文本内容:
幼儿园小班教案主题活动《我爱爸爸》活动名称我爱爸爸活动目标
1.培养幼儿对爸爸的情感表达能力;
2.增强幼儿对家庭的归属感和安全感;
3.通过亲子活动,促进家庭与幼儿园的合作活动准备材料
1.《爸爸》的图片、卡片或手偶;
2.彩色纸、颜料、画笔、剪刀、胶水等绘画工具;
3.音乐播放器活动过程
1.环境营造(5分钟)在教室中张贴关于爸爸的图片,如爸爸的照片、爸爸与孩子的合影等,营造出温馨的家庭氛围
2.热身活动(10分钟)老师与幼儿一起站成一排,模仿爸爸上下班的样子,双手放在腰间,迈着大步子走动,并加上爸爸上下班的声音效果
3.认识爸爸(15分钟)老师给每个幼儿发放一张《爸爸》的图片或卡片,让幼儿观察图片中的爸爸形象,并进行简单的描述然后,老师用手偶扮演一个爸爸的角色,与幼儿进行互动,让幼儿了解爸爸的特点和爸爸对自己的关爱
4.亲子绘画(20分钟)老师给每个幼儿发放彩色纸、颜料、画笔等绘画工具,让幼儿画一幅关于爸爸的画老师可以给予适当的引导,如提供一些爸爸的形象或场景的示范,帮助幼儿表达他们对爸爸的感情
5.爸爸的歌曲(10分钟)老师播放一首关于爸爸的歌曲,让幼儿跟随音乐的节奏一起唱歌或做简单的舞蹈动作,增加活动的趣味性
6.爸爸的特长(15分钟)老师让每个幼儿分享一下自己爸爸的特长或爱好,鼓励幼儿用简短的语言描述,并可以通过手势或动作进行示范
7.总结活动(5分钟)老师带领幼儿回顾今天的活动内容,并询问幼儿们对爸爸的感受和理解,鼓励幼儿对爸爸表达爱意活动延伸
1.家庭作业鼓励幼儿与家人一起制作一张关于爸爸的卡片,表达对爸爸的感激和爱意
2.家庭亲子活动邀请爸爸们到幼儿园参加一个特殊活动,如与幼儿一起制作爸爸们喜欢的食物活动评估
1.观察幼儿对爸爸形象的认知和表达能力;
2.观察幼儿参与活动的积极性和合作性;
3.收集幼儿绘画作品和描述,评估幼儿对爸爸的感情表达能力通过这个主题活动,《我爱爸爸》,幼儿不仅可以加深对爸爸的了解,还能够增强幼儿对家庭的归属感和安全感同时,通过亲子活动,加强家庭与幼儿园的合作,促进家园共育。