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文本内容:
踢健子教案班级四年级人数28水平段水平二
1、85%学生能在自主学练情境中,初步掌握平踢毯子的动作要点能大胆向同伴展示自己的动作,培养学生对体育运动的兴趣,具备体育锻炼常识学习目
2、80%学生能在自主学练情境中,主动参与踢稷子动作的学习,掌握踢键时机,上下肢体标协调能力得到加强,培养学生养成良好的锻炼习惯,树立安全意识,增强体能
3、通过探究合作、自主学练、游戏竞赛等情境,挖掘学生潜能,养成自觉遵守规则的意识,培养学生的团队合作意识,勇敢顽强、诚实守信的良好品质学习内踢建子课次1容教学重点掌握踢毯子的脚型部位教学重难点教学难点把握踢建时机,左右脚肢协调配合,动作连贯课序学练内容教师活动学生活动组织与要求运动负荷时次强间数度
1、学生快速反应,组织课堂常规开始部迅速回答问题OOOOOOOO
1、师生问好,宣布本分
2、遵守课堂要求OOOOOOOO堂课的上课内容,提出上课要求r••••••••★1四列横队分1要求认真听讲,快速反钟应当听到老师指令准备部热身游组织©要求:认真听反后,寻找同伴模仿戏“打分根据学生跑动情况教师做出相应动招呼”5,下口令,做出不同反作应,做相应动作应和拉伸动作
1、5盘踢动作
2、磕踢动1分作钟
3、拐踢动作
5、脚掌对脚掌单脚站立
6、四人背对背抱膝小OOOOOOOO教师示范
1.学生脚掌对脚2OOOOOOOO
1.教师课前动作展掌曲腿静坐,认真分小★ZH O观察钟
2.通过学生自主尝
2.学生自主尝试试遇到的难题,引导练习学生逐步跟着老师••••••••学习踢毯子要求自主体验,自信展示
1.边示范边强调动认真看教师示范,1教师讲解作要领边学边做动作0示范
2.贴标签OOOOOOOO中分
3.分解动作练习OOOOOOOO钟1站桩练习★2摆腿练习基3站桩小游戏本部••••••••
1、教师指导学生牵4分绳练习,配合顺口溜学生跟着老师的大辅助练习分易于牢记口令一起练习,做钟要求认真学练,主动参到手不移动,身体与保持正直,脚踢到手
22、尝试一抛一踢练OOOOOOOO习分大OOOOOOOO钟★
3、教师指导一手持穰子,当建子下落到学生跟随老师口••••••••膝盖上方,用脚内侧令有序练习迅速踢毯至腰部,然后双手接毯子21教师巡回指导,分大鼓励评价,分层次教要求动作协调一致钟学2优生展示,强调完整动作本节课重点练习学生自主练习教师鼓励一抛多踢,重点体会踢毯部OOOOOOOO学生练习过程中,发位和踢键时机及挑战OOOOOOOO掘优生,进行分层次力量教学,鼓励掌握动作★慢的学生4分大学生在比赛的情••••••••焚焚钟境中,展现出拼搏教师组织小组为单向上的精神位,计算总和,全班比赛要求听清动作讲解,互相帮助与同伴互相鼓励强调本节课重难点完成比赛部分要求脚踝发力脚端平,足弓位置击翅子学生牢记顺口溜,看自己最多能踢多努力学练少要求大声数数,身体协调一致素质练
1、“小螃教师讲解游戏规则学生边听边做要求注意安全,遵守规6习蟹”对对示范螃蟹对对抗则有秩序展开活动分抗钟强
2、毯子操小结评
1、总结本节课要点
1、学生总结价
2、教师评价
2、学生自评放松活动围绕老师,做春夏秋冬的活动调整身心,消除疲劳,回收器材结束部分3,练习密度75%,运动负荷140-160次/分场地器材翅子若干,音响1个,优盘1。