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文本内容:
小学防震疏散安全演练方案为纪念汶川地震三周年,吸取地震灾害对学校师生造成重大伤亡事故的教训,提高全体师生的防震减灾意识和地震发生时的应急、自救互救技能,使全校师生在地震发生时做到临震不乱,处危不慌、行动迅速,快速有序地逃生,特开展本次地震疏散安全演练
一、成立地震演练指挥部总指挥赵玉芹副总指挥赵立伟成员赵凤莲、骆玉丹、张莉莉、王松、王海燕各班班主任
二、应急小组
1、班级疏散小组各班班主任或当堂任课教师职责分别到各班级,相互协助(逃生时当堂任课教教师在前,班主任在后),负责
(1)带领学生逃生;
(2)到达安全场地后清点学生人数;
(3)及时向指挥部报告学生人数
2、其他疏散人员职责分别到各楼梯口、楼梯休息平台接应学生人员安排如下语文数学课时一楼内楼梯张莉莉、杨艳红;外楼梯杨静、张朱美二楼内楼梯骆玉丹、苏晓云;外楼梯乔芳、郭传芳三楼内楼梯王大明、毛建军;外楼梯王松、李东民阶梯教室赵凤莲、张悦科任课时一楼内楼梯佟娜、刘志玲;外楼梯李丽、杨艳红二楼内楼梯骆玉丹、赵萍;外楼梯张莉莉、刘秀伟第1页共4页三楼内楼梯王松、王丽英;外楼梯张美玲、乔芳(或李东民)阶梯教室赵凤莲、王岩集合地点集合地点应选择在上风向的非事故威胁区域,由总指挥赵校长、陈柏负责现场指挥根据现场情况做出选择,发出指令
3、宣传小组王海燕、杨冀东负责照相
4、救护小组陈柏职责具体负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护和心理辅导等
三、演练对象全体师生
四、演练时间2011年5月中旬
五、演练内容情景模拟全校师生在教室里,遇到突发较强的地震时(演练时以学校报警信号——一声长笛为准)
六、演练实施过程
1、前期准备工作
(1)学校组织全体师生学习防震减灾知识,普及《防震减灾安全知识问答》内容,让教师明确演练的必要性和基本步骤,了解并掌握应急避震的方法,熟悉地震时紧急疏散的集中地点和途径路线
(2)以班级为单位,组织学生学习防震减灾知识,并进行就地避震和安全撤离演练的讲解
(3)利用广播、板报等形式加大宣传,进一步提高全校师生防震减灾意识,明确开展演练的意义第2页共4页
2、正式演练前由总指挥进行最后的检查,并命令发出演练警报——一声长笛
3、演练开始
①强烈地震发生时,一般伴有隆隆声、地光及地面抖动从地震发生到房屋倒塌有几秒到十几秒的时间,此时要教育学生一定要沉着冷静,不要恐惧慌乱,更不要无目的乱跑,必须在学校地震应急工作领导小组的统一指挥下开展应急避险
②听到地震警报后,处于教学楼内的师生立即停止教学活动,任课教师要告诉学生不要慌乱,并指挥学生将身体尽量缩成一团,迅速抱头、闭眼、躲在各自课桌下,靠外墙的学生尽量往里靠躲避的姿势将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中,另一只手用力抓紧桌腿在墙角躲避时,把双手交叉放在脖子后面保护自己,可以拿书包或其他保护物品遮住头部在操场上的师生应该到操场中间位置,远离楼房、围墙、旗杆和健身园地器械,就地不动蹲下,用手保护头部
③当听到两声长笛后,表明可以逃生,教师根据学校要求,立即组织安全撤离撤离的原则是“安全、有序”学生在撤离过程中,特别在楼梯口,不准相互推、拉、挤,要手扶墙或栏杆逃离
(3)整个演练过程应保持紧张、严肃,不准喧哗、嬉闹具体顺序为二年级,三二班,
一、
四、五年级学生离开教室后,迅速从内楼梯下楼;三一班,六年级学生迅速离开教室跑向外楼梯,任课教师要提醒学生注意安全;有后门的班级要组织学生分别从前、后门撤离如果图书室、实验室有学生上课,教师要组织学生从西边外楼梯疏散撤出一楼微机室、实第3页共4页验室和二年级教室学生动作要快,迅速跑出教学楼对于行动不便的学生(王雪、沈昌明),各班要安排学生帮助全体师生跑出教学楼后,一律到操场整队集合,各班马上清点人数,确保学生全部安全撤离
七、演练结束(总结)
1、各班向副总指挥汇报学生疏散人数及情况,副总指挥进行小结,并向总指挥报告情况
2、总指挥宣布“险情已经结束,下面我宣布蔡各庄小学学生防震紧急疏散演练圆满结束”
3、校长进行“防震减灾知识”专题教育
八、特别提醒这次演练的意义是进一步增强师生的防震减灾意识,提高地震应急反应能力这一点教师一定要向学生讲清楚,以免发生地震误传等第4页共4页。