小班综合方案有趣的红、蓝、绿

小班综合方案有趣的红、蓝、绿小班综合方案好玩的红、蓝、绿

一、活动目标学会用红红的、蓝蓝的、绿绿的造句

1..进展幼儿的想像力、制造性及语言表达力量

2.提高幼儿的竞赛意识和快速反应力量3

二、活动预备

（一）物质预备.文字卡片若干，与文字相应的图片若干

1.红、绿、蓝三种颜色的贴绒图片各一，粉笔、黑板2

（二）学问阅历预备了解更多红、绿、蓝颜色的事物

三、活动过程.设置嬉戏情景1老师在黑板上出示红、蓝、绿三种颜色图片，提问它们是什么颜色引出主题，吸引幼儿的留意力今日，我们要玩一个嬉戏，名字叫”好玩的红、蓝、绿.嬉戏规章2老师将三种颜色图片排列好，将幼儿分成三组，每一种颜色代表一个小组向幼儿介绍嬉戏的玩法、规章

①必需说出与颜色有关的东西

②说对了，就在小组评分表里画上一朵小红花最终哪组的小红花多，就为成功者.引导幼儿嬉戏3老师启发幼儿想像出与三种颜色有关的各种事物建议老师这样提问我一看到绿色，就立刻想到小草、树叶、高山，还有哪些东西是绿的呢引导幼儿从日常生活所见的各方面来集中思维，进展幼儿想像力和语言表达力量.组织幼儿开展好玩的红、蓝、绿，竞赛活动4幼儿坐成两排，老师将幼儿分成两组，分别从两端依次轮番请幼儿用红、蓝、绿颜色造句造句正确、不重复前面句子的幼儿，可在本组的评分表上画一朵小红花反之，不能画小红花哪组小红花多就是成功者老师进行简洁的小结，并为成功者鼓掌庆贺

四、各领域渗透艺术指导幼儿用红、蓝、绿三种颜色画出各种漂亮的图画

五、生活中渗透在日常生活中，老师留意引导幼儿观看大，考;吧.幼师.网出处四周的颜色，培育幼儿喜爱观看、擅长观看的力量

六、环境中渗透在活动室张贴多种颜色的图片，引导幼儿熟悉用各种颜色讲一些相关的事情

七、家庭中渗透请家长引导幼儿观看家中及日常生活中所见事物的颜色，丰富幼儿对颜色的熟悉。