文本内容:
幼儿园教学活动设计表单基本信息所教学段3・6岁所教年级大班教学活动设计活动题目《有趣的蚂蚁窝》《蚂蚁和西瓜》是一本极富于趣味性的图画书漫画似的夸张,和简单的线条,让这本书从头幼儿及内容分至尾都散发出一种轻松、幽默的味道,很受孩子们的喜欢结合语言、艺术领域开展相关的活动,析本活动设计侧重于艺术领域的绘画活动,通过绘本的阅读帮助幼儿理解画面的主要情节,想象西瓜被搬进蚂蚁窝发生的有趣故事
1、能够认真倾听,有良好的操作习惯!活动目标
2、能用绘画的形式将自己的想法表现出来,画出蚂蚁窝中有趣的情境
3、充分发挥想象力,体验想象画的乐趣
1.物质准备绘本PPT,12张已分割好的蚂蚁洞背景图、勾线笔、蜡笔活动准备
2.经验准备知道蚂蚁的身体结构
一、导入师你们还记得昨天看过《蚂蚁和西瓜》的故事吗故事里的小蚂蚁发现了一块大西瓜,为了把大西瓜搬回家,他们想出了各种办法
二、故事回忆,欣赏幻灯片让我们再来回忆一下《蚂蚁和西瓜》的故事吧!活动方法与过程提问小蚂蚁们都用了哪些方法搬西瓜呢?(步骤、信息技术手段、出示范画,引导幼儿观察小蚂蚁的动作和神态!方法、组织形式等)
三、绘画操作
1、提问西瓜被运进了蚂蚁窝里,蚂蚁窝里会发生什么有趣的事情呢接下来,我们一起将蚂蚁窝里有趣的故事画下来吧!
2、介绍材料,明确要求请小朋友们在分割好的蚂蚁窝背景图上画出蚂蚁窝发生的事情听到收区音乐,收拾整理!
四、快乐的蚂蚁
1.将幼儿的画组合成一个蚂蚁窝,幼儿相互欣赏、交流师天黑了,小蚂蚁们都该休息了现在我们按小蚂蚁家左上角的数字让小蚂蚁快回家吧(幼儿将局部“蚁窝”组合成一个大“蚁窝”)
2.交流、分享,师画面上蚂蚁都在干什么?
3.创编故事师请小朋友们把画的“蚂蚁窝里的蚂蚁都在干什么”编成有趣的故事,和你身后的客人老师一起分享一下吧!夏天是蚂蚁们出没最多的季节,每次外出时,孩子们总是会偷偷地溜去观察蚂蚁,孩子对蚂蚁的喜爱,对大自然的探究欲望强烈,蚂蚁们总是会做什么事情?怎么做的?在地表下考查活动的蚂蚁窝中又会法神干什么有趣的事情?针对蚂蚁窝孩子们开始了无限的想象在绘画过效果方法程,我发现孩子们对昆虫的身体结构依然了如指掌,在基本特征的基础上进行了动作、表情的添加,西瓜运进蚂蚁窝后,蚂蚁们开始忙碌起来,有的忙着招待客人、有的忙着榨果汁、还有的忙着腌制在巨大的蚂蚁窝呈现出来后,孩子们的想象通过语言无尽的表述备注。