怕风吹日晒雨淋,不怕劳累,洒下多少辛勤的汗水,正如我们所学的古诗《悯农》讲的那样,谁会背诵请举手
3、怎样爱惜粮食(1〕请小朋友讲一讲你们是怎样对待粮食的〔2〕那我们以后应该怎么对待粮食呢?幼儿园大班世界粮食日活动教案篇13活动目的
1、教育幼儿应从小养成爱惜粮食的好习惯,珍惜别人的劳动成果
2、培养幼儿区分是非的才能,知道什么是对的什么是错的
3、教育幼儿学会尊重别人
4、大胆说出自己对爱惜粮食的理解
5、培养幼儿安康活泼的性格教学重点、难点对古诗《锄禾》的意思的理解可以背诵古诗活动准备配套的教学用书,图片活动过程
1、老师谈话导入新课师小朋友,米代是我们赖以生存的重要物资,所以我们一定要爱惜粮食
2、老师引导幼儿翻开幼儿用书第7页,仔细观察师快看,图中的小朋友在干什么?他们谁做的对?谁做的不对?为什么?
3、老师鼓励幼儿答复下列问题
4、教育总结幼儿答复,教育幼儿吃倪时应坐端正,不撒饭
5、老师朗读古诗《锄禾》,幼儿跟读师每一粒粮食都是农民伯伯们用辛勤的汗水浇灌出来的,我们一定要爱惜粮食
6、让幼儿谈谈自己在今后吃饭时应该怎样做
7、活动完毕老师再次强调要珍惜粮食教学反思本节课我在讲解时不够生动,假如拿自己班孩子在吃饭时的表现举例来说明怎样吃饭才是正确的课会更生动,更能引起幼儿的兴趣,在课程要完毕时让幼儿谈谈自己在今后吃倪时应该怎样做,对幼儿有一定的教育意义,也起到了良好的效果[2老师和幼儿评选出进餐习惯良好,不浪费的好宝宝,并奖励小红花鼓励〔3〕请幼儿谈谈今后在吃饭时应该怎么做?4老师引导幼儿总结粮食来之不易,是农民伯伯辛辛苦苦种出来的,所以我们在进餐时一定要吃完自己的一份饭菜,不要浪费粮食,能吃多少盛多少
4、小朋友用绘画的形式表达自己不浪费粮食,爱惜粮食的感情
5、小朋友分小组进展绘画,老师巡视指导
三、完毕局部评选优秀绘画作品进展展示表扬,幼儿更进一步认识到粮食来之不易,不浪费粮食从我做起,并提醒身边的幼儿和家人也爱惜粮食不浪费幼儿园大班世界粮食日活动教案篇2活动目的
1.产生理解食品保质期的愿望,感知在保质期内食用食品的好处
2.试着读出保质期,并能比拟清楚地表述自己的探究与发现
3.初步理解食品保质期的意义,知道应该在保质期内食用食品活动准备有包装的食品假设干种活动过程
1.谈话导入提问引出主题今天老师的身体有点不舒适,肚子有点疼你们知道这是怎么回事吗?昨天我喝了一瓶牛奶,谁知道这是一瓶过期的牛奶,所以,老师的肚子到如今还疼呢你们知道什么叫过期牛奶吗?幼儿讨论后,出示牛奶盒,幼儿认读盒子上的时间老师小结盒子上的时间叫食品保质期,假如我们吃了过期的食物,就会不舒适、会生病
2.观察感知食品保质期提出要求哪些食品有保质期呢?这里有许多食品,找找看幼儿寻找、探究、发现幼儿带着自己找到的食品集中交流提问你找到了什么食品的保质期?在食品的什么位置找到的?怎么读食品上的保质期?引导幼儿归纳小结一般情况下,饮料的保质期在瓶口上,盒装食品的保质期在盒子底部,袋装食品的保质期在口袋边上
3.将食品按保质期的长短归类提问食品的保质时间是不是一样长?有什么不一样?哪些食品的保质期很长、哪些食品的保质期很短?为什么不能吃过期食品?幼儿充分讨论后,老师小结食品保质期有长有短,我们要看清食品保质期,不吃过期食品,保护自己的身体幼儿将自己手中的食品按保质期长短分别送到相应的地方
4.共同品味食品幼儿园大班世界粮食日活动教案篇3活动设计背景四五岁儿童幼儿爱活动的特点,让幼儿在活动中身体得到锻炼,强健体魄,因此设计的幼儿感兴趣的融入故事性的活动,防止一局部幼儿无所事事的状态,这样学生玩耍时参与积极性高活动目的
1、学会跳助跑跳
2、愿意参与体育游戏,体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣
3、通过活动锻炼幼儿的跳跃才能,让他们的身体得到锻炼
4、开展走、跑、跳等根本动作及动作的灵敏性、协调性
5、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质,体验安康活动的乐趣教学重点、难点掌握跳助跑跳的要领活动准备
1、场地的布置
2、布装的木屑袋子活动过程老师带着学生跑步入场,站好伸开手臂,跟着音乐跳迪斯科老师说冬天到了,食物都别封住了小兔、小马、小螃蟹都想去运粮食谁跳得远就派谁去让幼儿学小兔立定跳远,学小螃蟹侧着跳,学小马跨步跳问谁跳的远啊?小马师说小马妈妈的助跑跳跳得更远,老师教你们老师示范跳助跑跳把小朋友分成三小组学习跳助跑跳安上障碍让学生跳助跑跳老师设置好小河、壕沟、让一个老师扮鳄鱼在河边蹲着分别让幼一个一个的越过障碍运粮食表扬运得多的幼儿运完粮食,让幼儿围成一个圆圈揉力腿,拍手臂活动完毕退场幼儿园大班世界粮食日活动教案篇4教学目的
1、知道粮食与人民生活、国家建立有亲密关系,用途很大
2、知道粮食来之不易
4、爱惜粮食、爱惜食物,不浪费
3、懂得要爱惜粮食
5、保护庄稼,不践踏教学重点难点:教学重点让学生知道粮食来之不易教学难点使学生懂得如何爱惜粮食教具准备
1、动画课件
2、谷子、麦子、玉米的头饰
3、大米、白米饭实物教学过程
一、实物导入
1、同学们,今天,老师给大家带来几位好朋友,想不想见见他们?
2、欢送他们和大家见面〔三位同学戴水稻、麦子、玉米的头饰上〕我们请这几位朋友给大家做一下自我介绍水稻我的名字叫水稻小朋友们吃的白米坂是由我做成的麦子小朋友们,你们好!我是麦子,白白的馒头是用我做成的玉米我是胖胖的玉米,小朋友们一定都喜欢我吧!我愿和小朋友们一年四季在一起
3、同学们,你们喜欢这三位朋友吗?他们有一个共同的名字叫什么?粮食板书粮食。