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小班美术的教案手指点桃花小班美术教案手教导桃花范文篇5在美术课教学中,老师要运用诙谐幽默的语言,让教学过程会更轻松美术教案具有重要的作用,它能让美术教学进行得更加顺当你是否在找正预备撰写〃小班美术教案手教导桃花〃,下面收集了相关的素材,供大家写文参考!小班美术教案手教导桃花#2170541教学目标、观赏秋天树的造型、颜色
1、依据自己对秋天的熟悉以及在观赏的过程中的收获,表现秋天大树2的特征教学预备、电脑制作有关秋景的图片1flash、幼儿已积累有关秋天颜色的阅历
2、白纸和油画棒人手一份
3、幼儿已学唱《小树叶》的歌曲4教学过程、观看图片,回忆相关阅历1flash⑴老师:小伴侣们,这是什么季节的景色你是从什么地方看出来的(幼儿依据自己的观看和自己的阅历进行叙述,如这是秋天的树,树叶变颜色了,有的变成了红色,有的变成了黄色;树上结了果子等)()小结:对了,这是秋天的大树,你们看,树叶有很多美丽的颜色呢,2有红色的、黄色的、棕色的、咖啡色的,当然也有的是绿色的;大树还结了很多果子,有红红的苹果,黄黄的梨子,橘红色的橘子,橙子和柿子等等,秋天真漂亮(老师着重请幼儿依据自己观看图片和日常观看的阅历,说说有关秋天树木的颜色以及各种相关常识)、老师引导幼儿争论绘画的方法2()老师:你想画什么样子的大树呢(幼儿依据自己的想象进行叙述,1老师引导幼儿用描述性的语言叙述秋天大树的样子)⑵绘画方法参加、落叶树画法:先用深色的油画棒画出粗粗的树干,在树干上画出稍a细一点的树枝,树枝像手臂一样向上向前伸出;在树枝上用黄色、红色、紫色和咖啡色等颜色画出片片树叶、果树画法:先画出树干,再画出树冠的轮廓,在树冠中间画上很多b美丽的水果(红色的苹果、黄色的梨子和橙色的橘子等等),用绿色将树冠部分涂满、引导幼儿自由绘画3⑴老师交代绘画的内容、老师:秋天真漂亮!今日,我们大家就来画一画秋天漂亮的大树吧!a、老师:先想好画什么样子的大树,是画大树落叶还是画果树;画很多b落叶树就成了树林,画很多的果树就成了果园;除了画树以外,还有哪些秋天的景色,请你也画出来⑵幼儿绘画,老师指导幼儿完成作品、引导幼儿相互观赏同伴的作品4老师和幼儿共同观赏每个幼儿绘画的特点、播放歌曲《小树叶》,幼儿随音乐做动作走出活动室,到户外欣赏5秋天的景色小班美术教案手教导桃花#6928432教学目标、通过活动让幼儿选择不同的方法来包装礼物,提高幼儿的动手力量,1感受胜利的欢乐、鼓舞幼儿愿意将自己包装的小礼物送给好伴侣共享,共同感受过新2年的开心和欢快活动预备幼儿每人自带一份礼物、礼物包装材料若干、新年树一棵、包装好的礼物若干教学过程
一、谈话导入、师宝宝,告知你们一个好消息哦,新年立刻到了,顾老师收到了1许多许多的礼物,这些礼物都是我的好伴侣们送给我的,我们一起来看一看好吗?、出示各种不同的礼物,和幼儿一起共享、观赏(老师做简洁的介2绍)
二、争论沟通、师宝宝,那你们有没有好伴侣呀你想送什么礼物给你的好伴1侣呢?、幼儿沟通各自带来的礼物
2、出示老师的礼物,问幼儿你们看老师的礼物和你们的有什么不一3样呢你们喜爱谁的礼物?、幼儿争论沟通
4、师小结原来,老师的礼物有包装,你们的礼物没有包装假如把5包装好的礼物送给好伴侣,好伴侣肯定会更加兴奋的,你们说是吗?、师那你们想不想也包装一下礼物呀?6
三、包装礼物、师宝宝,你们可以选择喜爱的材料来包装礼物
1、幼儿包装礼物,老师个别指导,完成后挂到新年树上
2、播放“新年好〃的音乐,幼儿和老师围着新年树一起观赏、共享礼3物,感受过新年的开心和欢乐活动结束小班美术教案手教导桃花#2170563【活动目标】、尝试用棉签选用艳丽的颜色在轮廓线内来回涂色,表现秋天不同的1水果、乐于参与棉签画活动,并从中体会到胜利的乐趣2【活动重点】尝试用棉签在轮廓线内来回涂色【活动难点】会选用艳丽的颜色表现秋天不同的水果【活动预备】、奇妙的果园背景图和剪好的各种水果(苹果、梨、桔子、香蕉、石1榴、山楂);课件;音乐《郊游》、《海顿小夜曲》、《森林狂想曲》;PPT音效《哭声》、切好的食物水果一盘
2、红、黄、绿的颜料;盒子、棉签、抹布等3【活动过程】
一、以情景导入,激发幼儿爱好、音乐伴奏下,师幼以户外郊游的形式来到果园
1、参观果园,巩固对秋天里各种水果的熟悉
2、探寻哭声,出示奇妙的果园,引导幼儿关心小猴3
二、出示材料,探究讲解操作方法、老师以情景化的语言介绍今日的作画材料
1、请幼儿探究如何操作,并请个别幼儿上来演示
2、老师小结并用材料进行即兴演示,引导幼儿发觉绘画方式和要点,3引导幼儿空手仿照、个别幼儿上来操作,老师指导并提示幼儿留意事项4
三、幼儿作画,老师巡回指导、引导幼儿劝慰小猴,激发幼儿作画意愿
1、老师提出操作要求
2、幼儿自由作画,老师巡回指导3⑴幼儿大胆选用各种颜色表现水果老师提示幼儿在轮廓线内来回涂色,留意涂满,保持画面的干净2老师用乐观的语言进行鼓舞和评价,表扬仔细涂色的幼儿3⑷对有困难的幼儿准时供应关心
四、奇妙的果树园、作品展览1引导幼儿间续将完成的作品进行展现、作品评价2幼儿相互介绍作品和以小猴的口吻评画的方式进行沟通,感受胜利的欢乐、去班级共享小猴赠送的水果,在情景中结束活动3小班美术教案手教导桃花#6928454活动目标、学习手教导画
1、感受颜色对比2活动预备红、黄、蓝、绿四种颜料,每位幼儿一张画有新年树〃的铅画纸、抹布活动过程、激发幼儿操作的爱好1老师和幼儿一起争论快要过年了,老师带来了一棵新年树,可是这树还没有装饰过,我们一起来把它装扮得美丽一些、老师引导幼儿学习装饰新年树2⑴老师边讲解边示范点画的步骤“新年树上有很多彩灯,它们是什么颜色的彩灯怎样才会亮〃⑵请个别幼儿示范点画的方法,集体检查彩灯是不是都挂在了“电线〃上⑶幼儿为新年树挂彩灯,老师个别指导每一盏灯都要挂在电线上,彩灯的颜色要美丽、丰富、老师引导幼儿同伴间相互观赏各自创作的作品3⑴检查每一盏灯是否都亮小班美术教案手教导桃花#2170555【教学目标】、尝试用棉签选用艳丽的颜色在轮廓线内来回涂色,表现秋天不同的1水果、乐于参与棉签画活动,并从中体会到胜利的乐趣2【教学重点】尝试用棉签在轮廓线内来回涂色【教学难点】会选用艳丽的颜色表现秋天不同的水果【教学预备】、奇妙的果园背景图和剪好的各种水果(苹果、梨、桔子、香蕉、石1榴、山楂);课件;音乐《郊游》、《海顿小夜曲》、《森林狂想曲》;PPT音效《哭声》、切好的食物水果一盘
2、红、黄、绿的颜料;盒子、棉签、抹布等3【教学过程】
一、以情景导入,激发幼儿爱好、音乐伴奏下,师幼以户外郊游的形式来到果园
1、参观果园,巩固对秋天里各种水果的熟悉
2、探寻哭声,出示奇妙的果园,引导幼儿关心小猴3
二、出示材料,探究讲解操作方法、老师以情景化的语言介绍今日的作画材料
1、请幼儿探究如何操作,并请个别幼儿上来演示
2、老师小结并用材料进行即兴演示,引导幼儿发觉绘画方式和要点,3引导幼儿空手仿照、个别幼儿上来操作,老师指导并提示幼儿留意事项4
三、幼儿作画,老师巡回指导、引导幼儿劝慰小猴,激发幼儿作画意愿
1、老师提出操作要求
2、幼儿自由作画,老师巡回指导3⑴幼儿大胆选用各种颜色表现水果⑵老师提示幼儿在轮廓线内来回涂色,留意涂满,保持画面的干净老师用乐观的语言进行鼓舞和评价,表扬仔细涂色的幼儿3对有困难的幼儿准时供应关心4
四、奇妙的果树园、作品展览1引导幼儿间续将完成的作品进行展现、作品评价2幼儿相互介绍作品和以小猴的口吻评画的方式进行沟通,感受胜利的欢乐。