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文本内容:
大班社会活动《水稻丰收啦》
一、活动目标感受水稻丰收和收割水稻的快乐,知道丰收对人们来说是一件幸
1.福的事.知道水稻生长的不易,感受农民伯伯的辛苦,知道要节约粮2食难点知道水稻成熟的特征,知道成熟的水稻可以丰收了策略观察水稻、图片支架
二、活动准备.经验准备幼儿在童梦农场接触过水稻
1.物质准备镰刀把、黑板、图片、竹笛筐、锣鼓、丰收的首216乐
三、活动过程环节内容设计意图
1.交流已有经验
(1)师今天我们在哪里,你来过幼儿园的童梦农场吗,都做过哪些事?
(一)唤醒幼儿在熟悉
(2)幼儿回答进入场地,激发已有的场域中的原有
2.快速观察水稻经验经验
(1)师现在我们坐着地方叫什么?朝四周看看水稻长什么样子
(2)幼儿回答,教师小结°
(二)
1.寻找更多的秘密通过观察和触观察水稻,了解水稻
(1)师选一株你喜欢的水稻从最上面看到到最摸,初步感知和样态下面,观察一下它的颜色、叶子和样子,了解水稻的并把它带回来特征,知道成
2.交流发现的秘密熟水稻的样
(1)师你发现了什么,和我们分享一下
(2)幼儿分享,教师引导幼儿使用从上观察到下的方法
(3)针对幼儿的发现张贴对应图片,并小结
3.对比水稻
(1)师我的稻穗好像不太一样,它是水稻吗,和你们的水稻哪里一样,哪里不一样(捏一捏、剥一剥)
(2)幼儿回答,教师张贴图片我的这株水稻可能是小班的弟弟妹妹,你们的水稻可能是大班的哥哥姐姐,已经长大了
1.寻找成熟的水稻
(1)师你们一眼望过去,哪里的水稻可以丰收了杆子是黄色的、稻穗也变黄了,并且样子是弯通过交流长大下来了的水稻就可以丰收了
(三)的话题,引出以
2.交流庆祝的方式收割的方式庆寻找水稻
(1)师对长大的水稻我们可以庆祝?交流庆祝祝水稻丰收方式
(2)幼儿回答,教师小结水稻是我们的粮食,我们可以用收割的方式庆祝使用镰刀应该注意些什么,看看我们的哥哥姐姐是什么做的?
1.丰收装扮
(1)教师出示农民庆祝丰收的图片你们看用不同物品和
(四)农民伯伯把红绸带系在腰上,把帽子戴在头材料装扮自金秋割稻,上,真实太热闹了己,感受丰收庆祝水稻丰收
(2)师这里有许多装扮的东西,每人选择是一件快乐的一种东西装扮在身上事情并通过
2.金秋割稻敲锣、播放音乐
(1)幼儿割稻,教师巡回指导(播放音乐)等形式知道丰收需要满满的仪式感L送丰收祝福
(1)师看到自己收割的那么多的水稻,你的心情怎么样?送给你们一个字
(2)师丰收的时候,农民伯伯经常把“丰”字贴在哪里(粮食上)是啊,把它贴在水稻上,是对通过送“丰”丰收后的一种祝福字,让幼儿对丰
3.交流收割果实的感受收有更加强烈一
(1)师:采访一下各位小农夫,刚在收割水稻的喜悦之情
(五)展示成果,而后在米访中的过程中你感觉怎么样?感受丰收的喜悦让幼儿在表达
(2)小结在短短的时间里有丰收的快乐,也有收割水稻的感劳动的辛苦,但看到自己收获的成果时,会让我们受的同时萌发充满力量,为你们点赞感恩之情
4.感恩农民伯伯
(1)师我们的农民伯伯要收割许多的水稻,好几天都弯着腰,流很多很多的汗,但是我们小朋友有时候会扔掉、倒掉,吐掉,你觉得呢?
(2)小结我们要爱惜粮食,把每一份都吃完,这是对农民伯伯最好的礼物
1.师今天在这片水稻乐园里,我们感受到了传递丰收的喜
(六)丰收的喜悦,体会到了劳动的辛带上成果,悦苦,知道了如传递丰收喜悦何爱惜粮食
2.我们把今天丰收的果实带来小班、中班的弟弟妹妹,好,抬着我们丰收的水稻,出发吧!。